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Christophe Colomb à Luis de Santangel, 14 février 1493 by sylvain.perot on Genial.ly A Luis de Santangel* Je vous écris, Seigneur, sachant le grand plaisir que vous aurez en apprenant que Notre Seigneur a donné une issue triomphante à mon voyage. Apprenez donc qu'en trente-trois jours je suis arrivé aux Indes avec l'armada que me donnèrent mes illustres seigneurs, le roi et la reine. J'y ai trouvé de nombreuses îles dont j'ai pris possession au nom de Leurs Altesses par proclamation et en faisant déployer l'étendard royal, et je n'ai rencontré aucune opposition. FICHE METHODO: ANALYSE GRAPHIQUE copie by carinekamugunga on Genially aCTIVITE DE REMEDIATION Titre, source et dateType de graphiqueUnités utiliséesCritères de classement en lignes et en colonnes Le titre permet d'identifier le phénomène étudié,de connaitre l'auteur du graphique et son actualitéType de graphiquessimples: histogramme, courbes, diagrammes circulairesgraphiques composés: histogrammes amplifiés, les histogrammes de répartition, les courbes empiléesLes unités utilisées permettent d'évaluer l'ampleur du phénomène. Bien distinguer les données (brutes ou pourcentage)Les critères de classement en ligne et en colonne: Analyser UN GRAPHIQUE EN 3 TEMPS Dégager une tendancehausse ou baisseévolution particulièrerepérer les écarts à la tendance généraleExpliquer les causes

Afficher l’onglet Développeur - Support Office L’onglet Développeur ne s’affiche pas par défaut, mais vous pouvez l’ajouter au Ruban quand vous voulez pour exécuter ou utiliser l’une des opérations suivantes : Écrire des macros. Exécuter des macros enregistrées précédemment. Utiliser des commandes XML. Utiliser des contrôles ActiveX.

Créer un jeu de Dobble personnalisé Un Dobble© pédagogique pour travailler le lexique. Qu’est ce que le DOBBLE © ? Il s’agit d’un jeu de société créé par la société Asmodée, très en vogue chez les jeunes. Le principe : des cartes avec des symboles. Il y a toujours un symbole et un seul, commun entre toutes les cartes. Il faut être le plus rapide à énoncer ce symbole commun de manière à se débarrasser de sa carte. Canopé Bordeaux : CRDP Aquitaine I Connaître son public Nombre d'emprunteurs 1. nombre d’élèves qui ont emprunté des documents 2. nombre des enseignants qui ont emprunté des documents Comment former à la différenciation pédagogique Pour répondre à ta question, je reprendrai de nouveau quelques extraits du mémoire : S'agissant de la variation des supports, les collègues sondés déclarent utiliser souvent (39,4 %), voire très souvent (21,2 %) ce dispositif1. Ce sont donc 40 % qui reconnaissent ne recourir que rarement ou jamais à cette possibilité. En revanche, le recours aux supports aidants (QCM, textes à trous...) se révèle moins usité2, puisqu'un peu plus de la moitié des répondants (51,6 %) l'emploient peu ou très peu. L'étude attentive des profils des enseignants se situant aux extrémités de ces 2 diagrammes n'a pas permis d'établir une éventuelle corrélation.

Au troisième trimestre 2020, le revenu disponible brut des ménages et le taux de marge des entreprises se redressent avec le rebond de l’activité économique - Informations rapides - 303 Au troisième trimestre 2020, le produit intérieur brut (PIB) en volume* rebondit : +18,7 % (en révision de +0,4 point par rapport à la première estimation) après –13,8 % au deuxième trimestre. Le PIB demeure néanmoins nettement en dessous de son niveau d’avant la crise sanitaire : en volume, le PIB est inférieur de 3,9 % à son niveau du troisième trimestre 2019 (au lieu de –4,3 % à la précédente estimation). Les révisions tiennent principalement à l’intégration de nouveaux indicateurs pour le mois de septembre, notamment concernant la consommation des ménages et l’investissement en services.

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