Emotimètres : des outils pour développer le vocabulaire des enfants autour des émotions
Je vous propose des émotimètres qui permettent de travailler sur le vocabulaire des émotions avec les enfants. L’idée est de permettre aux enfants d’affiner la perception des émotions (les leurs et celles des autres). Enrichir le vocabulaire en lien avec les émotions comporte plusieurs avantages : mieux se connaître en utilisant les informations envoyées par les émotions,mieux comprendre les autres,adapter les réactions en fonction de l’intensité des émotions éprouvées (réactions envers soi-même en adoptant des stratégies de régulation des émotions et envers les autres en évitant la violence/ en formulant des demandes à partir des émotions éprouvées). L’idée est que les enfants puissent trouver des synonymes à chaque émotion primaire (colère, tristesse, peur, joie, dégoût, honte, surprise).
Un jeu d'éducation émotionnelle pour mieux se connaître et vivre avec les autres
Je vous propose en téléchargement un jeu d’éducation émotionnelle pour toute la famille (à partir de 6/7 ans). L’idée de ce jeu est de partager des émotions positives, de mieux se connaître et de prendre sa place par-rapport aux autres (mon identité et mes relations avec les autres). Ce jeu se présente sous la forme de deux éléments : un dé avec des faces de couleur; un plateau de jeu dont les cases correspondent aux couleurs du dé. Pour jouer, vous aurez besoin de pions (un par joueur).
Construire une fiche de mémorisation
Nous rêvons que tous les enseignants-formateurs incluent dans la présentation de leurs cours un outil permettant : • De mettre en exergue des points essentiels du chapitre. • A l’apprenant de procéder à la mémorisation de ces connaissances de base de façon active (par opposition au mode passif hélas universellement pratiqué, consistant à lire et relire le cours, sans effet efficace de mémorisation à terme). • De réviser aisément et autant que nécessaire pour consolider, ces notions essentielles, selon le principe essentiel de la consolidation en mémoire. La technique de la fiche de mémorisation rejoint les éléments des sciences cognitives en 4 points :
La définition du modèle SACCADE
Pendant de nombreuses années, l’autisme a souvent été une longue histoire de souffrance tant pour la personne que son entourage. La personne autiste (TSA) souffrait depuis longtemps d’une errance d’intervention puisque ses besoins réels étaient méconnus. En conséquence, il en découlait un développement orienté essentiellement vers l’externe (par cœur et anxiété) ainsi qu’une scolarisation fictive, ce qui amenait tôt ou tard un déséquilibre important dans sa vie. De plus, elle était trop souvent victime d’un non-respect de ses droits fondamentaux.
8 fiches de gestion émotionnelle pour les enfants à télécharger (colère, tristesse, peur, honte, stress, jalousie, timidité, découragement)
Je vous propose des petites fiches type marque page avec des stratégies de gestion émotionnelle pour les enfants. Chaque fiche correspond à un état émotionnel difficile à gérer et quelques stratégies pour y faire face (colère, tristesse, peur, stress, jalousie, découragement, timidité, honte). L’idée est de les imprimer, de les découper et de les plastifier puis de les regrouper (avec un fil ou avec un porte clé) afin que les enfants puissent avoir facilement à disposition des outils de gestion émotionnelle en cas de besoin. Les stratégies proposées ne sont pas exhaustives et on peut inviter les enfants à les compléter (et pourquoi pas prévoir une feuille blanche à remplir au dos de chaque fiche pour que l’enfant y note ses propres ressources).
Les cartes du bien-être pour les enfants : 28 stratégies pour apprivoiser les émotions douloureuses ou désagréables
Je vous propose des petites cartes à télécharger que les enfants pourront consulter et utiliser quand ils sont en proie à des émotions douloureuses ou désagréables. L’idée est de permettre aux enfants de trouver des solutions et des ressources pour vivre leurs émotions douloureuses (colère, tristesse, peur, honte…) sans les brider mais sans se laisser déborder non plus. Une stratégie pour réguler les émotions est adéquate si elle permet de maîtriser ou diminuer l’impact de l’agression sur le bien-être général, si cette stratégie permet aux enfants de se sentir durablement bien physiquement et psychologiquement. Par ailleurs, les enfants pourront y ajouter leurs propres ressources. Il serait intéressant de leur demander ce qu’ils pourraient faire pour aller mieux (et pourquoi les faire créer leurs propres cartes personnelles). Ces cartes peuvent être imprimées et découpées puis proposées sous forme de tas dans un coin accessible.
Des livres jeunesse à télécharger gratuitement
Des livres jeunesse à télécharger gratuitement Voici un article trouvé sur Lettres numériques, un site que je vous recommande vivement qui vous informe sur l'actualité des e-books Lettres Numériques vous propose une sélection de plateformes où vous trouverez des histoires pour enfant gratuites et en numérique.
La méthode ABA
"Applied Behavior Analysis" (Analyse Appliquée du comportement) 1- Principes : Les enfants qui se développent de façon « normale » apprendront spontanément dans leur environnement (apprentissage du jeu, du langage, des relations sociales).Les enfants autistes sont capables d’apprendre, mais dans un cadre particulièrement structuré, dans lequel les conditions sont optimales pour développer les mêmes compétences que les autres enfants acquièrent naturellement. L’ A.B.A. concerne les règles de mise en place de ce cadre.L’ A.B.A. est basée sur des principes scientifiques et expérimentaux.L’ A.B.A. emploie des méthodes basées sur la théorie de l’apprentissageet applique à l’autisme les principes comportementalistes. 2- Description :
Gérer la colère de mon fils
Toujours un article en rapport à Shaun avec qui je rencontre quelques petites difficultés quand il s’énerve. Je vous parlais hier de ma découverte des pictogramme, dont je suis fan et avec lesquels on peu faire pleins de choses pour nos enfants. Ce matin j’ai créer une petite affiche pour mon fils pour lui expliquer un peu l’état de colère, ce qu’il peut faire et ce qu’il convient de ne pas faire. La voici. Je l’ai imprimé ce matin après l’avoir fait, plastifié et nous l’avons déjà lu et relu avec Shaun. Le petit garçon s’appelle Milmo (les pictogrammes) et pour Shaun c’est amusant.
JEU CNV
Nous avons créé en octobre 2010 ce jeu de questions autour de la CNV. Il se compose de 240 questions pour des enfants et de 251 questions pour des adultes, chaque version étant divisée en 12 rubriques. Il peut se jouer en famille, avec des amis ou dans le cadre de groupes de pratique de CNV. Nous l’offrons à toute personne intéressée, afin qu’il serve à découvrir ou à approfondir la CNV dans la légèreté. Si vous souhaitez l’expérimenter, vous n’avez qu’à télécharger les fichiers ci-dessous. Vous trouverez les questions soit sous la forme de listes soit sous la forme de cartes, recto-verso, n’ayant plus qu’à être découpées.
C'est quoi l' UNESCO ? Découvrez le Patrimoine mondial avec le rituel "1 jour, 1 lieu" de Mallory
C'est quoi l' UNESCO ? Découvrez le Patrimoine mondial avec le rituel "1 jour, 1 lieu" de Mallory Une agréable façon de lier Géographie, Education civique et Histoire de l'Art. Voici une petite revue de presse pour mieux comprendre le rôle de l'UNESCO.
