Hybridation

Enseigner en 2020-2021 Points de repère Enseigner en2020-2021 Où allez-vous enseigner ?A qui ?Comment ? Portail pour l'enseignement à distance et hybride - Enseigner à distance Le mot de la Vice-Rectrice Pour faire face à la crise sanitaire au semestre de printemps 2020, notre communauté universitaire, toutes formations confondues, a fait preuve d’une formidable capacité d’adaptation – les sondages en témoignent – alors que l’accès aux bâtiments, aux salles de classes, aux laboratoires et aux bibliothèques était soudain devenu impossible. Le passage à distance a impliqué des modalités et des formats d’enseignements moins familiers pour beaucoup d’entre nous. Il a généré du stress, mais parfois aussi de l’étonnement et des découvertes riches de possibilités. La rentrée de septembre prévoit un enseignement en présentiel à condition que la distance physique de 1,5 m soit respectée, ou que les étudiant-es gardent leur masque. Pour permettre le respect des mesures de quarantaines et d’isolement, ainsi que pour tenir compte des restrictions de voyages internationaux, les enseignements doivent pouvoir être suivis sans présence physique dans l’Université.

10 ressources pour articuler l'enseignement en présentiel et en distanciel L’enseignement hybride résulte d’une « combinaison ouverte d’activités d’apprentissage offertes en présence, en temps réel et à distance, en mode synchrone ou asynchrone ». Un vrai défi pour notre forme scolaire. Ainsi, « l’acte d’apprentissage habituellement conçu comme une activité contrôlée et cadencée par la gestion de l’espace et le temps (salle de cours, emploi du temps, rituels, etc.) devient une activité numérique partagée, collaborative, interactive, individualisée, qui s’affranchit des contraintes habituelle d’heure et de lieu » (DANE Nancy-Metz). Pour vous accompagner dans cette construction de stratégies pédagogiques hybrides, nous avons sélectionné 10 ressources pour articuler l'enseignement en présentiel et en distanciel. Pour s'outiller vers l'enseignement hybride

½ + ½ = Confinement, à nouveau, mais les écoles restent ouvertes, et ce que l’on craignait est en train d’arriver : les témoignages de protocoles sanitaires impossibles à mettre en œuvre dans des classes surchargées, des écoles, collèges ou lycées inadaptés se multiplient, des grèves s’organisent. En lycée, où la réforme a de facto supprimé le groupe classe, nombreux sont les enseignants qui se trouvent face à des groupes constitués d’élèves venant de nombreuses classes différentes, nombreuses sont les classes dans lesquelles plusieurs dizaines d’enseignants interviennent : la distanciation physique est souvent impossible. Le protocole sanitaire commence à être adapté dans certains lieux, autorisant les établissements à travailler en demi-classes.

Enseigner et apprendre avec le numérique [Dossier thématique] La bibliothèque virtuelle du RIRE compte plus de 15 000 articles, guides et ressources web qui peuvent être consultés gratuitement par les internautes. Son contenu est mis à jour quotidiennement, ce qui permet à tous ceux qui le désirent de demeurer à l’affut de nouvelles connaissances issues de la recherche en éducation. Cette importante banque de références en ligne permet également de dresser un portrait sommaire de certains thèmes. Aujourd’hui, le RIRE vous offre un bref survol du thème de l’enseignement et de l’apprentissage en ligne par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.

Exploiter les médias pour dynamiser vos cours Voici la marche à suivre pour enregistrer l’écran de votre tablette Apple. Rendez-vous dans paramètres, dans l’onglet « Centre de contrôle » et cliquez sur « personnaliser les commandes ». Ajoutez « enregistrement de l’écran » en cliquant sur le symbole + vert. Si « enregistrement de l’écran » se trouve déjà dans les commandes ajoutées comme l’image ci-dessous, il n’est pas nécessaire de faire de manipulation. Ouvrez votre menu déroulant.

Parlons interactions et hybridations – Communiquer dans un cours hybride, pourquoi et comment ? Enfin le mois de septembre ! Enfin la rentrée tant attendue et le retour de nos tendres étudiant·e·s assoiffé.e.s de connaissances et réjoui.e.s d’apprendre tout ce qu’on a à leur offrir… Ou pas. Rétro 10 semaines d'école à la maison - Griffo'Notes Alors que nous retrouvons les élèves après 2 mois de confinement, après 10 semaines d’école à la maison, ce n’est pas une rentrée comme les autres.François Muller a réalisé une grille pour faire le point avec les élèves, lors du premier retour au collège. Occasion de faire le point sur ces 10 semaines qui ont marqué tout le monde et d’en garder le meilleur pour la suite. Un template de rétrospective pour des élèves… mon stylet n’a pas résisté à y ajouter des pictos, mettre en évidence des mots-clés et ajouter une version prof’. Ces documents sont en pdf :EcoleALaMaison (élève) ElèveALaMaison (parents)Professeur à la maison

10 ressources pour articuler l'enseignement en présentiel et en distanciel L’enseignement hybride résulte d’une « combinaison ouverte d’activités d’apprentissage offertes en présence, en temps réel et à distance, en mode synchrone ou asynchrone ». Un vrai défi pour notre forme scolaire. Ainsi, « l’acte d’apprentissage habituellement conçu comme une activité contrôlée et cadencée par la gestion de l’espace et le temps (salle de cours, emploi du temps, rituels, etc.) devient une activité numérique partagée, collaborative, interactive, individualisée, qui s’affranchit des contraintes habituelle d’heure et de lieu » (DANE Nancy-Metz). Pour vous accompagner dans cette construction de stratégies pédagogiques hybrides, nous avons sélectionné 10 ressources pour articuler l'enseignement en présentiel et en distanciel. Pour s'outiller vers l'enseignement hybride