Beginners' Latin

This tutorial is a beginners' guide to the Latin used in documents between 1086 and 1733. It is the first online tutorial to help you learn the Latin from this period. Try our new Advanced Latin The tutorial covers Latin as used in England between 1086 and 1733, when it was the official language used in documents. Latin. Knowing Latin will help you to read documents from this period. No previous knowledge of Latin is required. Be a beginner Want to refresh your skills Have studied classical Latin and want to find out about Latin from a different period All of the grammar is fully explained. You can practise by translating sentences taken from real documents held at The National Archives. , written in 1086. Where to start Tips on learning Latin Tutorial Twelve lessons Reference Word list, common problems, dating Latin documents and much more Activities More documents to practise on. Further practice Related: LATINO

The LatinStudy List “Non enim tam praeclarum est scire Latine quam turpe nescire.” (It is not so excellent to know Latin, as it is a shame not to know it.) — Cicero LatinStudy is an open mailing list dedicated to the study of Latin, including Classical, Medieval, and Neo-Latin authors. Both beginners and experienced Latinists will find something of interest here. Basic Information The LatinStudy list is shared by multiple study groups. Most questions are answered by the other list members, not necessarily those in your study group. The weekly activities posting gives a current snapshot of the active study groups. Use the LatinStudy subscription page to subscribe, unsubscribe, or manage your subscription options. You may join or drop a study group at any time, or you may lurk on the LatinStudy list indefinitely. Introductory LatinStudy Groups Wheelock's Latin is the textbook of most of our introductory Latin groups, although nothing prevents a group from using a different textbook. Advanced LatinStudy Groups

Latin Online: Series Introduction Latin is probably the easiest of the older languages for speakers of English to learn, both because of their earlier relationship and because of the long use of Latin as the language of educational, ecclesiastical, legal and political affairs in western culture. Moreover, we use the Latin alphabet, so that the language is read without difficulty. On the other hand, the sentence structure and number of forms require a great deal of attention, since the words of sentences are placed for their emphasis, rather than in accordance with a pattern like that of the English Subject-Verb-Object sentence. It is essential, then, to learn the basic inflections of nouns and verbs. Note: this set of lessons is for systems/browsers with Unicode support and fonts spanning the Unicode 3 character set relevant to Latin (with macrons). Lessons rendered in alternate character sets are available via links (Romanized and Unicode 2) in the left margin, and at the bottom of this page. 1. 2. 3. 4. 4.2 Verbs. 5.

Latin Teaching Materials at Saint Louis University: Teach & Learn the Latin Language These materials present the essentials of beginning and intermediate Latin morphology. In addition, you can find a summary of the vocabulary for Wheelock's Latin (6th Edition), other vocabulary studies, and some Flash movies for elementary Latin acquisition. LatinPraxis is a series of exercises correlated with the same text, using thousands and thousands of short phrases and sentences to help students achieve mastery of vocabulary and forms as well as an immediacy of understanding. For the theory of this phrase-based approach to second-language-acquisition, read "Upgrading Latin Pedagogy." Verbal Brilliance in Latin is a set of ready-to-go handouts in pdf format. You are welcome to use, to improve upon, and to share whatever you may find helpful for teaching or learning Latin.

Latin Handouts Grammar Handouts: Vocabulary Handouts: Lingua Latina: Lingua Latina Vocabulary I (Chapters 1-4) Lingua Latina Vocabulary II (Chapters 5-7) Lingua Latina Vocabulary III (Chapters 8-10) Lingua Latina Vocabulary IV (Chapters 11-13) Lingua Latina Vocabulary V (Chapters 14-16) Lingua Latina Vocabulary VI (Chapters 17-19) Lingua Latina Vocabulary VII (Chapters 20-22) Lingua Latina Vocabulary VIII (Chapters 23-25) Latin Via Ovid: Latin Via Ovid Vocabulary I (Chapters 1-4) Latin Via Ovid Vocabulary II (Chapters 5-8) Latin Via Ovid Vocabulary III (Chapters 9-12) Latin Via Ovid Vocabulary IV (Chapters 13-16) Latin Via Ovid Vocabulary V (Chapters 17-20) Latin Via Ovid Vocabulary VI (Chapters 21-23) Latin via Ovid Grammar Review: Grammar Review (Chapters 1-15) Grammar Review (Chapters 16-18) Jenny: Jenney Vocabulary I (Chapters 1-6) Jenney Vocabulary II (Chapters 7-12) Jenney Vocabulary III (Chapters 13-18) Fabulae Graecae: Cupid & Psyche: Caesar: Cicero: Miscellaneous Vocabulary Handouts: Exercises: Links:

A.LATIN ACADEMY. IMPARARE IL LATINO CON UN’APP – cgmagazine.it di PAOLA D’ANGELO L’utilizzo di piattaforme informatiche per l’apprendimento delle lingue antiche è la novità più vistosa degli ultimi anni nel campo della didattica del latino e del greco: una novità che sta prendendo sempre più piede tra i docenti, pur dovendo ancora vincere le resistenze di quanti non sono convinti che l’utilizzo di strumenti multimediali sia un effettivo supporto alla didattica e una valida alternativa ai modelli di insegnamento-apprendimento tradizionali. Tra le piattaforme digitali apparse di recente si segnala Alatin Academy, la cui diffusione cresce di mese in mese, nonostante sia l’ultima nata del settore, lanciata appunto a ottobre 2015. L’organizzazione di Alatin è semplice: 160 unità (con obiettivi di apprendimento), suddivise in 41 missioni, raggruppate in 12 livelli. Ogni unità (ad es.

QuickLatin - the premier Latin to English Translation tool Corso monografico sulla vecchiaia | Il grecoantico: versioni, cultura, testi, letteratura Un cammino di lettura nei testi dell’antica Grecia Presentazione Il corso online La vecchiaia. Un cammino di lettura nei testi dell’antica Grecia propone di rileggere il fenomeno della vecchiaia, sulla base della lettura diretta di testi, che offriranno un panorama vasto ed eterogeneo, per verificare come – nel mondo greco antico – venisse elaborata la percezione di questo fenomeno. Il quadro che emergerà non ha certo la pretesa di essere esaustivo, ma solo di offrire un significativo confronto con le voci della poesia greca antica (nei suoi vari generi, dall’epica, alla lirica, al teatro) che possono esercitare una viva suggestione anche nel mondo attuale. Modalità di svolgimento Il corso si svolge online, in videoconferenza in diretta, con la possibilità di interagire con l’insegnante e gli altri presenti in sala conferenze. Nel corso degli incontri sarà possibile intervenire e chiedere chiarimenti, attraverso la chat interna della sala. Appuntamenti mercoledì 2 marzo 2016 – ore 21:00

Hanno senso la certificazioni linguistiche di latino? Pubblicato Il latino nel curriculum potrebbe non essere più un vezzo di pochi letterati: questa è la convinzione che ha spinto la consulta dei professori di latino (Cusl), in accordo con l’Ufficio Scolastico della Regione Lombardia e l’Università Cattolica di Milano, a promuovere, proprio in Lombardia, il primo test per la certificazione della lingua latina. Dopo alcuni esperimenti condotti a Milano già dall’anno scolastico 2014/2015, il 27 aprile, in 6 città, è stato possibile affrontare un esame sul modello Cambridge Esol, certificazione della lingua inglese tra le più riconosciute, la cui validità – per quanto riguarda il latino – è momentaneamente solo nazionale. Per i primi tre livelli (A1, A2, B1) non vi è stato alcun testo da tradurre, ma semplici esercizi linguistici, per il livello più avanzato (B2) si è pensato invece a una classica versione da risolvere con vocabolario alla mano. A chi si è rivolto il test? Vuoi ricevere aggiornamenti su questo argomento? Segui

Certificazione linguistica in Latino. Al via la seconda fase della sperimentazione La certificazione linguistica nazionale per il latino è stata avviata nel 2011 in Liguria e Lombardia ed ha coinvolto oltre 400 licei milanesi.Si è estesa successivamente in Piemonte, Veneto, Sicilia, a Ferrara e a Trento. Sta riscuotendo l'attenzione del MIUR ed è entrata nella seconda fase del progetto. Attualmente è divisa in 2 o 3 livelli a seconda della regioni, la certificazione si ottiene con la firma di un protocollo tra l'ufficio scolastico regionale e la Consulta universitaria degli Studi latini, che ne è l'ente certificatore. Sono interessati alla certificazione gli studenti degli ultimi due anni di liceo, che in primavera si sottopongono ad una prova che può essere una parafrasi di un brano in lingua oppure domande in lingua su un testo, o ancora quesiti grammaticali, o ancora inserimento di parole o trasformazione delle proposizioni. La Consulta dovrà trovare un modello nazionale di certificazione da proporre a tutti gli usr e al Miur per farla diventare ufficiale.