Vidéo : Comment ça marche Internet ?

J'apprends à mes élèves à télécharger des musiques en ligne ... CC Projet radio 6°, 2013-2014: séance sur l'habillage antenne (1h30)Séance qui nécessite d'avoir un ordinateur par groupe de 2 élèves avec des casques. L'année dernière, j'avais réalisé cette séance (1h) en demandant aux élèves, en amont, d'amener des musiques afin de leur faire choisir celle qui sera utilisée pour le générique de début et de fin de chronique radio (afin de respecter les droits d'auteur, j'avais utilisé un très court extrait de la musique en me basant sur l'exception de citation). Chaque séance avait été l'occasion d'aborder à l'improviste les droits d'auteur à chaque fois qu'un élève me disait, sur un ton un peu provocateur, "on n'a qu'à télécharger sur Youtube...".

Le clip de Moby va vous faire lâcher votre portable MUSIQUE - Oubliez le Moby aux airs planants. L'artiste vient de sortir l'album "These Systems Are Failing" sous le nouveau nom de Moby & The Void Pacific Choir, et il est énervé. Très énervé. En atteste son dernier clip. Pour le titre "Are You Lost in the World Like Me?", le musicien électro a fait appel au célèbre illustrateur Steve Cutts. Qu’est-ce qu’une information ? - Vidéo Images & médias Le premier épisode de la série « L’information en 5 questions » s’intéresse au mot « information » et à ce qu’il signifie. Qu’est-ce qu’une information ? Qu’est-ce qui la différencie d’une anecdote, d’un avis ?

Chercher pour trouver 1996-2011 Responsable du site : Audrey Laplante, professeure adjointe École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de MontréalConception et réalisation originale : Hélène Guertin et al.MBSI, professeure, Collège de Maisonneuve (1974-2002)avec la collaboration de Paulette Bernhard, professeure honoraire, École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de Montréal. Tous droits réservés © 1996-2011 Hélène Guertin et al. | Documents consultésAvertissement : Les textes sur ce site présentent les idées des auteurs et en aucun cas une position officielle de l'école ou de l'université. L'utilisation du genre masculin a été adoptée afin de faciliter la lecture et n'a aucune intention discriminatoire. Form@net : Scénarios pour développer les compétences informationnelles (Québec / France)

Les leurres de la classe inversée Au dire de certains, la classe inversée constituerait une révolution pédagogique. Elle ferait renaître la motivation d’élèves s’ennuyant dans la classe « traditionnelle », permettrait une différenciation favorable à une meilleure réussite des élèves en difficulté, tout en offrant à tous d’être « acteurs de leurs apprentissages et producteurs de leur savoirs ». Forcer le trait pour construire l’opposition radicale des modèles. La description de l’activité pédagogique « traditionnelle » sur les sites promoteurs de la pédagogie inversée repose sur une analyse quelque peu simplificatrice. Il faut tout de même rappeler que la question de l’appropriation des savoirs par d’autres modalités que celles d’un monologue professoral ne constitue pas une préoccupation nouvelle. Catégoriser l’activité scolaire habituelle de manière binaire entre un temps de transmission (la classe) et un temps d’appropriation (les devoirs à la maison) procède de la même volonté de caricature outrancière.

Place de l’information internationale dans la presse - CLEMI Objectifs Lire la PresseÉtudier la Une et les rubriques, en particulier la place consacrée aux actualités internationales, nationales, régionalesComprendre les choix éditoriaux, la loi de proximité Dans les quotidiens nationaux et régionaux Les élèves travaillent en groupe. Chaque groupe reçoit un quotidien national ou régional du même jour et note : le nom (donne-t-il une indication sur l’origine géographique ?), la date, le nombre d’articles à la Une, les titres.

Cadre de ref numérique (CRCN) par mlesince - Genially Les professeurs documentalistes et le CRCN TRAAM Documentation2019-2020 Magali Lesince, académie de Limoges Sommaire le crcn Classe inversée La classe inversée (ou « renversée », en anglais : « flipped classroom »[1]) est une approche pédagogique qui inverse la nature des activités d'apprentissage en classe et à la maison[2]. Les rôles traditionnels d'apprentissage sont modifiés selon l'expression « les cours à la maison et les devoirs en classe »[3],[4].

La hiérarchie de l'info - CLEMI C'est quoi la hiérarchie de l'info ? Comment les médias l'établissent-ils ? Est-ce qu'on peut la critiquer ? EMI novembre 2018 par sophie.delobelle sur Genially Séance 3: Infox ou Info?,Séance 2: Naviguez, vous êtes fichés!,Quels problèmes soulève cette vidéo?,Géolocalisation: En Allemagne, le journal Die Zeit a fait une chose similaire avec la collecte des informations du téléphone portable du membre du parti des verts Malte Spitz, à la suite de quoi celui-ci à résilié son contrat avec sa compagnie de téléphonie mobile. Le dossier incluait les archives des appels, des textos et la localisation, que le journal a utilisés.

L’intelligence artificielle nuit-elle à l’enseignement du code ? “Le futur du code, c’est pas de code du tout” Publié le 15/08/18 à 09h27 Certes, l'apprentissage du code est entré dans les écoles, mais certains se demandent si cela a encore un sens avec les capacités que procure l'intelligence artificielle. Les Numériques vous propose deux avis contraires sur le sujet. © iStock. L'apprentissage du code est entré dans les écoles en 2016 pour répondre à la révolution numérique et aux nécessités de demain.

Premier degré : ressources pédagogiques Les journaux d'actualité Quotidiens Le petit quotidien : journal quotidien de 4 pages pour les écoliers à partir de 5 ans (GS-CE1).Feuilletez un exemplaire Mon quotidien : journal quotidien de 8 pages à partir de 8-9 ans (CE2-6ème).Feuilletez un exemplaire Hebdomadaires/Transmédia 1jour 1actu : pour les 8 à 12 ans, un hebdomadaire de 5 pages qui se déplie et traite de tous les sujets pour les aider à comprendre l’actualité. Litt et so par pierrewalquemane sur Genially Monda-Regular 80 pt,Puis cliquez sur next et sur save et sur close,Monda-Regular 72 pt,Par exemple,- Vérifiez que l’onglet From File est bien actif et cliquez sur Browse- Parcourez l’arborescence à la recherche de votre affiche au format JPG.