Open musée Niépce - Banque d'images gratuites Rapport 2023 sur l'état du sexisme en France : le sexisme perdure et ses manifestations les plus violentes s’aggravent - Haut Conseil à l'Égalité entre les femmes et les hommes 23 janvier 2023 Le sexisme ne recule pas en France. Au contraire, il perdure et ses manifestations les plus violentes s’aggravent. Tel est le constat alarmant du rapport annuel 2023 du HCE sur l’état du sexisme en France, qui s’appuie à la fois sur les derniers chiffres officiels et sur les résultats du baromètre réalisé par l’institut Viavoice auprès de 2500 personnes représentatives. Ce sondage rend compte des perceptions de la société face aux inégalités entre les femmes et les hommes, évalue le degré de sexisme de la population, restitue le vécu des femmes et mesure l’adhésion aux outils de lutte existants. Parmi les hommes de 25 à 34 ans, près d’un quart estime qu’il faut parfois être violent pour se faire respecter, et tous âges confondus 40% trouvent normal que les femmes s’arrêtent de travailler pour s’occuper de leurs enfants. En même temps, ils estiment ensemble, à une écrasante majorité, que l’action des pouvoirs publics est insuffisante.
La ville de Saint-Ouen met en place un congé menstruel pour ses employées, une première pour une collectivité en France Un peu plus d’un mois après le vote, en Espagne, d’une loi instaurant un congé menstruel pour les femmes souffrant de règles douloureuses, la ville de Saint-Ouen (Seine-Saint-Denis) adopte à son tour un dispositif similaire. A compter du lundi 27 mars, l’ensemble des agentes municipales – 1 200 femmes environ – auront la possibilité de poser deux jours d’arrêt par mois, sur justification médicale, pour ce motif, sans retenue de salaire. C’est une première pour une collectivité territoriale. Pour le maire Karim Bouamrane (Parti socialiste, PS), à l’origine de cette décision annoncée symboliquement le 8 mars, Journée internationale des droits des femmes, il s’agit à la fois d’« une question de qualité de vie au travail » et d’un enjeu concernant « la santé des femmes ». Lire aussi : L’Espagne adopte une loi permettant de changer librement de genre dès 16 ans et met en place un congé menstruel, une première en Europe L’annonce a fait des émules. Il vous reste 42.9% de cet article à lire.
Rapport - PORNOCRIMINALITE : mettons fin à l'impunité de l'industrie pornographique ! - Haut Conseil à l'Égalité entre les femmes et les hommes Actualités 27 septembre 2023 TW : L’extrême violence des propos et faits rapportés peuvent heurter les lecteurs et lectrices, notamment celles et ceux ayant été exposé·es à des violences. Après plus d’un an et demi de travail, le Haut Conseil à l’Egalité entre les femmes et les hommes publie un rapport d’envergure sur les violences faites aux femmes dans l’industrie pornographique et dresse un constat sans appel sur les illégalités qu’elle commet. Les chiffres sont clairs : 90% des contenus pornographiques présentent des actes non simulés de violences physiques, sexuelles ou verbales envers les femmes. Dans ces millions de vidéos, les femmes, caricaturées des pires stéréotypes sexistes et racistes, sont humiliées, objectifiées, déshumanisées, violentées, torturées, subissant des traitements contraires à la dignité humaine et… à la loi française. Le HCE a réalisé un test inédit de Pharos, plateforme gouvernementale de signalement des contenus illicites sur internet.
Séminaire « La scolarisation des élèves allophones EANA, Enseignement du français FLE, FLS, FLESCO » Actes vidéos, programme et ressources du séminaire de formation « La scolarisation des élèves allophones EANA, Enseignement du français FLE, FLS et FLESCO », qui a eu lieu le 1er avril 2019 au Musée National de l’Histoire de l’Immigration, à Paris Objectif et programme du séminaire L’objectif majeur de ce séminaire est d’engager, mutualiser et valoriser des actions pédagogiques, mobilisant l’ensemble des acteurs éducatifs, en faveur de l’inclusion des élèves allophones dans notre système scolaire. Il doit permettre de poursuivre la réflexion engagée sur la mise en œuvre du principe d’inclusion des élèves allophones nouvellement arrivés, tel que défini par les circulaires n° 2012-141 et 2012-143 parues au B.O. n° 37 du 11 octobre 2012. Textes de référence Actes vidéos Ouverture du séminaire par la DGESCO (Vidéo) Ouverture du séminaire Thomas Leroux, chef du bureau des écolesHélène Demesy, chargée d’études, bureau des écolesIsabelle Mary, chargée d’études, bureau des écoles
Lutte contre le harcèlement à l'école Le harcèlement nuit gravement à la vie scolaire des écoles et des établissements Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique. Cette violence se retrouve aussi au sein de l’école : elle est le fait d’un ou de plusieurs élèves à l’encontre d’une victime qui ne peut se défendre. Lorsqu’un enfant ou un adolescent est insulté, menacé, battu, bousculé ou reçoit des messages injurieux à répétition, on parle donc de harcèlement. Avec l’utilisation permanente des nouvelles technologies de communication (téléphones, réseaux sociaux numériques), le harcèlement entre élèves se poursuit en dehors de l’enceinte des établissements scolaires. L'interdiction du téléphone portable à l'école et au collège, conjuguée à la sensibilisation des élèves aux usages et risques numériques, est un élément essentiel de la lutte contre le harcèlement. Rentrée 2023 : de nouvelles mesures contre le harcèlement à l’École "Et si l’autre c’était toi ?" En savoir plus
Publication du mémento Mettre en place des actions pour favoriser l'égalité filles-garçons et lutter contre le sexisme et le LGBTQIAphobies (Centre Hubertine Auclert) Le Centre Hubertine Auclert publie la nouvelle édition du mémento à l'usage des chef·fes d'établissement scolaire. Ce mémento s'adresse aux chef·fes d'établissements scolaires, ainsi qu'à l'ensemble des professionel·les qui souhaitent mettre en œuvre l'égalité et lutter contre les violences et comportements sexistes et LGBTQIAphobes, au sein de leur collège ou leur lycée. Il constitue de feuille de route mise à leur disposition. Cette nouvelle édition comprend : des chiffres-clés et une synthèse sur les inégalités femmes-hommes, et les violences de genre et LGBTQIAphobes en France, notamment à l'école ; des définitions des notions-clés ; le cadre législatif et réglementaire en vigueur ; la démarche et les outils utiles pour mettre en place un diagnostic partagé dans son établissement ; les contacts utiles. > LE mémento <
Les discriminations sur le marché du travail subies par les personnes d’origine maghrébine | Dares Les discriminations sur le marché du travail sont approchées ici selon trois dimensions, que ce soit le comportement des recruteurs vis‑à‑vis des candidats, le risque de chômage de groupes d’actifs sur le marché du travail ou le ressenti de ces actifs sur leur situation. Ces trois mesures permettent de conclure que les personnes originaires du Maghreb, immigrées elles‑mêmes ou descendantes d’immigrés, diplômées de CAP à bac+5 ayant réalisé leurs études et travaillé en France, subissent en 2019‑2020 de fortes discriminations. Elles sont nettement moins souvent recontactées par les recruteurs en vue d’un entretien d’embauche que celles sans ascendance migratoire ; leur risque de chômage est plus fort à caractéristiques équivalentes et elles déclarent plus souvent s’être vues injustement refuser un emploi. Écarts de taux de chômage avec les personnes ni immigrées ni descendantes d’immigrés, selon le sexe et l’ascendance migratoire
6ème état des lieux du sexisme en France : s'attaquer aux racines du sexisme - Haut Conseil à l'Égalité entre les femmes et les hommes Actualités 22 janvier 2024 70% des femmes estiment ne pas avoir reçu le même traitement que leurs frères dans la vie de famille, près de la moitié des 25-34 ans pense que c’est également le cas à l’école et 92% des vidéos pour enfants contiennent des stéréotypes genrés : ces trois chiffres issus du 6ème rapport annuel sur l’état du sexisme en France sont révélateurs des causes du sexisme persistant et des inégalités ancrées dans la société. Famille, école et numérique sont les trois incubateurs qui inoculent le sexisme aux enfants dès le plus jeune âge. Il faut donc le combattre là où il nait. Les parents, sans s’en rendre compte, n’élèvent pas les filles et les garçons de la même manière. Voilà pourquoi le sexisme reste prégnant, s’aggravant même d’une année sur l’autre dans certaines catégories de population. Ce sexisme ambiant a bien sûr des conséquences fortes sur le ressenti des femmes : 9 femmes sur 10 déclarent avoir personnellement subi une situation sexiste.
Bruno Devauchelle : Quel esprit critique développer et comment ? Dans cette chronique, Bruno Devauchelle revient sur la place de l’École dans la construction de l’esprit critique des élèves. Comment en ces temps de flux continus d’informations sous des formes multiples, l’École peut-elle les accompagner dans le tri de celles-ci ? Depuis de nombreuses années, l’institution Éducation nationale s’est attelée à la tâche avec l’EMI (éducation aux médias et à l’information). Mais est-ce suffisant ? Une question sur laquelle s’est penchée une mission flash de l’éducation nationale. Les propositions pour développer l’esprit critique se multiplient depuis plusieurs années et elles s’amplifient depuis de nombreux mois au cours desquels on a pu comprendre que l’expression « fake news » était devenue la simple traduction d’une réalité, qui, si elle n’est pas nouvelle, semble avoir pris de l’ampleur. Une information ça se fabrique Quand la représentation nationale s’inquiète Pour une définition simple et lisible de l’esprit critique ! Agir, enfin, dans un collectif