Courses

L'hygiène numérique Le développement du numérique et d'internet ont révolutionné nos manières de vivre et de travailler. La protection des données personnels et de ses outils est primordiale. L'hygiène numérique est faite de petits gestes simples, trop peu souvent appliqués voire ignorés ou non connus de la majorité des utilisateurs d'un outils informatique, qui permettent "l'autodéfense" numérique.

Orientation scolaire : cadre national de référence entre l'État et Régions de France Partager cet article Afin de préciser les compétences respectives de l'État et des Régions dans l'exercice de leurs missions en matière d'orientation et d'information et les principes communs de leur action, et ainsi permettre une meilleure cohérence de leurs interventions, Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Hervé Morin, président de Régions de France, et François Bonneau, président délégué de Régions de France ont signé le Cadre national de référence relatif à la mise en œuvre des compétences de l'État et des Régions en matière d'information et d'orientation pour les publics scolaire, étudiant et apprenti, mardi 28 mai 2019. Consultez l'intégralité de l'album sur Flickr Les objectifs de la politique nationale en matière d'orientation

Accompagnement à l'orientation en classe de 3e au collège du Taravo Pour une orientation réfléchie Au collège du Taravo, depuis la rentrée 2017, il a été décidé de renforcer le travail sur l’orientation, notamment en classe de 3e, afin de lutter à la fois contre le décrochage scolaire et une orientation par défaut en Seconde générale. Les élèves de 3e ont ainsi une heure consacrée au travail sur l'orientation inscrite à leur emploi du temps. Sur le site André Giusti, cette heure est assurée par le professeur documentaliste et la CPE chaque semaine en groupe ; sur le site Paul Bungelmi, elle est assurée par le professeur documentaliste et le professeur principal toutes les deux semaines. Continuité pédagogique En cette période très particulière, nous vous informons que nous, membres du collectif Escape n’ games, mettons en ligne toutes nos ressources afin d’aider les collègues souhaitant enrichir leurs cours à distance ou faire une pause ludopédagogique dans les apprentissages pour leurs élèves lors de la continuité pédagogique. Nous tenons à remercier tous les auteurs ayant partagé leurs travaux et aussi Benjamin Lagarrigue pour avoir suscité l'idée de cette nouvelle présentation. Dans l’espoir d’aider à notre niveau et si vous souhaitez partager vos travaux, n’hésitez pas.

Guide de formations en ligne pour découvrir des métiers ou des secteurs cliquez ici Guide des MOOC d'orientation Découvrez les contenus des MOOC d'orientation disponibles sur la plateforme FUN MOOC Les savoir-être professionnels Qu’est-ce que le savoir-être professionnel ? L'importance d'identifier, par métiers, les compétences comportementales qui feront la différence à l'emploi, de les observer et de les travailler en formation n'est plus à démontrer. Chaque environnement professionnel a ses propres codes auxquels chacun doit adhérer. Il est important de posséder non seulement des compétences techniques spécifiques au métier mais aussi d'adapter son attitude à l'environnement professionnel. Ce savoir-être est la base pour travailler en harmonie avec les autres : respect des règles, fiabilité et efficacité, communication, soutien, intégrité, honnêteté, écoute, etc. Les compétences douces pour le 21ème siècle

CNESCO Éducation à l’orientation La politique d’éducation à l’orientation en France a été marquée par une multiplicité de réformes créant une confusion dans les objectifs politiques visés. Cela se traduit localement, par une difficulté de coordination entre les différents acteurs et par un manque de lisibilité de l’offre pour les élèves et leurs familles. Les enseignants, en première ligne sur l’orientation, sont très peu formés sur le sujet alors que les conseillers d’orientation (PsyEN), formés en psychologie puis spécialisés en orientation, sont inégalement répartis sur le territoire. Au final, le processus d’orientation présente toujours de fortes inégalités sociales et de genre se traduisant entre autres par des phénomènes d’autocensure. Face à l’évolution très rapide des métiers, les jeunes doivent désormais être en capacité de « savoir évoluer » sur le marché du travail.

Que révèle une première analyse du code source de Parcoursup ? – L'ingénu-ingénieur Ce lundi 21 mai, veille de l’ouverture de Parcoursup pour les élèves de terminale et ceux se réorientant, le ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation a publié une partie du code source de la plateforme Parcoursup. Au total, ce sont près de quarante fichiers informatiques qui ont été dévoilés par le ministère. À cela il faut ajouter une documentation technique d’une vingtaine de pages qui détaille, à chaque fois, les choix techniques opérés dans Parcoursup. Une première analyse de ce code source révèle quelques informations intéressantes sur le fonctionnement de la plateforme. Que contiennent les documents fournis par le ministère ? Le ministère n’a pas fourni l’intégralité du code source de la plateforme Parcoursup, mais simplement les algorithmes « utilisés pour déterminer quotidiennement les propositions d’admission qui sont transmises. »

Epidémie de Covid-19 : aménagement du calendrier des concours et des examens nationaux - Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Ainsi, les épreuves des examens et des concours nationaux qui n'ont pas pu se tenir ou qui doivent se tenir dans les prochaines semaines seront reprogrammées à une date ultérieure. Au regard de la complexité de l'organisation de ces épreuves, en tout état de cause, elles ne pourront avoir lieu avant la toute fin du mois de mai. En particulier, à titre exceptionnel pour l'année 2020 et après concertation avec les établissements, les épreuves écrites des concours postbac permettant d'accéder aux formations sélectives du premier cycle de l'enseignement supérieur seront remplacées par un examen des dossiers académiques des candidats dans le cadre de la procédure nationale de préinscription via la plateforme Parcoursup. Les écrits des autres concours nationaux initialement programmés pendant les mois d'avril et de mai de cette année sont reportés et seront réorganisés à partir de la fin du mois de mai.

Quelles sont les applications de l’IA qui vont transformer les médias... GAN, NLG, GPT… Derrière ces acronymes se cachent des technologies qui ont le potentiel de bousculer le quotidien des médias et des journalistes, pour le meilleur et pour le pire. À l’occasion du festival Médias en Seine, organisé par Les Echos et Radio France, Jérôme Colombain, journaliste spécialiste des nouvelles technologies chez franceinfo, a présenté quelques-unes de ces innovations. “Il y a en ce moment un bouillonnement d’innovations, il y a énormément de choses qui se font un peu partout dans le monde'' s'enthousiasme Jérôme Colombain, avant de rappeler que l’IA n’est aujourd’hui plus de l’ordre de la science-fiction.

Panorama des inégalités scolaires d’origine territoriale en France Les inégalités scolaires d’origine territoriale sont peu explorées et demeurent taboues dans une République une et indivisible. Aussi, le Cnesco a conduit une évaluation très fine des disparités scolaires d’origine territoriale en Île-de-France en se fondant sur la plus petite unité géographie établie par l’Insee, appelée IRIS ou plus communément, quartier. Ce découpage permet de révéler des inégalités invisibles à des niveaux d’études territorialement plus agrégés (par exemple au niveau communal).

Prospectivistes : ils imaginent nos futurs emplois En 1955, la France comptait 6,3 millions d’agriculteurs et le grand public était encore loin de pouvoir imaginer ce qu’est Internet. Aujourd’hui, l’Hexagone ne compte plus que 500 000 agriculteurs, et le numérique a envahi notre quotidien. En 60 ans, les innovations technologiques et sociales ont profondément métamorphosé le marché du travail. Et nos métiers avec. Imaginer ce que sera la vie professionnelle des enfants qui naissent aujourd’hui est un exercice périlleux : il est par définition difficile de prévoir avec assurance l’évolution des technologies et surtout de leur usage !

Configurer sa messagerie académique professionnelle sur smartphone, tablette ou ordinateur Tous les personnels du ministère disposent d’une adresse de messagerie professionnelle qui doit être utilisée lors d’échanges professionnels avec son chef d’établissement, son inspecteur ou ses collègues. De nombreux établissements disposent également d’une adresse via les ENT, destinée plutôt à la communication avec les élèves et les parents. Je vous propose ci-dessous de configurer votre messagerie professionnelle académique sur vos appareils (smartphone, tablette, ordinateur...). Les paramètres à utiliser sont les mêmes, quel que soit l’appareil concerné, cette manipulation consiste juste à ajouter un « compte de messagerie IMAP ».