Devenir Enseignant

Tâches de fin d'année _Mieux comprendre nos statistiques_ Benjamin Martin La réalisation d'une étude de nos statistiques doit tendre vers trois objectifs : Analyser les résultats de nos dispositifs. Toutes les actions mises en place doivent être évaluées afin de savoir s'il est judicieux de les continuer, de les améliorer ou de les arrêter. Évaluer les besoins. Antidote+ Le meilleur logiciel de correction multiplateforme Article mis à jour le 21 novembre 2020 par Fidel Navamuel En quelques années, le logiciel Antidote est devenu le numéro 1 des correcteurs numériques, un logiciel de correction indispensable aux rédacteurs et à tous les amoureux de la langue. J’ai déjà dit ici tout le bien que je pensais d’Antidote que j’utilise chaque jour. Antidote est selon moi le meilleur outil d’aide à la correction et à la rédaction en français et en anglais.

Plateformes - M@gistère Qu'est-ce que M@gistère ? M@gistère s'inscrit dans le cadre de la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République du 8 juillet 2013, avec l'ambition de "Faire entrer l'École dans l'ère du numérique". M@gistère s'adressse aux enseignants du premier degré et second degré. Il s'agit de formation hybride combinant des temps de formation à distance, lesquels s'appuient sur des supports numériques, et des sessions de formation en présentiel. Les modalités de formation peuvent revêtir différentes formes : analyse de séquences pédagogiques, vidéos, classes virtuelles, préparation collective de séquence, exercices d'auto-évaluation. M@gistère évolue aussi pour répondre aux besoins des enseignants : il est désormais possible de suivre certains des parcours en auto-formation

2- Le travail de groupe, comment faire ? Le mercredi 26 février 2003. Il ne s’agit pas ici de justifier le travail de groupe, mais de dire mes réponses d’aujourd’hui aux multiples problèmes que j’ai tenté de résoudre, au fil de mon expérience, convaincue que j’étais de l’intérêt du travail de groupe, mais certaine aussi qu’il ne suffit pas de mettre les élèves par trois ou quatre pour qu’ils apprennent. 1. La constitution des groupes 2. La disposition des tables 3.

ToutEduc. Une agence de presse pour les professionnels de l’éducation – Les Outils Tice TouEduc est un site d’informations qui s’adresse à tous les professionnels de l’éducation au sens large. Il s’agit d’une source d’informations précieuse pour les élus et personnels « petite enfance – éducation – jeunesse » de collectivités, les cadres de l’Éducation nationale, aussi bien au ministère que dans les établissements, les chercheurs en éducation et au-delà tous ceux et celles qui s’intéressent à cette thématique. ToutEduc n’a pas à ma connaissance de véritable concurrent avec un fil d’info quotidien qui diffuse les principales informations du secteur sans bla-bla inutiles ni jargons. La plateforme va droit au but et propose un traitement journalistique de qualité aux informations essentielles du secteur qu’il a triées pour vous.

Circulaire de mission des professeurs documentalistes _2017 Cette circulaire abroge la circulaire n° 86-123 du 13 mars 1986 définissant les missions des « personnels exerçant dans les CDI », B.O. n° 12 du 27 mars 1986. Conformément à l'arrêté du 1er juillet 2013 relatif au référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation, les professeurs documentalistes exercent leur activité dans l'établissement scolaire au sein d'une équipe pédagogique et éducative dont ils sont les membres à part entière. À ce titre, ils partagent les missions communes à tous les professeurs et personnels d'éducation. Ils ont également des missions spécifiques.

Jean Pruvost, le passeur de mots À l’occasion des Journées des dictionnaires, les 17 et 18 mars, rencontre avec le créateur de cet événement, le lexicographe et lexicologue Jean Pruvost. Cet amoureux des mots possède une collection de 10 000 dictionnaires et n’aime rien plus que partager sa passion avec le plus grand nombre. Vous pouvez vous fier à l’air enjoué de Jean Pruvost1 : sa générosité et son optimisme dépoussièrent définitivement l’idée de ce qu’est un dictionnaire chez les plus récalcitrants. Ce qu’il aime plus que tout : les mots et leur histoire, et l’histoire de leur histoire, et l’évolution de leur définition. Les spécialistes appellent cela la métalexicologie, un « gros » mot qu’il parviendrait presque à rendre alléchant...

Un « Dictionnaire de l’école primaire » pour assimiler l’école du 21ème siècle Le "Dictionnaire de l'école primaire" donne un éclairage précis et original, par ordre alphabétique, de l'organisation scolaire française. Le Dictionnaire de l’école primaire © Nathan Les futurs enseignants ont trouvé leur livre de chevet ! Le non verbal et la formation Comment se tenir face à un groupe ? Faut-il être assis ou debout ? Quelle est la bonne distance par rapport à la classe ou aux participants ? Quelle place ont les gestes, le regard ou la posture dans la communication de l'enseignant ou du formateur ? Inspirés par les recherches en proxémique ou par les techniques utilisées dans d'autres domaines de la communication, quelques auteurs ont tenté de donner des éléments de réponse. Jean Duvillard et les micro-gestes

10 questions pour réussir avec ses élèves, à l’attention des enseignants débutants et sans doute des autres Messages bienveillants et professionnels aux étudiants et aux jeunes enseignants, à partir des expériences et leçons tirées des recherches et pratiques développées par des équipes engagées dans l’innovation et plus particulièrement pour le raccrochage scolaire des élèves. Nombre d’expériences actuelles en France sont tentées depuis dix ans pour proposer des solutions utiles et efficaces pour « refonder » l’école, ou juste améliorer les conditions d’apprentissage de leurs élèves. Il ne s’agit pas de compiler les recettes de « ce qui marche » mais bien les questions issues de ces mêmes expériences, celles que nous partageons et permettent de construire l’expertise du métier. Vous entrez dans ce métier d’enseignant ; c’est à vous de construire vos propres réponses, car elles seront les plus ajustées à vos propres élèves et à votre propre système d’enseignement. Les meilleurs traducteurs, ce sera… vous.

Tâches de fin d'année au CDI Mise à jour 2017_Docpourdocs Voici une sélection de ressources publiées sur le Net, susceptibles de vous aider dans vos tâches de fin d’année au CDI. En 2005, dans un article intitulé Désherbage et autres opérations de fin d’année aujourd’hui introuvable, l’académie de Rouen énumérait ainsi les tâches à accomplir : Désherber le CDI Préparer l’insertion du nouveau fichier des élèves Éditer le catalogue topographique -récolement des documents- Éditer le cahier d’inventaire