Pascale
Accueil - Répertoire culture-éducation.
PRÉSCOLAIRE. Ma Réussite, À propos, Ressource pédagogique adolescent réussite. Chercheurs - pédagogie. Portail pour l'enseignement du français. À propos. À propos de Correspondance La publication Correspondance est une production du Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD).
Elle se veut un espace d’échanges privilégiés, de « communication réciproque », de « correspondance » pour tous ceux et celles qui se préoccupent de la valorisation du français dans le réseau collégial. Aux intervenants et intervenantes, spécialistes ou non-spécialistes de l’enseignement du français dans les établissements collégiaux, Correspondance offre un lieu d’information sur les recherches, les pratiques, les ouvrages, les conférences, les colloques et les outils susceptibles d’enrichir leur réflexion et leur pratique. Les 22 meilleures banques d’images gratuites et libres de droits. Vous êtes à la recherche de photos et d’images gratuites libres de droits pour votre site web. Vous avez passé du temps à rechercher en ligne des banques d’images gratuites de haute qualité, mais vous continuez à tomber sur ces photos démodées de mannequins aux silhouettes parfaites, qui sourient en tenant une salade entre les mains.
La bonne nouvelle est qu’il existe énormément de différentes banques d'images gratuites et payantes à usage commercial en ligne, si vous savez où chercher. Dans cet article, je vous présente cette liste de ressources très complète pour trouver des banques d’images gratuites qui vous seront très utiles pour illustrer votre site web.
Recherche NOVLEX. Différentes CS. ÉSA (Évaluation au service des apprentissages) Bases de données - recherche. Vocabulaire. Noël Fiches pédagogiques. Noël - Fiches pédagogiques › La fête de Noël et ses traditions + Écrire au père Noël Noël - Fiches pédagogiques › Compréhension écrite / Compréhension audio Noël - Fiches pédagogiques › Vocabulaire de Noël Noël - Fiches pédagogiques › Chansons et contes de Noël Noël - Fiches pédagogiques › Le repas de Noël.
Divers thèmes. Mots fréquents. Fichepedago baintropplein. Vocabulaire. Cartes à tâches. Banque d'activités pédagogiques. TFO – Free streaming films, cartoons, reports and series. Guide d'auto évaluation évolutive. Thierry Karsenti : Publications. 2314 | Publications | 2018-09-06 Depover, C., Karsenti., T., Komis, V. (2018).
Μαζικά Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα, φύση, προκλήσεις και προοπτικές. Αθήνα, Εκδόσεις Κλειδάριθμος. Page du GDT et de la BDL. Droits d'auteur. Outils pour faire une bonne recherche. Fino Éducation. : Jeux, livres et matériel.
Accompagner le changement dans les écoles : le leadership au premier plan. Conscience phonologique. Histoires sportives - Canada's History. Français-lecture. 1er cycle - Site de deuxprofsunepassion ! Classes multiâges. Continuum en lecture. Tour du monde virtuel: le projet dans la réalité.
Vidéos Archives. Lecture du livre L'Arbre de Joie, par Alain M. Bergeron. Des boulets aux pieds du système éducatif. Avec notre air ahuri devant l’effet monstre des systèmes éducatifs finlandais et japonais, qui connaissent une avancée fulgurante avec des taux bien au-delà de notre objectif, nous oublions nos voisins les plus proches.
Les Ontariens, qui sont davantage près de notre réalité, suivent non bien loin avec un taux historique de plus de 85 %. Comment ont-ils atteint ce taux de 20 % plus élevé qu’il y a 10 ans et nous est-il possible de faire de même? Il est manifeste que nos investissements dans les premières écoles pensées par Pierre Thibault, Pierre Lavoie et Ricardo Larrivée auront un impact positif sur l’épanouissement et la réussite des élèves. Toutefois, comme le dit le spécialiste en adaptation scolaire Égide Royer, le gouvernement devrait s’attaquer à d’autres problèmes. Il mentionne que l’on devrait revoir la sélection des élèves des écoles privées, puisqu’elle engendre des problématiques énormes dans le système public. Évaluer moins, enseigner plus. Écriture et Lecture - Thèmes. Cette section contient de la documentation, des outils, des ressources sur l’enseignement et l’apprentissage de la lecture et l’écriture principalement pour le primaire et le secondaire. par Julie Myre Bisaillon Ph.D. et Émilie Fontaine, Université de Sherbrooke Ce texte se veut un outil de compréhension face aux enjeux que représente l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
Nous présenterons une description sommaire des recherches récentes et des pratiques innovantes sur le sujet avant de conclure sur des pistes supplémentaires qui vous permettront d’approfondir le thème de la réussite grâce à des publications, des sites web et documents vidéo. Ce texte est uniquement documenté à partir de travaux et recherches menés en français. Dans la foulée de la réforme, les résultats des élèves en français au primaire et au secondaire en inquiètent plusieurs.
Outils PDF en ligne pour les amateurs de PDF. Fantaisie. Politique �valuation apprentissage M�ES. L'école à la maison: ce qu'en dit la recherche. ’école à la maison est une réalité méconnue et qui questionne.
Pourquoi priver des enfants du système d’éducation formel dont la société québécoise s’est dotée et qui, en dépit de certaines lacunes, demeure de grande qualité ? La question interpelle d’autant que cette option marginale, qui est enchâssée dans la Loi sur l’instruction publique, est en pleine croissance au Québec. De 388 enfants recensés en 2002 par le ministère de l’Éducation, ce nombre est passé à 1032 en 2010.
iClasse : recentrer sa classe sur l'élève dans un monde numérique - École branchée. Pratiques efficaces. Autisme et ergothérapie - Juliette Lequinio - Ergothérapeute Bordeaux. Classe inversée. Littératie. Concours / Événements. Écriture. FAQ - Droit d'auteur - MELS. Document de présentation des ententes avec les sociétés de gestion de droit d'auteur (Format PPT: pour télécharger, cliquez sur le bouton droit, enregistrer la cible sous...) ; (Format PDF) Voici les éléments sur lesquels portent la présentation : • Les ententes avec les sociétés de gestion de droits d’auteur et le MELS. • La nouvelle Loi sur le droit d’auteur (C-11). • Retour sur ce qui est permis en milieu scolaire ( utilisation des différents types d’œuvres).
Foire aux questions 1. La Loi du droit d'auteur permet la reproduction numérique d’un extrait d’une oeuvre, ainsi que sa transmission à des fins pédagogiques, à certaines conditions bien précises : • Premièrement, l’établissement d’enseignement doit déjà être titulaire d’une licence l’autorisant à reproduire cette oeuvre par reprographie.
Les sites pour enseignantes et enseignants du primaire. Carrefour Éducation Un accès rapide et gratuit à des ressources pertinentes et validées pour faciliter et enrichir le développement des compétences des élèves.
Conscience phonologique. Dépistage d'enfants à risque de présenter des difficultés d'apprentissage de la lecture et de l'orthographe - TA@l’école. - classe flexible - Recherche d'archives de Google Actualités. Événements - ContinuUM - Faculté des Sciences de l'Éducation. Chercher Événements Affichage 1 à 10 (de 12 événements) Trier par Par page CDFDF - Comment soutenir le développement du vocabulaire des élèves?
Samedi, 22 octobre 2016 de 09:00 à 12:00.
- devoirs et leçons - Rentrée scolaire / Été. Matériel didactique. Lire pour se divertir. Album, conte, court récit, roman, bande dessinée, légende, fable, témoignage, anecdote, fait divers, saynète, pièce de théâtre, etc.
Textes inspirants, marquants... Auteurs. Évaluation. 11 manières de développer les fonctions exécutives des enfants. Les fonctions exécutives nous permettent d’agir de façon organisée pour atteindre nos objectifs. Le Dr Adele Diamond, neuroscientifique, définit les fonctions exécutives comme un ensemble de 5 compétences : la maîtrise de soi La capacité à résister aux tentations, à agir consciemment plutôt que par impulsion, à réfléchir avant d’agir ou de parler. l’auto discipline La capacité à rester concentré sur une tâche du début à la fin, à finir ce qui a été commencé malgré les distractions. la capacité à tenir un raisonnement cohérent.
Formation saveur - Catalogue de jeux. Enseigner le vocabulaire dès l’entrée à l’école : les principes clés - TA@l’école. Ajouter aux Favoris Par Marie-Pier Godin et Nathalie Chapleau Introduction Le vocabulaire joue un rôle essentiel dans le développement langagier et dans les apprentissages scolaires. Connaitre une vaste étendue de mots permet aux élèves de se repérer de mieux en mieux dans le monde qui les entoure et de mettre des mots sur leurs pensées, sur les sentiments et sur ce qu’ils vivent au quotidien. De plus, le vocabulaire contribue, notamment, à l’apprentissage de la lecture, et ce, très tôt dans le développement de l’enfant. Cependant, ce ne sont pas tous les enfants qui entrent à l’école avec un bagage lexical suffisant. Enfin, les élèves ayant des difficultés langagières ont également un vocabulaire plus restreint que leurs pairs sans difficulté (Kaiser, Roberts et McLeod, 2011).
Liens utiles. MEES. Arts. D'autres CP. Lecture. Blogs de classes | Blog divers. Orthopédagogie. Littérature jeunesse. TIC - iPad. 1er cycle. 2e cycle. 3e cycle. Routines littéraires. Les politiques de distraction selon John Hattie. Devant l’intérêt grandissant du monde de l’éducation envers les travaux de John Hattie, le RIRE vous propose quelques articles qui traduisent de façon synthétisée certains documents (disponibles gratuitement) produits par le chercheur.