Prix « Non au harcèlement »

Espace Enseignants - CLEMI Débutez l'année 2021 sous le signe de l'éducation aux médias et à l'information et participez avec vos élèves à la 32e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l'École® (22-27 mars) Cette action éducative phare permet aux élèves, de la maternelle au lycée, de mieux connaître l’univers des médias, de la presse et du numérique, d’en comprendre les enjeux culturels et démocratiques et de se forger une citoyenneté libre et éclairée. Le thème de l'édition 2021 est « S’informer pour comprendre le monde ». Pour comprendre le monde qui les entoure, les élèves doivent plus que jamais apprendre à s’informer en exerçant leur esprit critique. Ce nouveau thème de la SPME permet ainsi de revenir aux fondamentaux de l’éducation aux médias et à l’information : distinguer les différentes sources, comprendre les contextes de fabrication et de diffusion de l’information, connaître les usages et les effets des images, savoir déconstruire les stéréotypes.

"Buzzons contre le sexisme" Buzzons contre le sexisme version spéciale masquée ! Cette saison 10 (2020-2021) sera une édition de fête-masquée, mais de fête quand même : la belle aventure de Buzzons contre le sexisme, notre concours vidéo jeunesse, célébrera ses 10 ans avec vous, car c'est votre créativité et votre engagement que nous fêterons cette année. C'est vous qui donnez, avec vos images, et vos mots, tout son sens à notre action, depuis 2011. Les 9 éditions passées de Buzzons contre le sexisme ont été des succès : Plus de 950 vidéos reçues, autour de 10 000 jeunes mobilisé-es à fond pendant ces 9 années scolaires, en France, mais aussi au cours des années dans plein d'autres pays, comme: Allemagne, Bulgarie, Cambodge, Congo, Danemark, Espagne, Grande-Bretagne, Ile Maurice, Italie, Japon, Portugal, Salvador, Turquie, Vanuatu... Palmarès de la saison 9: Cliquez ICI

Littérature Ados : coups de coeur, nouveautés et médiation Littérature Ados : Coups de cœur, nouveautés et médiation 1h30 d'échanges45' : Coups de coeur45' : Le Harcèlement dansla littérature de jeunesse Coups de coeur BD - Tous niveaux Album - Tous niveaux Journée internationale contre la violence et le harcèlement en milieu scolaire, y compris le cyber-harcèlement Cette année, la Journée internationale contre la violence et le harcèlement en milieu scolaire, y compris le cyber-harcèlement, sera célébrée le 4 novembre sur le thème « Lutter contre le cyber-harcèlement et d’autres formes de violence en ligne implicant des enfants et des jeunes ». Alors que les pays apportent des réponses diverses à la pandémie de COVID-19, la vie et l’éducation des enfants et des jeunes du monde entier se déroulent de plus en plus en ligne. Par exemple, en mai 2020, le temps passé par les enfants devant des écrans aux États-Unis avait doublé par rapport à l’année précédente. Si l’accès à Internet offre des possibilités de communication et d’apprentissage, il expose de plus en plus les enfants et les jeunes à la violence en ligne. Bien que les données disponibles à l’échelle mondiale soient limitées, il est avéré que le cyber-harcèlement a augmenté dans plusieurs régions durant la pandémie.

- Questions fréquentes Si vous souhaitez vous inscrire en première année d'une formation de l’enseignement supérieur en France, les conditions d'inscription sont différentes selon votre nationalité, votre pays de résidence, votre diplôme de fin d’études secondaires et la nature des études visées. Nous vous invitons à consulter attentivement cette page d’information précisant les procédures à suivre en fonction de votre situation et les principes d’éligibilité : 1-Les formations de licence

Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports Ce concours est organisé par l'association française des femmes diplômées des universités (AFFDU) en partenariat avec le ministère chargé de l'éducation nationale, le secrétariat d'État en charge de l'égalité entre les femmes et les hommes et le Haut Conseil à l'Égalité. Promouvoir l'égalité entre filles et garçons L'opération "Les Olympes de la parole" s'inscrit dans le cadre des travaux de la convention interministérielle pour l'égalité entre les filles et les garçons, qui engage les parties à assurer "auprès des jeunes une éducation à l'égalité entre les sexes", notamment pour prévenir les violences sexistes, assurer le respect mutuel entre les sexes, promouvoir une orientation plus diversifiée et assurer la mixité dans toutes les filières de formation. Ce concours incite les élèves à réfléchir sur la place de chacun(e) à l'école puis dans la société au travers du thème central de l'égalité entre les filles et les garçons.

Bodyguard, une application pour se protéger du cyberharcèlement Alors que la Journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école se déroule ce jeudi 5 novembre 2020, il faut s’intéresser à l’application Bodyguard, une solution très utile pour se protéger des commentaires haineux. L’application a été confectionnée par un niçois de 23 ans. Son objectif, avec une dose d’Intelligence artificielle et aussi pas mal de modération manuelle, est de détecter tout type de contenus haineux : insultes, moqueries, trolls, harcèlement moral ou sexuel, racisme, homophobie. La protection se promet instantanée et sur-mesure. Pour l’instant, les réseaux Twitter, Youtube, Instagram et Twitch fonctionnent avec Bodyguard.

Réseaux sociaux et citoyenneté numérique La nécessité d’éduquer les élèves à un usage raisonné des réseaux sociaux est inscrite depuis 2015 dans le domaine 2 du socle commun de connaissances, compétences et culture (S4C) - (1) : « L'élève utilise les espaces collaboratifs et apprend à communiquer notamment par le biais des réseaux sociaux dans le respect de soi et des autres. Il comprend la différence entre sphères publique et privée ». Cet enjeu capital figure dans les propositions des États généraux du numérique éducatif (novembre 2020) :« Proposition 12 - Développer la citoyenneté numérique et renforcer l’éducation aux médias et à l’information en s’appuyant sur le CLEMI ». La mobilisation de l’école pour les valeurs de la République va de pair avec la promotion de la liberté d’expression et de publication qui s’accompagne nécessairement d’une éducation aux modes de communication sur les réseaux sociaux.

Anniversaires, procès, sport, élections... Pour ne rien manquer en 2021, voici notre agenda en 167 événements Le JDD et ses partenaires traitent des données personnelles telles que votre adresse IP ou les pages que vous visitez et utilisent des cookies pour stocker et/ou accéder à des informations stockées sur un terminal afin de vous proposer des services adaptés à votre profil, de mettre en place des publicités et contenu personnalisés, mesure de performance des publicités et du contenu, données d’audience et développement de produit et vous proposer des fonctionnalités liées aux réseaux sociaux. Vous pouvez accepter ou non, ou vous opposer lorsque l’intérêt légitime est utilisé en cliquant sur « Personnaliser ». Vous pouvez changer d'avis ou retirer votre consentement à tout moment en cliquant sur le lien dédié dans la Charte sur les données personnelles et cookies.

Prix Jeunesse pour l’égalité Si vous étiez président(e), vous feriez quoi contre les inégalités ? L’Observatoire des inégalités vous invite à faire preuve d’imagination et à candidater, par équipe de deux minimum. Seule condition : avoir entre 11 et 25 ans. Vous avez jusqu’au 30 janvier 2022 pour participer à la 9e édition du Prix « Jeunesse pour l’égalité » et nous envoyer votre vidéo et/ou votre affiche. Avec à la clé, des prix à gagner : chèques cadeaux, trophées et autres petites récompenses. Lutter contre le cyberharcèlement - CLEMI Le CLEMI s’associe à la journée internationale de lutte contre le harcèlement à l'École. Le CLEMI, la Caisse nationale des Allocations familiales et France Télévisions, vous proposent ces épisodes des saisons 1 et 2 de la famille Tout-Écran accompagnés de ressources éducatives et de conseils utiles pour les parents et professionnels de l'éducation pour lutter contre le cyberharcèlement. La nouvelle BD "Dans la tête de Juliette, plongée dans le tourbillon numérique" invitent également les ados à s'interroger sur la responsabilité de publication sur les réseaux sociaux (p.17 et 18).

Toi + moi + eux = les réseaux sociaux. Actualisation. Actualisation de l’ancien questionnaire utilisé dans mes séances de sensibilisation à l’utilisation des réseaux sociaux. En effet, le monde des réseaux sociaux évolue vite, que ce soit avec l’émergence de nouveaux réseaux type Tik tok, la chute de géants, en tout cas chez nos élèves, tels que Facebook… en passant par une législation prenant de plus en plus en compte l’importance de protéger les plus jeunes des dérives ou des risques liés à l’utilisation de ces médias en ligne. Le questionnaire reste en trois parties : BD " Dans la tête de Juliette " - CLEMI Les discours de prévention relatifs à l’usage du numérique par les jeunes, et tout particulièrement des réseaux sociaux et du smarpthone, revêtent souvent un caractère moralisateur qui peine à convaincre les adolescents. Ils ont souvent le sentiment que ces discours visent à critiquer leurs pratiques, à porter un regard négatif sur ce qui aujourd’hui constitue une partie de leur vie et même de leur identité. Le choix d’une bande dessinée éducative, basée sur le personnage de Juliette – l’adolescente de la famille Tout-Écran – qui vit avec son smartphone une séquence importante de son quotidien d’adolescente, vise précisément à aborder par la fiction des problématiques fortes telles que la captation de l’attention et des données, les algorithmes de recommandation, l’identité numérique ou encore l’évaluation de l’information. Le ton adopté n’est pas un ton professoral : il est au service d’un récit et d’une identification adolescente.

Concours Découvrons notre Constitution La participation au concours se fait obligatoirement de façon collective (classe entière ou groupe d'élèves) et peut se faire dans des cadres variés (enseignements disciplinaires ou interdisciplinaires, ateliers, etc.) avec le concours de partenaires de l'École (associations complémentaires de l'enseignement public, juristes, association de professionnels du droit, collectivités territoriales, etc.). Comme l’indique le règlement du concours, une rencontre avec des membres du Conseil constitutionnel peut être envisagée dans un établissement scolaire ou au Conseil constitutionnel selon les possibilités des membres, les modalités à définir avec le Conseil constitutionnel et sous réserve de l’évolution de la situation sanitaire (relations-extérieures@conseil-constitutionnel.fr). Visionner la visite d'un membre du Conseil constitutionnel dans un lycée engagé dans l'opération