Veille éducation numérique — Enseigner avec le numérique Veille éducation numérique est un bulletin de veille informationnelle sur le numérique éducatif. Les articles traitent des enjeux liés aux technologies numériques (intelligence artificielle, traçabilité numérique, handicap et numérique…), aux choix des ressources et à leurs usages dans le cadre des apprentissages scolaires. Sa réalisation est assurée par le Bureau de l’accompagnement des usages et de l’expérience utilisateur (Direction du numérique pour l’éducation - DNE TN3). Veille Éducation Numérique des années précédentes Index thématique SITE + RSS GRCDI [Groupe de Recherche sur la Culture et la Didactique de l’information] Ce blog a déménagé. Retrouvez-nous désormais sur la plateforme Hypothèses,plateforme de blogs en SHS, sous le nom :Le carnet du GRCDI. 14 septembre, 2015 dans Non classé | Commentaires fermés Le 18 juin dernier, le GRCDI, invité par la FADBEN (que nous tenons à remercier ici), a participé à une audition commune devant le Conseil supérieur des programmes (CSP). Lors de cette audition, nous avons pu, en parfaite complémentarité avec les représentants de la FADBEN, insister notamment sur les enjeux éducatifs et politiques d’une formation systématique des élèves à la culture de l’information. Peu de temps après la FADBEN, qui a envoyé dès le 18 septembre ses réflexions sur le Projet de socle commun, le GRCDI a donc fait parvenir au CSP son propre texte de propositions. Vous trouverez les supports des intervenants ici-même, sur le site du GRCDI : – le support d’Eric Guichard, « Culture numérique, culture de l’écrit » : JE-GRCDI-Support_E.Guichard-culture-numerique.beam ; Bonne lecture !
Accueil - Chercher & trouver Les mémos de la BnF En complément, vous pouvez consulter les miscellanées du Guide de recherche en bibliothèque, à l'origine de ces mémos. Le Guide de recherche en bibliothèque détaille également les étapes d'une recherche efficace. Consulter les miscellanées du Guide de recherche en bibliothèqueConsulter le Guide de recherche en bibliothèque Deux portails sur les publications officielles permettent de repérer ces publications et de les consulter en ligne. Consulter le portail des Publications officielles françaisesConsulter le portail des Publications officielles de l'Union européenne Le Guide du lecteur du département des Manuscrits présente les catalogues de manuscrits de la BnF et d'autres outils de travail utiles aux chercheurs travaillant sur des manuscrits. Consulter le Guide du lecteur du département des Manuscrits Consulter le Guide du lecteur du département des Monnaies, médailles et antiques
blOg-O-nOisettes Académie d'Orléans-Tours | Lettres : Recherche documentaire I- Le contexte pédagogique A la lecture de différents sondages réalisés auprès des enseignants de Lettres utilisant les TIC au sein de leurs séquences pédagogiques, on s'aperçoit que la recherche documentaire est une pratique récurrente. Cela s'explique par le fait que le web constitue un formidable vivier de ressources : encyclopédies en ligne, sites dédiés, portails, enregistrements sonores, vidéos mises à disposition…Néanmoins, cette profusion de ressources induit un certain nombre de problèmes : Quelle ressource choisir ? Comment définir le degré de pertinence d'une donnée ? Autant de problématiques évoquées à travers le socle commun des connaissances et des compétences : - " A partir de pages Web sélectionnées, prélever en les ordonnant les informations demandées et en donner une présentation synthétique. " (Pilier 1 : La maîtrise de la langue française) Ce scénario répond ainsi à un double objectif. II- La mise en œuvre - L'encyclopédie collaborative Wikipédia - Tout Molière.net 1. 2.
PowToon, free business presentation software animated video maker and PowerPoint alternative SITE + RSS NetPublic - Accompagner l'accès de tous à l'Internet Tout sur la thèse Pour trouver des thèses, par où commencer ? Le guide des thèses de la BIS présente le fonds de thèses de la bibliothèque et les modalités de communication des thèses en fonction de leur support. Vous y trouverez aussi la manière d’interroger l’interface Encore Duet pour trouver des thèses, et les modes d’emploi des bases françaises et étrangères permettant d’accéder aux thèses en texte intégral. Vous trouverez ici la FAQ consacrée à la recherche de thèses à la BIS avec notre outil de recherche Encore Duet. Comment mettre en valeur mon travail de recherche pendant ma thèse ? Au cours de votre travail de recherche, remplir votre fiche de thèse vous permet de valoriser votre travail. L’ensemble des informations ainsi mises en ligne est accessible à partir de theses.fr. Comment mettre en valeur et diffuser mon travail de recherche ? Au cours de votre travail de recherche, créer un blog peut être une bonne manière de diffuser et valoriser son travail. Des questions ?
Clairement doc Actualités - Former l'esprit critique des élèves Comment définir l'esprit critique ? Esprit critique - Jérôme Grondeux par eduscol Approche globale de l'esprit critique Le développement de l'esprit critique est au centre de la mission assignée au système éducatif français. Présent dans de nombreux programmes d'enseignement, renforcé par l'attention désormais portée à l'éducation aux médias et à l'information, le travail de formation des élèves au décryptage du réel et à la construction, progressive, d'un esprit éclairé, autonome, et critique est une ambition majeure de l'Ecole. Préciser ce que l'on entend par « esprit critique » est donc un enjeu central, à l'heure de réflexions nombreuses sur le complotisme, mais plus largement encore, sur les dangers d'embrigadements des consciences de natures variées. L'esprit critique est une dynamique. L'éveil de la curiosité est à la fois indispensable et très difficile. La lucidité renvoie ici à une attitude réflexive de chacun sur ses connaissances et sur leur degré de certitude. Le cadrage