http://www.youtube.com/watch?v=RdMEWTqbcCA
SoundCloud: El audio como potente herramienta en educación No hay duda que el sonido afecta a nuestro cerebro de manera fascinante y su poder emocional no debe ignorarse. La naturaleza afectiva del sonido puede aprovecharse en cualquier aprendizaje y para explotarla no hay mejor plataforma que SoundCloud. SoundCloud es una plataforma social que permite subir y compartir archivos de audio on-line. La mejor comparación sería un Flickr para grabaciones de sonidos en vez de fotos. Creative Commons Dichos instrumentos jurídicos consisten en un conjunto de “modelos de contratos de licenciamiento” o licencias de derechos de autor (licencias Creative Commons o licencias “CC”) que ofrecen al autor de una obra una forma simple y estandarizada de otorgar permiso al público en general de compartir y usar su trabajo creativo bajo los términos y condiciones de su elección. En este sentido, las licencias Creative Commons permiten al autor cambiar fácilmente los términos y condiciones de derechos de autor de su obra de “todos los derechos reservados” a “algunos derechos reservados”. Las licencias Creative Commons no reemplazan a los derechos de autor, sino que se apoyan en estos para permitir modificar los términos y condiciones de la licencia de su obra de la forma que mejor satisfaga sus necesidades. Objetivos e influencias[editar] Seminario de Creative Commons Japan,Tokio 2007 Gobernanza[editar]
The Code of Best Practices in Fair Use for Media Literacy Education Coordinated by: The Media Education Lab, Temple University The Program on Information Justice and Intellectual Property, American University Washington College of Law The Center for Media & Social Impact, American University With funding from: eldiario.es - Licencia eldiario.es utiliza una licencia Creative Commons. Concretamente la más abierta de todas: la BY-SA ( ver detalle). ¿Eso qué quiere decir? Que puedes copiar, difundir y remezclar nuestro contenido en Internet, incluso si vas a obtener un beneficio económico de él, siempre que tú también utilices este mismo tipo de licencia, es decir, CC-BY-SA. Por supuesto, siempre debes citar y enlazar la fuente y el autor del contenido que utilices.
Recursos educativos Entre los efectos positivos que el manejo y uso de Internet aporta, desde el plano educativo, especialmente a los jóvenes, mencionamos los siguientes: Cultivo de la creatividad. Mejorar y mantener la motivación. Aumentar la capacidad para conocer el mundo. Sideleft - Guía Licencias Creative Commons *Última actualización Enero 2014 1. El Origen de las licencias 2. Fair use El uso legítimo o uso razonable (fair use, en inglés) es un criterio jurisprudencial desarrollado en el sistema del derecho anglosajón (o common law), el cual permite un uso limitado de material protegido sin necesitar permiso del dueño de dichos derechos, por ejemplo, para uso académico o informativo. Permite la cita o incorporación, legal y no licenciada, de material protegido en un trabajo de otro autor, bajo el requerimiento de cumplir cuatro condiciones. El término fair use surgió en los Estados Unidos. Un concepto similar, el fair dealing, existe en jurisdicciones del derecho anglosajón. Las jurisdicciones del derecho continental poseen otras limitaciones y excepciones a los derechos de autor.
Derecho de autor El símbolo del copyright “©” se usa para indicar que una obra está sujeta al derecho de autor. El derecho de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor), por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita. La legislación sobre derechos de autor en Occidente se inicia en 1710 con el Estatuto de la Reina Ana.
Las Licencias Creative Commons El copyright es...El símbolo © podrá anteponerlo el titular o la titular, el cesionario o cesionaria en exclusiva de un derecho de explotación sobre una obra o producción de las protegidas por la Ley de Propiedad Intelectual. Para ello deberá indicar con precisión el lugar y año de divulgación de la referida obra o producción. Mediante el símbolo © se presume que se es titular de los derechos de la obra. No es necesario tener la obra registrada para indicar el símbolo.El CopyLeftEs un movimiento social y cultural alternativo al sistema tradicional del copyright que aboga por el uso de licencias libres para compartir y reutilizar recursos. Hay diferentes tipos de licencias libres, las más utilizadas son las licencias Creative Commnons. Las licencias Creative Commons, nacen para compartir y reutilizar las obras de creación bajo ciertas condiciones.
Organización Mundial de la Propiedad Intelectual La Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) es el foro mundial en lo que atañe a servicios, políticas, información y cooperación en materia de propiedad intelectual (P.I.). Es posible presentar solicitudes, realizar búsquedas o administrar patentes, marcas, dibujos y modeles industriales y denominaciones de origen. O, simplemente, conocer todos los pormenores de la P.I. y las formas de protegerla. Pueden seguirse los debates sobre políticas, y las negociaciones sobre el desarrollo futuro de la P.I. en los comités permanentes y las reuniones de la OMPI.
LOS DERECHOS DE AUTOR EN INTERNET Creado por el Dr. Heriberto S. Hocsman Cómo usar la licencia Creative Commons Cómo usar la licencia Creative Commons Si finalmente decidimos utilizar una de estas licencias, no tendremos que realizar ninguna gestión especial: no hace falta comunicarlo a Creative Commons, ni aparecer en ningún registro. Simplemente debemos seguir dos pasos: Elegir la licencia que se adapte a nuestros deseos. Colocar el logotipo correpondiente en nuestra obra, de modo que sea visible. También es posible mencionar el nombre completo de la licencia.
12 herramientas para detectar textos plagiados El plagio: Cómo detectarlo Por María Teresa Zaidlearn, a quien sigo en Twitter, recomienda un artículo de GuidetoOnline School.com que contiene interesante data sobre el plagio en los Estados Unidos. Es así que, el 80% de los estudiantes universitarios admiten haber acudido a este engaño al menos una vez; 52% de 1.800 estudiantes de nueve universidades estatales, han copiado frases de páginas web sin citarlas; más de 1.400 estudiantes de 21 facultades copiaron o plagiaron el trabajo realizado por otro estudiantes; 15% de los estudiantes universitarios admiten haber conseguido trabajos en páginas web; 50% de los estudiantes de secundaria entrevistados por Rutgers Univesity señalaron que no veian nada extraordinario en este engaño; 90% de los estudiantes creen que quienes plagian nunca son atrapados o nunca son amonestados.
He visto este video varias veces. Además lo compartí con un amiga para que se informara y de verdad, esta bastante bien, by elvita Nov 1
Para eso estamos! ;) no te preocupes, te entendí jejejej by betisk Oct 30
En principio si, mientras esté publicado y autorizado por el autor puede ser de cualquier índole. by betisk Oct 30
Puedo hace uso de propiedades de cualquier índole.? by elvita Oct 28
Muy buena aportación, no sabía nada y gracias a este vídeo lo tengo más claro! by kini0401 Oct 20
Muy buen vídeo, se entiende fácilmente. Gracias :) by ainhoagomez Oct 19
Me ha gustado mucho el vídeo y es muy sencillo y claro! Mucho mejor que leerlo. Gracias ^^ by gisela37 Oct 16