Information, numérique et visualisation par Docnice sur Genially Le design graphique Littérature et ressources Précautions / obstacles à prévoir Produisez une infographie sur... Pourquoi utiliser des infographies avec les élèves ? Informer / déformer avec des représentations visuelles Quelques Outils Intro Le Data-journalisme Appréhender de nouvelles formes de l'information, modifier ses pratiques en conséquence. Ressources TP Parcours proposé dans le cadre d'une journée de sensibilisation aux nouveaux formats de l'information. Formation Information, numérique et visualisation Formatrice Elsa Riquier, professeure documentaliste, Académie de Nice E.R. 2019, MàJ.2023 Un grand merci à Monsieur Sylvain Joseph, formateur, Pôle Labo Formation du CLEMI Visualisez la vidéo de la conférence (2019) de Barbara Chazelle (40 minutes). Travail de prise de note : comment prendre en compte les connaissances apportées pour modifier nos pratiques professionnelle ? modèle original de Choisissez parmi les ressources TP ci-dessous. pour aller plus loin... Logo
Twitter First party data, second party data, third party data : qu’est-ce que c’est, état des lieux et usages | Liveramp France Le monde de la data ne cesse de s’imposer à nous. Selon IBM, 90 % des données mondiales ont été créées au cours des deux dernières années et chaque jour, ce sont 2,5 quintillions de bytes de données qui sont générés. La data est absolument partout et devient même une monnaie d’échange. Quelles sont les différentes data ? Pour y voir plus clair dans le potentiel de chacune des data existantes, rien de mieux que de commencer par des définitions claires afin de comprendre aussi comment elles s’articulent les unes avec les autres. A – La 1st party data La first party data est la data la plus simple à comprendre et à récolter. Ces données sont l’essence même des comportements, des actions ou des intérêts que votre cible a générée en interagissant sur vos sites. La first party data est ultra importante pour différentes raisons : B – La 2nd party data En l’occurrence, cela inclut des données online et offline comme : C — La 3rd party data État des lieux des data dans le monde A – La 1st party data
Accepter ou refuser les cookies ? On vous explique les nouvelles règles sur les traceurs publicitaires sur internet "Pour franceinfo, le respect de votre vie privée est une priorité". En vous connectant depuis le 1er avril à franceinfo.fr, vous avez peut-être remarqué l'apparition d'une fenêtre inhabituelle. Affichée dès l'arrivée sur notre site internet, elle prévient que "France Télévisions, Radio France et ses partenaires utilisent des traceurs pour stocker et accéder à vos données personnelles" à des fins de mesures d'audience et de personnalisation, notamment publicitaires lorsque vous regardez une vidéo sur notre plateforme. Trois choix vous sont proposés : accepter sans distinction tous ces traceurs (généralement appelés "cookies"), vous rendre dans un menu permettant d'en autoriser certains mais pas d'autres, ou encore de tous les refuser. Comme franceinfo, l'ensemble des sites internet basés en France ont dû mettre en place une bannière de ce type depuis le début du mois. Qu'est-ce qu'un cookie ? Mais les cookies sont aussi utilisés à des fins publicitaires.
sans titre Dans cette conférence (30 minutes), Ilona Boniwell (docteure en psychologie et mère de 5 enfants) présente son approche de l’éducation positive à travers le concept de résilience. Des chiffres inquiétants sur l’état de santé mentale des enfants En France, on parle de plus en plus de : dépression scolaire,de difficultés psychologiques (angoisse, anxiété, prise d’anti dépresseur chez les enfants et les adolescents),d’échec scolaire. Or les enfants les plus sensibles à la dépression sont les enfants qui bénéficient le plus de l’enseignement des compétences psycho-sociales de la résilience. Ilona Boniwell souligne le décalage entre ce qu’on désire pour nos enfants et ce qu’ils apprennent à l’école qui apparaît quand on se pose ces deux questions : Qu’est-ce que vous souhaitez le plus pour vos enfants ? La psychologue propose donc d’enseigner aux enfants les compétences qui aident à faire face aux difficultés de la vie. Les deux piliers de l’éducation positive La formation des adultes
Introduction à la data visualisation L’atelier se déroule en deux étapes : Vous faites la démonstration et l’explication sur projecteur de la création d’un graphique Les participant-e-s créent leurs graphiques avec d’autres données Étape 1 : démonstration Pour faire de la data visualisation, il nous faut des données. Pour cet atelier nous allons utiliser les données de l’INA sur Temps de parole des hommes et des femmes à la télévision et à la radio. Téléchargez le jeu de données et ouvrez-le avec Excel – ou mieux – LibreOffice Calc, l’équivalent libre (donc gratuit) d’Excel. Après l’import des données (pour en savoir plus si vous ne maîtrisez pas cette étape, jetez un œil à la documentation officielle), vous vous retrouvez avec un fichier ressemblant à ceci : Copiez uniquement les données des lignes comprenant Chérie FM et allez sur sur le site web datawarapper.de. Cliquez sur Proceed. Lors de cette deuxième étape, nous allons sélectionner les données que nous souhaitons conserver. Cliquez sur proceed. À vous de jouer !
Groupe SVT FB - Etre examinateur du GO - Simon Tournerie Etre examinateur du grand oral Virginie Roche Lycée Charles A. Coulomb, Angoulême Johann BoeufLycée Paul Guérin, Niort Simon Tournerie Lycée de la Venise Verte, Niort Les textes de cadrage Les 5 focales Schéma Info à prélever Les intentions et composantes d'une intervention Répertoire d'interactions Supports Scénario de concertation Echelle de notes Etre Examinateur du grand oral Etre examinateur du grand oral - Virginie Roche, Johann Boeuf et Simon Tournerie - Académie Poitiers - juin 2021 Pourquoi ne parle-t-on pas comme on écrit ? José Deulofeu vimeo.com/116970543 lc.cx/gofiltres Notamment 22:20 intervention de Rachel Le Lamer-Pavard sur les biais Les biais évoqués lors du PNF 2020 Arrêté du 16 juillet 2018 relatif aux épreuves du baccalauréat général à compter de la session de 2021 Présentation du Grand Oral Note de service n° 2020-036 du 11-2-2020 Bulletin officiel spécial n° 2 du 13 février 2020 education.gouv.fr Comment se passe le Grand Oral ? Foire aux questions Epreuve orale terminale dite "Grand Oral" ~1h
Visualisation — revue Sciences du Design Sciences du Design — 03 — Juin 2016 — La manifestation du 11 janvier 2015 avec SonaR, une installation sonore et visuelle proposée par Orange Labs, entité OLPS/UCE/Sense — Matérialiser le réseau mobile d’un opérateur à travers la « sonification » de l’activité de ses antennes, voilà l’objectif premier du projet SonaR. La ville s’anime à travers l’activité mobile des habitants. Le réseau ne s’entend pas mais il est présent en permanence pour connecter les gens entre eux et établir les échanges. Catherine Ramus, Ingénieur, designer. Cezary Ziemlicki, Data scientist. Pascal Taillard, Designer sonore. email: pascal.taillard@orange.com Marc Brice, Data developer. email: marc.brice@orange.com
Éducation numérique : la nouvelle édition des Incollables® est disponible en ligne Pour sensibiliser les jeunes à la protection de leurs données personnelles, la CNIL lance une nouvelle édition des Incollables®, en partenariat avec les éditions Play Bac. L’usage des technologies informatiques peuvent avoir des conséquences sur la vie privée des plus jeunes. Afin de les aider à en comprendre les enjeux, la CNIL propose une nouvelle édition des Incollables. Ce jeu éducatif présente trois séries de 10 questions/réponses chacune, au travers de niveaux de difficulté adaptés (facile, moyen, expert) et s’adresse à un public de collégiens et de lycéens. Dans sa version interactive en ligne, les jeunes internautes et leurs parents pourront découvrir, entre autres : les bonnes pratiques à adopter en ligne, notamment sur les réseaux sociaux (paramétrage de leurs comptes) ou sur leurs téléphones ; les bons réflexes à avoir dans les situations de harcèlement en ligne ; leurs droits, comme le droit d’accès ou de déréférencement, pour apprendre à devenir des citoyens numériques.
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