Actualités - Ensemble pour un pays de lecteurs
Hélène Carrère d'Encausse, Secrétaire perpétuel de l'Académie française, et Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, ont lancé la campagne de mobilisation pour le livre et la lecture à l'occasion de la cérémonie "Ensemble pour un pays de lecteurs" le jeudi 12 octobre 2017 l'Institut de France. Des ressources pour apprendre à lire de manière fluide La maîtrise de la lecture est essentielle à la réussite de la scolarité. L'École a pour mission de permettre à tous les enfants de lire d'une manière fluide.
Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports
L'essentiel La maîtrise de la lecture est essentielle à la réussite de la scolarité. L'École a pour mission de permettre à tous les enfants de lire d'une manière fluide. C'est le préalable nécessaire pour développer le goût de la lecture. Selon l'enquête Les jeunes et la lecture commandée par le Centre national du livre en 2016, 96 % des jeunes de 7 à 19 ans lisent, 89 % dans un cadre scolaire, 78 % dans le cadre de leurs loisirs. 68 % lisent au moins une fois par semaine, 28 % tous les jours ou presque. Selon cette même enquête, le nombre de livres lus par goût personnel chute à l'entrée au collège puis au lycée (un écolier lit deux fois plus de livres qu'un collégien, trois fois plus qu'un lycéen).
Les différents types de motivation selon la théorie de l’autodétermination
Les comportements des individus en milieu scolaire, notamment ceux des élèves, peuvent s’expliquer par le degré de motivation de ces derniers à accomplir des activités pédagogiques. Mais qu’est-ce qui motive réellement les élèves à s’impliquer dans leur réussite scolaire? D’après la théorie de l’autodétermination développée par Deci et Ryan (2002), les comportements des élèves s’expliquent par des raisons qui sont à la base de leur motivation. Ces facteurs peuvent être internes ou externes. Shutterstock/Robert Kneschke
1/4 d’heure lecture 2019-2020 – Collège Jean Perrin
Le collège Jean Perrin met en place un quart d’heure de lecture obligatoire pour tous de 13h30 à 13h45 tous les jours. Le dispositif Il a pour vocation de promouvoir 15 minutes de lecture chaque jour qui auront lieu de 13h30 à 13h45 les lundis, mardis, jeudis et vendredis. Durant ces 15 minutes, tout s’arrête comme par enchantement : chacun s’immobilise et se plonge dans sa lecture du moment.
cercle-enseignement
Cercle Gallimard de l'enseignement Mes favoris Accueil > Recherche Restreindre la liste de résultats en choisissant un des filtres suivants : Votre recherche : harry potter dans tout le site
Projet "Silence on lit" - Projet "Silence on lit" - Lycée Emmanuel Mounier - CLEPT
Par admin emmanuel-mounier, publié le vendredi 29 septembre 2017 16:44 - Mis à jour le mardi 19 juin 2018 12:25 Silence, on lit ! (SOL !)
La Cnil inflige 50 millions d'euros d'amende à Google, pour ne pas informer assez clairement les internautes sur l'exploitation de leurs données personnelles
La Commission nationale de l'informatique et des libertés reproche au géant américain un manque de transparence et un défaut d'information. La Cnil a annoncé lundi 21 janvier avoir infligé une amende record de 50 millions d'euros à Google, reprochant au géant américain de ne pas informer suffisamment clairement ses utilisateurs quant à l'exploitation de leurs données personnelles. "Nous ne nions pas que Google informe" l'utilisateur qui ouvre un compte de l'exploitation qui sera faite de ses données, a expliqué Mathias Moulin, le directeur de la protection des droits et des sanctions à la Cnil, mais "elle est disséminée dans différents documents" et "il faut parfois jusqu'à cinq clics pour accéder à une information", a-t-il ajouté, estimant qu'au final, Google ne proposait pas une information "claire et compréhensible". Votre avis est précieux. Aidez-nous à améliorer notre site en répondant à notre questionnaire. je donne mon avis
TOUT sur les 15 minutes de lecture quotidienne
Comment mettre en place le quart d'heure de lecture quotidien ?Comment trouver des livres ? (Même si on n'a pas un kopeck de budget en poche)Comment faire en sorte que tous les élèves adhèrent ?
403 Forbidden
Détails Détails Catégorie : Socle commun des connaissances et des compétences Publié le samedi 16 novembre 2013 16:07 Écrit par Tania Mayer
Pour inciter à lire, ce lycée a transformé ses couloirs en bibliothèque
Le lycée Mundelein, situé dans la banlieue Nord de Chicago, dans l’Illinois, a mis les grands moyens pour rappeler aux élèves que les livres et la lecture ne sont pas qu'une corvée imposée par les professeurs. Pour représenter l'importance des lettres comme piliers d'une existence riche, la direction de l'école a redécoré les couloirs de l'établissement avec de célèbres couvertures de livres. Au milieu des casiers, entre les salles de classe, des couvertures de livres géantes ont fleuri pendant les vacances d'hiver. La direction du lycée s'est appuyée sur les murs porteurs pour en faire des supports de symboles littéraires. Des reproductions de couvertures de livres, de Kazuo Ishiguro à Emily Brontë, en passant Fredrick Backman, ont été collées sur plusieurs murs du couloir. Au total, 6 couvertures sont venues égayer l'établissement, qui reflètent les goûts des professeurs d'anglais, Ryan Buck, Mike Dayton et Mark Landuyt, à l'origine de l'initiative.
