10 conseils d'expert pour bien rédiger son business plan La crise, mauvais moment pour se lancer seul dans l'aventure de l'entreprenariat ? "Au contraire, rétorque Edouard Cornut-Chauvinc, expert comptable et commissaire aux comptes, associé du cabinet Orfis Baker Tilly. Cette période est pleine d'opportunités pour les créateurs d'entreprise qui sont entrepreneurs". Selon lui, "il n'y a jamais de mauvaises idées de prime abord, jamais de mauvais moment, l'essentiel est d'être motivé, travailleur"... et d'avoir un bon business plan. Un business plan est un document écrit, à destination des financiers et des tiers qui vont s'investir dans le projet, mais également de l'entrepreneur lui-même. Essentiel pour celui qui veut créer son entreprise, le business plan doit être conçu en respectant certains grands axes de rédaction. • Présenter la société qui est reprise ou celle en passe d'être créée. • Avoir une étude de marché, de préférence réalisée par un tiers, qui valide l'intérêt et la pérennité de l'idée.
BO MEN : Épreuve Informatique et sciences du numérique NOR : MENE1123583Nnote de service n° 2011-140 du 3-10-2011MEN - DGESCO A2-1 Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; au directeur du service interacadémique des examens et concours d'Ile-de-France ; aux chefs d'établissement ; aux professeures et professeurs Pour le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative et par délégation, Le directeur général de l'enseignement scolaire, Jean-Michel Blanquer Pour préparer, illustrer des cours De Sciencinfolycee Aspects liés au contenu des cours Plateformes multi-contenus Aspects didactiques et pédagogiques Les manuels scolaires ISN Note: tous les manuels ISN disponible seront signalés ici, merci de nous y aider ! Pour le lycée : Informatique et Sciences du Numérique - Spécialité ISN en Terminale S, Gilles Dowek et al., édition Eyrolles avec le source des routines permettant de faire les exercices Isn.java et la version python. Pour les prépas : Installations logicielles Installations matérielles
Un réservoir d'images du domaine public Internet Archive, projet d'archivage du web initié en 1996 par Brewster Kahle, met également gratuitement à disposition des internautes de très nombreuses ressources multimédia (texte, image, audio, vidéo) « libres » et/ou « tombées » dans le domaine public. Un chercheur à l'Université de Georgetown, Kalev Leetaru, a développé une application lui permettant d'extraire plus de 14 millions d'images à partir de 2 millions d'ouvrages numérisés disponibles via Internet Archive. Ces illustrations sont peu à peu diffusées sur la plateforme Flickr. Chaque image est documentée de manière détaillée : titre du livre, auteur, année de publication, éditeur, légende, tags. Pour chaque image, la mention « Aucune restriction de droits d’auteur connue » s'affiche sur la droite. D'autres images « libres de droits » peuvent être retrouvées dans différentes banques iconographiques. Sources et références complémentaires Internet Archive Book Images :
Entrepreneurs vidéos L’éclairage de la rédaction 11/04 | 18:09 | Par Yves Bourdillon, Michèle Warnet Yves Bourdillon analyse les enjeux d'une élection où tout paraît joué d'avance dans un pays où la rente des hydrocarbures ne profite pas au développement du pays et où la population risque, le jour de scrutin, de s'abstenir massivement. Culture Un beau petit Pommerat 11/04 | 17:23 | Par Philippe Chevilley, Michèle Warnet Le metteur en scène Joël Pommerat parvient une nouvelle fois à nous enchanter. Investir sur BFM Business Résultats du premier trimestre, un rôle important. 11/04 | 15:34 | Par Investir Résultats du premier trimestre, un rôle important. Club Méditerranée, Aviva, Axa, EDF, Groupe Crit, Orpea 11/04 | 15:28 | Par Investir Club Méditerranée, Aviva, Axa, EDF, Groupe Crit, Orpea François Monnier sur BFM Business. L'invité des Echos Karine Berger (PS) : "Je suis opposée à la suppression des départements" 11/04 | 10:15 | Par Pascal Pogam Les Echos du vin Vin : les clés pour constituer sa cave L'invité politique
BO MEN : Programme Informatique et sciences du numérique de la série scientifique Article 1 - Le programme de l'enseignement de spécialité d'informatique et sciences du numérique en classe terminale de la série scientifique est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2012-2013. Article 3 - Le directeur général de l'enseignement scolaire est chargé de l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal officiel de la République française. Fait le 12 juillet 2011 Pour le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative et par délégation, Le directeur général de l'enseignement scolaire, Jean-Michel Blanquer AnnexeProgramme de l'enseignement de spécialité d'informatique et sciences du numériqueClasse terminale de la série S1 - PréambuleLes sciences informatiques, et plus généralement les sciences du numérique, ont aujourd'hui envahi nos vies professionnelles et personnelles. Réseaux Initiation à la robotique
Image Representation | Computer Science Unplugged Images are everywhere on computers. Some are obvious, like photos on web pages and icons on buttons, but others are more subtle: a font is really a collection of images of characters, and a fax machines is really a computer that is good at scanning and printing. This activity explores how images are displayed, based on the pixel as a building block. In particular, the great quantity of data in an image means that we need to use compression to be able to store and transmit it efficiently. The compression method used in this activity is based on the one used in fax machines, for black and white images. Although the main activity is based on coloring a few dozen black pixels with a pencil, in live shows wen like to demonstrate it on a larger scale. Photos Mr. Extension Francis Wyffels has created a nice variation of this activity with more images and some thinking about protocols. Other Resources An older version of this activity can be downloaded in PDF format here.
Mémoires et apprentissages La recherche en éducation s'intéresse de plus en plus à la manière dont l'individu reçoit, traite, stocke et diffuse l'information. Les travaux scientifiques menés en psychologie cognitive permettent d'apporter des réponses en la matière et de donner de nouvelles orientations dans le domaine des apprentissages scolaires. La psychologie cognitive explore en effet des thèmes aussi vastes et variés que la perception, la mémoire, le raisonnement ou la motivation... Des mémoires multiples Lors d'une récente conférence à l'ESEN, Alain Lieury, Professeur émérite de psychologie cognitive (Université de Rennes 2), précise par le biais d'une métaphore informatique filée qu'il existe une hiérarchie de plusieurs mémoires spécifiques ou plusieurs niveaux de traitement de la mémoire. Les mémoires sensorielles (iconique, auditive, tactile, kinesthésique)La mémoire lexicaleLa mémoire sémantique L'apprentissage multi-épisodique Sources
ISN - fiches d'activité Cartographier vos informations avec Gephi Aujourd’hui, je vais vous présenter un outil très puissant d’analyse de l’information, le logiciel Gephi. Cet outil va vous permettre de représenter sous forme de cartographie des données brutes et de les analyser. Les experts disent que cet outil est à l’analyse de l’information ce que Photoshop est à la retouche d’image : C’est un outil complexe, mais donnant des résultats impressionnants. Gephi est encore assez peu connu en France, et qui est utilisé par des experts en entreprise. Mon objectif est donc de vous présenter cet outil en le simplifiant au maximum et en centralisant les informations qui vous seront nécessaires pour l’utiliser. Partie 1 : Un descriptif des informations que l’on peut tirer de cet outil : Concrètement que peut apporter en entreprise la cartographie de données, et quelles informations peut-on en retirer ? Pour avoir un exemple complet et expliqué, vous pouvez directement lire l’exemple sur Facebook Avec les informations que je vais fournir, vous allez pouvoir :