Neurolearning : les neurosciences au service de la formation - Le blog de C-Campus Les neurosciences appliquées à la pédagogie font le buzz ! Les articles se multiplient, les conférences et séminaires se succèdent sans relâche. Les vidéos YouTube ne se comptent plus… Cette profusion de sources d’information peut paraître suspecte. Cela sent l’effet de mode. Alors, depuis quelques mois, on s’est renseigné. Un livre à conseiller à tout formateur Et nous avons voulu en parler dans notre blog, car nous avons trouvé à travers ce livre une excellente entrée en matière pour les formateurs que nous sommes dans cette discipline quelque peu obscure. Réalisé à 6 mains, il reste très pratique tout en reposant sur des concepts et approche bien structurés et expliqués. Ils nous rappellent ainsi quelques évidences toujours bonnes à avoir à l’esprit par ces temps digitaux comme : Neurosciences vs psychologie cognitive et sciences de l’éducation Cela relève-t-il de la confirmation ou du changement de paradigme ?
Management de projet : les 10 étapes clés Rédiger un bilan Souvent négligée, la phase d'archivage et de partage des acquis de l'expérience est pourtant essentielle pour éviter de répéter les mêmes erreurs. Pour Martine Miny, "les compétences doivent survivre au projet". Un point de départ consiste à établir un document de bilan, basé sur le retour des personnes qui ont vécu le projet. Se concentrer sur les difficultés Des réunions d'échange avec d'autres équipes-projet permettent de partager des impressions et des conseils très concrets.
Comment les neurosciences revisitent la formation professionnelle (12 vote(s), note: 4,33 / 5) Loading... Les neurosciences redéfinissent les dispositifs d’apprentissage. Quels sont les grands principes pédagogiques qui bénéficient de l’apport des neurosciences ? Les méthodes pédagogiques actives ! Celles dont les techniques (comme la mise en situation, le jeu de rôles, les exercices pratiques) mettent le stagiaire en mouvement. Est-ce que les neurosciences impactent particulièrement la formation continue pour adulte ? La digitalisation, ou le e-learning, comme les neurosciences sont très à la mode en ce moment… peut-on les lier pédagogiquement ? La digitalisation et l’attention nécessaire à l’apprentissage font-elles toujours bon ménage ? Pour télécharger le livre blanc Neurosciences et formationInterview vidéo de Pierre-Marie Lledo, directeur de recherche en neurosciences à l’institut Pasteur
motivation des organisations post modernes Management Postmoderne ou « Comment s’adapter aux nouveaux leviers de motivation de ses collaborateurs ? » Le monde économique et l´entreprise changent. Les 3 convictions du manager : Conviction 1: Le besoin de management subsiste. Un management performant n´obéit pas au contexte ou à la conjoncture. Conviction 2 : l’engagement de ses collaborateurs: une question d’intuition L´engagement des collaborateurs est une affaire d´époque et de circonstance. Conviction 3 : le manager postmoderne, un réenchanteur du quotidien Le manager post moderne doit devenir une force d´interposition entre des contextes d´entreprise toujours plus complexes et des équipes toujours plus déroutées et ébranlées par ces contextes. Ces 3 convictions plantent le décor de l´hypothèse du management postmoderne. Le passage de la raison à la passion même pour le manager La 1ère rupture entre le monde moderne et le monde postmoderne, c´est le passage progressif de la raison à la passion. Le passage de la durée à l’intensité
Quel rameur ? | LA REVANCHE DU RAMEUR Le titre LA REVANCHE DU RAMEUR fait référence à la fable des rameurs. L’origine de cette fable humoristique semble remonter à 1997. Il en existe de nombreuses variantes. Voici celle qui est utilisée pour débuter le premier chapitre Deux universités ont pour habitude de se confronter annuellement dans une compétition d’aviron. Le doyen de l’université A, qui a perdu les deux confrontations précédentes contre l’université B, décide d’appliquer à son équipe les techniques managériales modernes enseignées dans son établissement.
Management PostModerne Neurosciences et apprentissage Interview Pierre Marie Lledo : Neurosciences et apprentissage Pierre Marie Lledo est Directeur de recherche au C.N.R.S, Chef d’unité « Perception et Mémoire » à l’Institut Pasteur, Directeur du laboratoire « Gènes, Synapses et Cognition » du C.N.R.S et Directeur d’Enseignement à l’Institut Pasteur. Sur le même thème 5 neuromythes invalidés par les neurosciences Steeve Masson explique dans cette vidéo qu’il existe beaucoup de fausses croyances sur le cerveau qui sont en fait des neuromythes. Les recherche en neurosciences n’ont pas encore réussi à démontrer qu’il existe des styles d’apprentissage propres à chaque individu (auditif, visuel, kinésthésique). 27 mai 2015 Dans "Cognition et Communication" Joël de Rosnay : passons le relais aux jeunes générations ! Joël de Rosnay est docteur ès sciences, chimiste organicien, spécialiste des origines du vivant, écrivain, conseiller de la Présidente d'Universcience, Claudie Haigneré, Président exécutif de Biotics International. 10 juin 2014
Les 24 styles de management dans le monde Les styles de leadership et de management varient selon les pays. On ne dirige pas une entreprise de la même manière en Allemagne, au Japon, aux Etats-Unis, en Suède ou en France. Tout est une question de culture. Dans son livre "When culture Collide", publié en 1996, le linguiste britannique Richard D. On y apprend notamment, comme le résume Business Insider, que les Britanniques sont plutôt "diplomates", ils aspirent à trouver un compromis juste, tout en étant parfois rudes en affaires. De leur côté, les managers américains sont plutôt agressifs et orientés vers les résultats avant tout. D'autres modèles de leaderships dans le monde ont aussi leurs particularités : en Suède, le management est démocratique et décentralisé, tout le contraire de la France où l'organisation a plutôt tendance à être autocratique et paternaliste, quitte à négliger totalement le point de vue du middle management.
What a difference a word can make People spend a good deal of time talking to one another, and in general we do it pretty well. We might feel excited, angry, embarrassed, or — if we’re lucky — loved, in the course of our daily conversations. So is there any benefit to thinking about a science of talk? Can we really gain anything from scientific analysis of something we “just do”? I believe we can, and I’ve spent the last 20 years studying real talk from real people talking to each other in real time. Take this ordinary telephone call between two friends, Nancy and Hyla, transcribed according to the standard conversation analysis transcription system, which includes intonation and the actual sounds being made rather than just the correct spelling of a word (lines under a word represent emphasis and different movements in pitch, the equals sign means that the turns are very rapid): On the face of it, this is utterly mundane. Perhaps this seems obvious. Like Nancy, Gordon produces an answering “hello.” 1. 2. 3. 4.
Tableau de bord prospectif Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le tableau de bord prospectif (TBP) ou tableau de bord équilibré (en anglais, Balanced Scorecard ou BSC) est une méthode lancée en 1992 par Robert S. Kaplan et David Norton visant à mesurer les activités d'une entreprise en quatre perspectives principales : apprentissage, processus, clients et finances. Au préalable, la vision, les valeurs et la mission de l'entité doivent être explicitées, en vue de donner aux managers une compréhension globale de leur organisation. L'élément nouveau déterminant s'attache non seulement aux résultats financiers, mais aussi aux questions humaines qui amènent ces résultats, afin que les organisations se concentrent sur l'avenir et agissent dans leur meilleur intérêt à long terme. Les outils pour supporter la démarche[modifier | modifier le code] De nombreux outils existent pour la gestion et la production du reporting, mais il ne faut pas mélanger les deux sujets. Fonctionnement[modifier | modifier le code]
Management de la complexité : de quoi parle-t-on exactement ? - Aujourd’hui en entreprise la complication est la réponse à la complexité Un manager prend aujourd’hui en une journée autant de décisions qu’un manager en prenait en un mois cent ans auparavant avec (en gros) le même cerveau ! A l’évidence, le monde du travail devient de plus en plus complexe. Le nombre, l’intensité et la fréquence des interactions croissent exponentiellement et tout interagit avec tout, partout, tout le temps. Les 3 attitudes possible du manager face à la complexité : Subir, fuir ou assumer ! Face à cette complexité croissante, chaque manager essaie sa recette mais l’ensemble de ces recettes peuvent être regroupées en trois catégories de stratégies comportementales possibles : subir, fuir ou assumer. Quelques-uns fuient ou nient ce monde complexe (bien réel pourtant) et se posent à sa marge dans une posture nostalgique ou idéaliste. Le credo du manager de demain : Assumer la complexité et rejeter la complication. La frugalité La noblesse L’élégance La fécondité
Entreprise libérée : Digitaleo et le management participatif Pourquoi le choix d'un système ATS ? (Applicant tracking System) Esprits d'écoute et d'ouverture sont des valeurs qui caractérisent Baudin Chateauneuf et qui nous permettent de nous développer un peu plus chaque année, depuis bientôt un siècle ! Forts de notre expertise et de notre capacité à nous positionner face à de nouvelles demandes, nous devions aussi répondre à celles de nos futurs collaborateurs. Nous avons donc misé sur un système ATS pour assurer un véritable suivi qualitatif des candidatures tant auprès de nos candidats que de nos managers. La solution dont nous nous sommes équipés, nous permet, outre la création et la gestion de nos opportunités de carrière, l'accès à un module de recherche sémantique pour identifier des profils et/ou des CV sur le WEB et parmi les quelque 4500 profils que compte la base aujourd'hui... Vos métiers restent assez méconnus ... Quelles autres pistes privilégiez-vous pour dénicher les talents ? Etes-vous présents sur les réseaux sociaux ?
[Infographie] 10 pays, 10 ambiances de bureau Où peut-on boire avec ses collègues ? Où peut-on être relax sur les horaires ? Où faut-il être humble ou au contraire vantard ? Si vous êtes plutôt rigides, vous aimerez probablement la mode hollandaise ou allemande. Pour retrouver une ambiance un peu plus détente, il vaut mieux opter pour les pays latins. On ne vous en dit pas plus et on vous laisse découvrir d’autres habitudes, au-delà des frontières européennes.