Boulet : le dessinateur vous propose un jeu pour occuper vos enfants pendant le confinement
Vos enfants s’ennuient, s’agitent ? Vous n’avez plus d’idées pour les occuper ni pour stimuler leur esprit débordant de curiosité et de vivacité ? Le dessinateur, Boulet et son idée de jeu nommé « hybrides » vient à votre secours ! Créé en 2016, ce jeu familial rencontre un franc succès depuis le début du confinement. Ludique et divertissant il occupe les esprits et met vos talents de dessinateur à rude épreuve.
Les postures enseignantes — 3-Ifé - Plateforme néo-titulaires - NéoPass@ction -
Une posture est une structure pré-construite (schème) du « penser-dire-faire », qu’un sujet convoque en réponse à une situation ou à une tâche scolaire donnée. Les sujets peuvent changer de posture au cours de la tâche selon le sens nouveau qu’ils lui attribuent. La posture est donc à la fois du côté du sujet dans un contexte donné, mais aussi de l’objet et de la situation, ce qui rend la saisie difficile et interdit tout étiquetage des sujets. Les « postures d’étayage » permettent de rendre compte de la diversité des conduites de l’activité des élèves par les maîtres pendant la classe : Une posture de contrôle : elle vise à mettre en place un certain cadrage de la situation : par un pilotage serré de l’avancée des tâches, l’enseignant cherche à faire avancer tout le groupe en synchronie.
Quel est le rôle des enseignants en apprentissage actif?
Qu’est-ce qu’enseigner? La réponse à cette question est vaste. Chacun pourra avoir sa vision de l’enseignement.
Des activités brise-glace en formation à distance
En préparation de la session d’automne 2020, plusieurs enseignants à la recherche de ressources pour soutenir l’apprentissage en ligne ont sondé leurs pairs sur diverses communautés virtuelles d’enseignants. Un sujet qui revenait constamment était celui des activités brise-glace, en particulier celles qui fonctionnent bien dans le cadre d’un cours en ligne. Dans cet article, nous porterons notre attention sur d’intéressantes activités brise-glace utilisées par des enseignants du collégial et vous suggérons des ressources inspirantes que nous avons dénichées sur différents groupes Facebook d’enseignants. Qu’est-ce qu’une activité brise-glace? Quand des groupes se rassemblent, les activités brise-glace sont l’occasion pour les membres de ce groupe de créer des liens et d’apprendre à connaître leurs pairs.
Théorie U - Ulabparis
Otto Scharmer est Senior Lecturer au MIT, professeur du "Thousand Talents Program" à l'Université Tsinghua et co-fondateur du "Presencing Institute". Il préside aussi le programme MIT IDEAS pour l'innovation-croisée en Chine et en Indonésie. Otto a introduit le concept de "presencing" — apprendre à partir du futur émergent — dans ses bestsellers "Théorie U" (traduit en 20 langues) et"Presence" (avec co-auteurs P.
Le multi-agenda — 3-Ifé - Plateforme néo-titulaires - NéoPass@ction -
Info Le multi-agenda est un outil pour appréhender le travail enseignant dans sa complexité. Une modélisation plus fine des gestes d'étayage, au cœur du métier d'enseignant est développée à travers les postures enseignantes et les postures d'élèves. L’activité de l’enseignant consiste à mettre en travail un ensemble complexe de préoccupations. Un premier niveau de ces macro-catégories ou macro préoccupations a un caractère très générique. Outre la préoccupation centrale dans la leçon spécifique d’enseigner un contenu spécifique, nous en avons identifié dans les séances étudiées quatre autres :
Scénariser un enseignement hybride : tirer le meilleur parti de la présence et de la distance
L’enseignement supérieur a dû jongler, ces derniers mois, avec des cours en présentiel et/ou à distance, de façon alternée ou simultanée, pour une partie ou pour l’entièreté du public étudiant. Ce bouleversement dans l’organisation de l’enseignement invite à se (re)pencher sur une pratique fondamentale de la conception pédagogique, qui s’avère encore plus importante dans la formation à distance ou hybride : la scénarisation pédagogique. Qu’est-ce que scénariser un enseignement ? Il s’agit de planifier le déroulement chronologique des activités que vont réaliser les étudiant·es durant une séquence d’apprentissage. Que vont-ils faire pour apprendre ?
Haut les coeurs avec des icebreakers ! 5 idées originales pour démarrer votre réunion.
L’icebreaker, ou “brise-glace” en français, est une technique utilisée en réunion, séminaire, séance de formation ou encore journée de workshop pour mettre à l’aise tous les participants. Afin d’éviter ce moment de flottement que nous avons tous vécu au moins une fois lors d’une réunion, l’icebreaker, tel un échauffement avant une séance de sport, permet d’enclencher le mouvement collectif, de motiver les participants et de délier les langues. Avant tout, qu’est-ce qu’un icebreaker ?
Innovation pédagogique : un jeu pour révéler la créativité des étudiants
Face aux besoins croissants d’innovation dans les entreprises et la société en général, le monde socio-économique redécouvre les vertus de la créativité. Le World Economic Forum, dans son rapport sur le capital humain la classe d’ailleurs parmi les compétences qui seront les plus recherchées à l’avenir. En lisant ces premières lignes, beaucoup d’entre nous doutent peut-être, se disant : « Oui, mais, justement, moi je ne suis pas créatif ! ».
Les postures élèves
Chez les élèves, cinq postures traduisant l’engagement des élèves dans les tâches ont été identifiées. Les élèves les plus en réussite disposent d’une gamme plus variés de postures et savent en changer devant la difficulté : Bucheton, D., Soulé, Y. (2009). Les gestes professionnels et le jeu des postures de l’enseignant dans la classe : un multi-agenda de préoccupations enchâssées. Education & Didactique, 3(3), 29-48. Bucheton, D.
