DANE Guyane

Lettre Édu_Num Ressources 09 : Continuité pédagogique - Covid-19 Sommaire Cette lettre Édu_Num recense et identifie une sélection de ressources pédagogiques pour travailler à distance avec les élèves en éducation aux médias et à l’information (EMI), en particulier sur la thématique des fake news et de la désinformation en lien avec l’épidémie du Coronavirus (COVID-19). Les activités menées à partir de ces ressources contribuent à développer les compétences identifiées dans le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) et qui seront évaluées l’an prochain dans la certification Pix. À l’occasion de la semaine de la presse et des médias à la maison (SPMM) 2020, le centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI) a réalisé un dossier de veille très complet sur « Comment lutter contre l’épidémie d’infox ? ». Y sont répertoriés des fiches pédagogiques du CLEMI, des articles de la presse internationale et nationale, des médias jeunesse, des dessins de presse, des photographies, des infographies, etc.

PIX - Edul@b - Cité scolaire Lannemezan Cookies et vie privée Utilisation des cookies Qu'est-ce qu'un cookie ?Un « cookie » est un fichier texte susceptible d'être déposé sur votre terminal à l'occasion de votre visite de notre site. Il a pour but de collecter des informations anonymes relatives à votre navigation et de vous adresser des contenus adaptés. CDI collège Camille Claudel Villeneuve d' Ascq » 2019 » octobre Bulletin de veille du 28 septembre au 14 octobre 2019 Françoise Grave professeur documentaliste CDI du collège Camille Claudel 59650 Villeneuve d’Ascq Concours Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire France EduNum international est une démarche collective et de co-construction des principaux acteurs publics et privés français, pour promouvoir leur action dans le numérique éducatif et appuyer le développement de la filière à l'international. La finalité première de la plateforme est d'encourager idées et collaborations à l'international. Elle sert aussi de réponse à l'enjeu de continuité pédagogique. La plateforme recense une palette diversifiée de solutions, publiques et privées, dans l'enseignement général comme professionnel. Chaque solution détaille, dans sa fiche, les critères d'accès qui lui sont propres et les mesures exceptionnelles (gratuité ou autre) proposées pour la continuité pédagogique. Cette sélection est enrichie très régulièrement.

Gérer et utiliser la plateforme Pix Orga de son établissement Tous les établissements de l’académie de Versailles ont accès à la plateforme Pix Orga depuis la fin du mois de janvier 2020. Cette plateforme, une fois configurée par les administrateurs, est un outil précieux. Pix Orga permet aux enseignants de créer des parcours de positionnement pour les élèves et de suivre leur avancée. 1. Créer l’espace Pix Orga de son établissement L’Opéra Orchestre de Montpellier chez vous Pendant le confinement, l’Opéra Orchestre Montpellier reste avec vous ! Découvrez sur nos supports en ligne de quoi occuper les grands, et les petits. Podcasts Cultivez vos oreilles avec les podcasts « L’Orchestre, mode d’emploi » Avec plus de 30 épisodes déjà en ligne, découvrez les coulisses d’une maison d’opéra et d’orchestre (Comment devient-on musicien ? Combien ça coûte, un orchestre ?

Comment mettre en oeuvre Pix dans mon établissement ? Les 3 étapes clés La mise en oeuvre de l’évaluation et de la certification se fait en trois grandes étapes qui sont détaillées ci-dessous. 1. Technobarjols Cela faisait 3 ans que nous utilisions Sketchup 2016 en cours, car la version 2017 ne s’installait pas correctement sur notre réseau. Nous avons finalement franchit le pas car les modèles com… Source : Tutos : Sketchup Make 2017 | Blog du prof T.I.M. – Lycée du Mené – Informatique Bienvenue sur le site de Vittascience.