DANE Guyane. Pour ne pas empiéter sur le temps scolaire, il est tout à fait possible d’inviter les élèves du 2nd degré à développer leur compétences numériques à distance et en autonomie, tout en suivant leur progression grâce aux plateformes : Pix [ (interface utilisateur/élève) Pix Orga [ (interface Administrateur/membre/professeur) Créer une campagne de positionnement à destination des élèves Une campagne de positionnement, c’est un parcours que vous allez créer et soumettre à vos élèves pour qu’ils puissent se "positionner" par rapport au Cadre de Références des Compétences Numériques (CRCN) qui se compose de 16 compétences réparties dans 5 grands domaines.

Dans chaque compétence, l’élève peut progresser du niveau 0 jusqu’au niveau 5. Le tutoriel suivant vous indique comment créer une campagne et montre comment les élèves doivent s’identifier lors de leur première connexion. Proposer aux élèves des parcours dans les 5 domaines Le document suivant est à destination des élèves. Cliquez ici. DANE Guyane.

PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. Technobarjols. Accompagner les élèves avec Pix Orga Chaque établissement scolaire dispose d’un espace Pix Orga.

Il va permettre aux enseignants le suivi et l’accompagnement des élèves sur Pix. Pix Construire un environnement numérique. Technobarjols. DANE Guyane. Ce module peut être utilisé comme support lors d’une formation en présentiel mais il peut aussi être utilisé en formation à distance puisqu’il est entièrement en ligne et qu’il est conçu pour que le stagiaire puisse le suivre en toute autonomie.

Il permet de découvrir les Banques de Ressources Numériques Éducatives (BRNE). Après une présentation générale, chacun peut découvrir la banque de ressources qui le concerne en choisissant, à partir d’un tableau de bord, sa discipline d’enseignement. PresentationPIX. Technobarjols. PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. 1.

Découvrir Pix Pix est une plateforme publique de développement, d’évaluation et de certification des compétences numériques. La plateforme est libre, gratuite pour tous, collégiens, lycéens, étudiants, professionnels et plus généralement pour tous les citoyens. PIX et le cadre de référence des compétences numériques. Ressources pour la mise en place en établissements scolaires Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN)

PIX – DANE Bordeaux. DANE Guyane. CDI collège Camille Claudel Villeneuve d' Ascq » Non classé. Bulletin de veille CDI du collège Camille Claudel 59650 Villeneuve d’ Ascq Les ressources des vacances d’été et de la rentrée 2019 Culture numérique.

CDI collège Camille Claudel Villeneuve d' Ascq » 2019 » octobre. Bulletin de veille du 28 septembre au 14 octobre 2019 Françoise Grave professeur documentaliste CDI du collège Camille Claudel 59650 Villeneuve d’Ascq Concours Castor informatique du 10 novembre au 6 décembre : préparez le concours avec les épreuves des années précédentes.

Documentation. Accueil. Technobarjols. Cela faisait 3 ans que nous utilisions Sketchup 2016 en cours, car la version 2017 ne s’installait pas correctement sur notre réseau.

Nous avons finalement franchit le pas car les modèles com… Source : Tutos : Sketchup Make 2017 | Blog du prof T.I.M. – Lycée du Mené – Informatique Bienvenue sur le site de Vittascience. Source : Vittascience Les algorithmes sont partout dans nos vies avec les objets automatisés et connectés. Cycle 4 / SYNTHESE et CONNAISSANCES. En route pour explorer l’environnement de la planète Mars.

Quelles seront les futures missions de Perseverance ? Source : Publication des supports de la formation SysML collège 2019 Vous trouverez dans la carte mentale ci-dessous les supports de cours de la formation SysML pour le collège qui a eu lieu cette année. Elle devrait être reconduite l’an prochain pour ceux qui n’ont pas pu s’y inscrire cette année. CDI collège Camille Claudel Villeneuve d' Ascq » Quelques ressources académiques pour aider les élèves à développer des compétences numériques.

CDI collège Camille Claudel Villeneuve d' Ascq Un site utilisant LeWebPédagogique Quelques ressources académiques pour aider les élèves à développer des compétences numériques Un article de l’académie de Poitiers : des pistes pour faciliter cet apprentissage dans la scolarité obligatoire Une page de présentation de Pix sur le site de l’Académie d’Amiens Des tutoriels partagés dans une collection par la Dane de Guyane Une collection de MOOC sur le site de l’Académie de Paris.

Espace Ressources & Services - DANE Nice. Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire. France EduNum international est une démarche collective et de co-construction des principaux acteurs publics et privés français, pour promouvoir leur action dans le numérique éducatif et appuyer le développement de la filière à l'international. La finalité première de la plateforme est d'encourager idées et collaborations à l'international. Elle sert aussi de réponse à l'enjeu de continuité pédagogique. La plateforme recense une palette diversifiée de solutions, publiques et privées, dans l'enseignement général comme professionnel.

Chaque solution détaille, dans sa fiche, les critères d'accès qui lui sont propres et les mesures exceptionnelles (gratuité ou autre) proposées pour la continuité pédagogique. Cette sélection est enrichie très régulièrement. Accéder à la plateforme France EduNum international. Ressources pour le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) Stories : blog de culture numérique d' un professeur documentaliste » Blog Archive » Bulletin de veille du 28 septembre au 14 octobre 2019. Bulletin de veille. CoronaVirus (Covid19) : décès, hospitalisations, réanimations, guérisons par département. PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. ENT – Médiacentre – GAR. Depuis la rentrée 2019, l’ENT i-Cart est interfacé avec le Gestionnaire d’Accès aux Ressources (GAR). Cela signifie que l’accès aux ressources “compatibles GAR” retenues par l’établissement se fait sans ré-authentification et en garantissant la protection des données à caractère personnel des élèves et des personnels.

Pour en bénéficier, il faut accéder à l’ENT à partir de la page “Services en ligne” ( Les ressources “compatibles GAR” sont regroupées dans le Médiacentre. Pour y accéder, il suffit de cliquer sur l’onglet Médiacentre de l’ENT.