http://www.academie-en-ligne.fr/College/Ressources.aspx?PREFIXE=AL4AN61
Related: Divers sites pour l'anglais • Great BritainTraces écrites pour le cahier d'anglais Edit du 28/10 : ajout de deux fiches : contribution de Valérie J'ai inauguré il y a peu la rubrique "english" du blog en créant des fiches pour travailler les éléments culturels. J'ai poursuivi ma réflexion et inspirée par le super travail de ma cybercopine Lala (que je remercie en passant) à partir de la méthode Muzzy in Gondoland, j'ai décidé de l'utiliser cette année. Ayant été équipée d'un VPI cette année, le format vidéo de la méthode se prête du coup bien à ma pratique de classe. Je proposerai donc dans cet article les fiches "traces écrites" en lien avec les notions travaillées en partant de la vidéo. Ces fiches peuvent toutefois être utilisées indépendamment de la méthode.
Leçons de 5eme - Round the Corner CLASSE DE 5ème Tu trouveras dans ces pages des bilans sur chacune des leçons de ton manuel Round the Corner 5ème. Ces bilans NE REMPLACENT PAS les leçons faites en classe. Ce sont DES AIDES pour apprendre et réviser. Pour chaque leçon, tu auras des sortes de "MEMO" contenant l'essentiel à retenir et comprendre : point grammatical, liste des mots nouveaux, et éventuellement d'autres points particuliers (culturels, par exemple). Tâches actionnelles autour des séquences Un article de Wiki Agreg-Ink. Définition d'une tâche en didactique des langues Activité définie par un objectif, un dispositif et des modes d'évaluation. (C.
Les outils du web pour traduire et prononcer l'anglais L'anglais domine Internet, même si les autres langues disposent de ressources de plus en plus nombreuses. Mais tout internaute, quelle que soit sa langue maternelle, croise un jour ou l'autre un site en anglais. parfois, c'est même la langue qu'il rencontre le plus souvent, selon ses centres d'intérêt sur la toile. Martine Dubreucq a présenté dans un article le blogue de Thierry Roget, dans lequel ce dernier décrit la manière dont il utilise la « magie » d’Internet pour apprendre les langues. SEQUENCE 1: "Why speak English?" - EURO 4 blog La première séquence de l'année s'intitule : "Why Speak English?" ... En effet, vous avez la chance cette année d'être en section européenne anglais...mais pourquoi est ce si important de parler anglais aujourd'hui? Cette séquence sera découpée en 3 parties:
Qu'est-ce que c'est ? - Anglais Bienvenue sur la chaîne pédagogique dédiée à l’anglais ! Cette chaîne met en avant les derniers articles de différents profs-blogueurs en anglais que nous avons sélectionnés parmi tous les blogueurs de notre communauté pédagogique. Si vous souhaitez que votre blog ou site pédagogique soit mis en avant sur cette chaîne, contactez-nous ! Écrivez à contact@lewebpedagogique.com et présentez-nous votre blog !Vous pouvez également consulter notre annuaire pédagogique pour découvrir tous les blogs de prof par discipline et niveau.Et si vous avez envie de créer votre propre blog d’anglais, on vous aide !
Site d'anglais de l'académie de la Martinique - BO n°39 du 23 octobre 2014: épreuves de LV1 du baccalauréat technologique, série STI2D à compter de la session 2015 - BO n° 3 du 23 janvier 2014 : Épreuves de langues vivantes applicables aux baccalauréats général et technologique (hors séries L, TMD, STAV et hôtellerie) - B.O n° 43 du 21 novembre 2013 : modifications des épreuves au Baccalauréat général de la série L, applicable à compter de la session 2014 de l'examen. - BO n° 1 du 3 janvier 2013 Dispositions transitoires pour l’épreuve de langue vivante 2 dans les séries STD2A, STI2D et STL (sessions 2013-2016). - BO n° 45 du 6 décembre 2012: Modification des définitions des épreuves d’enseignement technologique en langue vivante 1 et des épreuves de projet en enseignement spécifique à la spécialité dans les séries STI2D et STL, et des épreuves de design et arts appliqués en langue vivante 1 et de projet en design et arts appliqués dans la série STD2A.
Séquences - Anglais Articles Dystopia, une séquence d'anglais "hybride" pour les niveaux A2/B1 publié le 28/02/2021 Une séquence d’anglais niveaux A2/B1 en enseignement "hybride" (en présentiel + à distance) utilisable au collège ou en passerelle pour la liaison collège/lycée. Apprendre à distance, l’occasion de développer des compétences transversales publié le 14/06/2020 Une séquence d’anglais conduite à distance permet à des élèves de première de développer et valoriser des compétences transversales. How to protect yourself from coronavirus?