L’EDD, ça s’évalue ? Mais quoi évaluer… et qui évalue ? L’évaluation est à la mode, trop à la mode parfois, car de plus en plus on évalue… pour évaluer. Évaluer un contenu aussi particulier que l’EDD est-il pertinent, ou même possible ? D’autant que le mot « évaluation » est chargé d’une certaine ambigüité : est-ce que cela correspond essentiellement à une mesure, en fin de parcours, permettant de mettre en évidence ce qui a été fait ou appris par les élèves ? Web 2.0: A New Wave of Innovation for Teaching and Learning? (EDUCAUSE Review The Web version of this article differs somewhat from the print edition, reflecting recent and fast developments in the Web 2.0 world. Nothing has been cut from the earlier, print version; instead, some content has been added as new projects emerged. © 2006 Bryan Alexander EDUCAUSE Review, vol. 41, no. 2 (March/April 2006): 32–44.
Découvrez l’emplacement des commandes de menu et de barre d’outils dan (...) Vous vous demandez où sont passées vos commandes de menu et de barre d’outils favorites dans Office 2010 ? Vous êtes au bon endroit. Que voulez-vous faire ? Utiliser un guide interactif pour trouver mes commandes Ces guides interactifs vous montrent où vos commandes de menu et de barre d’outils préférées se trouvent dans Office 2010. Des outils d'éducation - Les outils d'éducation - Enseignants - Kidslovecities, le site pédagogique pour les enfants Les outils d’éducation proposés par Veolia Environnement mettent en perspective la protection de l’environnement avec des actions concrètes. Dans une démarche rigoureuse et un ton résolument positif, l’expertise de Veolia Environnement est mise au service de la pédagogie pour aborder les problématiques des secteurs de l’eau, des déchets, de l’énergie, des transports et du développement durable. Avec le site web kidslovecities.com, les enfants découvrent d’une manière ludique et interactive la production d’eau potable, le traitement des eaux usées, la gestion des déchets, les services de l’énergie, le transport public et le développement durable.
CLASSROOM - Splashtop Inc. Splashtop Classroom allows teachers to share their desktop and applications. Once connected, students can view, control and annotate over lesson content directly from their own devices. Splashtop Classroom is perfect for teachers and instructors who want to engage the entire room! Teach from all four corners of the classroom Connect to the class PC/Mac from your mobile device Get out from behind your desk and improve classroom management and student attention Sit next to students while still keeping the class on task Turn your mobile device into an interactive whiteboard MEDIAplus ELearning, solution e-learning bureautique de ENI Témoignage client Les étudiants de l'Ecole Supérieure du Bois se forment à distance avec MEDIAplus eLearning L'Ecole Supérieure du Bois forme ses étudiants à la bureautique avec la solution MEDIAplus eLearning des Editions ENI. Les formations sont accessibles depuis une plate-forme en ligne leur permettant ainsi de se former où ils le veulent quand ils le veulent.
Quelles différences entre le mécénat et le partenariat ou sponsoring ? Le mécénat est défini comme « le soutien matériel apporté sans contrepartie directe de la part du bénéficiaire, à une œuvre ou à une personne pour l’exercice d’activités présentant un intérêt général. » Le parrainage correspond « au soutien apporté à une manifestation, à une personne, à un produit ou à une organisation en vue d’en retirer un bénéfice direct ». Ainsi, la différence fondamentale résulte de l’absence ou l’existence d’une contrepartie.
Rogō portailInformatique Accès au projet et à son bistro : Une page de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Lumière sur... L’histoire d’Internet remonte au développement des premiers réseaux de télécommunication. Le « développement durable » 1 En anglais « sustainable développement », également traduit par « développement soutenable ». Les (...) 1C’est en 1980, dans un rapport commun du Programme des Nations unies pour l’environnement et du World Wildlife Fund, qu’apparaît pour la première fois la notion de « développement durable »1. Elle est ensuite mise en avant dans le rapport dit « Brundtland », du nom de la Première ministre norvégienne présidant la commission des Nations unies pour l’environnement et le développement.
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