IEN ASH de la Meuse Dynamique, amusante et touchante, la série primée de films d’animation AnimaPaix constitue l’un des plus souples outils de résolution de conflits au monde. Peuplée de personnages animés muets, la série ne connaît pas la barrière des langues. En outre, comme les personnages ne sont pas humains, ils sont sans âge et asexués, et tous peuvent goûter le piquant du propos de ces films sur les conflits. Chaque film de la série tire une importante et distincte leçon sur la résolution des conflits. Parmi les sujets traités figurent : Tolérance Tête à Tête à Tête Styles conflictuels et négociation Distances Diversité Dominos Gestion de la colère Et la poussière retombe… Médiation Dîner intime Intimidation La danse des brutes Et la poussière retombe... La danse des brutes (l’intimidation) : Les jeunes persécuteurs de La danse des brutes sont des personnages de fiction, mais cette fable n’en traduit pas moins une réalité trop familière. Parmi les sujets traités figurent : Et la poussière retombe...
Analyse des nouveaux programmes par les formateurs du groupe collège Mise à jour : 12 mars 2016 L’équipe académique de formation continue « groupe collège » a entamé une lecture des nouveaux programmes ainsi qu’une réflexion sur leur mise en œuvre à partir des textes parus au BO du 26 novembre 2015 L’équipe académique de formation continue « groupe collège » a entamé une lecture des nouveaux programmes ainsi qu’une réflexion sur leur mise en œuvre à partir des textes parus au BO du 26 novembre 2015. Compte tenu de l’autonomie dont disposeront les équipes pour mettre en œuvre ces programmes, ajouté au fait que des ressources doivent être publiées au printemps 2016, il ne s’agit bien évidemment que de pistes qui permettront d’accompagner la réflexion des enseignants. Ces programmes présentent de réelles nouveautés. Il ressort de cette lecture quelques enjeux forts qui sont à prendre en compte pour aborder notre enseignement dès la rentrée 2016. La progressivité des apprentissages est au cœur des attentes du nouveau collège. Documents annexes
5 sites pour trouver des musiques gratuites pour un montage vidéo Dernière mise à jour le 30 juillet 2023 Comment trouver des musiques gratuites pour un montage vidéo pour la classe ? On trouve de nombreux sites proposant des musiques libres de droits à télécharger, mais la qualité n’est pas toujours au rendez-vous. Il faut aussi veiller deux fois plutôt qu’une à la question des droits d’utilisation quand on récupère une musique gratuite pour un montage vidéo. Voici cinq sites qui proposent des milliers de musiques gratuites pour un diaporama ou une vidéo. Comment bien choisir une musique gratuite pour un montage vidéo ? Il faut bien sûr essayer de définir le climat musical que vous souhaitez installer dans votre vidéo. Ils offrent aussi des indications de rythme, lent, rapide, etc… N’hésitez pas à utiliser ces filtres. Attention également à la durée de votre musique, il faut qu’elle soit au moins égale au supérieure à votre vidéo si vous ne comptez utiliser qu’un seul thème musical. Voici une première liste de sites. Pixabay YouTube Bensound Pond5 Dig
Où Trouver de la Musique Gratuite Pour ses Vidéos et Projets ? Qu’il s’agisse de musique à utiliser pour une vidéo qui sera ensuite diffusée sur Youtube, pour animer un GIF ou tout autre projet sur des supports comme Power Point, il n’est pas rare de devoir trouver une bande audio. Sauf que des bandes audio qui seraient gratuites, ça ne court pas les rues. Pourtant, il reste possible avec quelques recherches sur la toile, de dénicher des petits coins de web proposant justement des titres gratuits qui dans le meilleur des cas, seront libres de droits :) Alors, quels sont ces recoins de web qui proposent du son gratuit ? MusicForMakers.com Ce site est une jolie source qui permet de recevoir dans sa version gratuite un morceau par semaine par email. Auboutdufil Bien qu’ayant un design assez kitsch, ce site est intéressant et plutôt pas mal alimenté. Stocky – Music Ce site assez récent est sans nul doute mon petit favori. Le panard avec ce site, c’est que tout y est non seulement gratuit mais aussi libre de droit, tout en valant la peine. CC Trax WordPress:
Lettres Édu_Num (second degré) Les Lettres Édu_Num visent à communiquer aux enseignants des informations nationales et académiques relatives aux usages pédagogiques des outils numériques, pour en favoriser le développement. L'actualité pédagogique des disciplinesLes lettres Édu_Num résument régulièrement l'activité pédagogique du numérique pour 14 disciplines. En proposant une présentation d'actions nationales ou académiques, elles permettent aux enseignants de développer leur pratique et d'élargir l'usage des Tice. Elles réunissent aussi des ressources pédagogiques, notamment en relation directe avec les Édu'bases.L'actualité des lettres Edu_Num 2D dans les disciplinesQuatre nouvelles lettres Edu_Num parues en mars 2018 ! Nouvelles ressources pour les disciplines, scénarios pédagogiques publiés en académie, zoom sur des évènements.
Pourquoi développer l’empathie à l’école ? Mise à jour : 17 janvier 2017 Dans une époque caractérisée par la connectivité et le changement, les élèves qui apprennent à forger des relations dans la salle de classe et à naviguer entre elles excelleront dans la salle de travail demain. La compréhension des sentiments et des points de vue des autres est le fondement d’une bonne communication, d’un esprit d’équipe. Transformer les écoles La pratique de l’empathie conduit à une meilleure gestion de la classe et à une augmentation du temps consacré à l’apprentissage. Les élèves arrivent chaque jour prêts à apprendre, et les enseignants sont mieux équipés pour faire face aux besoins sociaux et émotionnels de leurs élèves. L’empathie nous donne la volonté et les outils nécessaires pour être des acteurs de changement efficaces. Les défis complexes d’aujourd’hui ne peuvent être résolus par une seule personne ou une organisation. L’empathie signifie plus que simplement mieux traiter autrui, cela signifie faire mieux.
Histoire-Géographie - Éduscol Les Rendez-vous de l’histoire de Blois 2020Les 23es Rendez-vous de l’histoire se tiendront à Blois du 7 au 11 octobre 2020 et auront pour thème « Gouverner ». (Lire la suite >>)La fabrique à BD fait peau neuve !130 000 téléchargements plus tard, ce service numérique pour Éduthèque fait peau neuve avec une version 2 en ligne depuis la rentrée scolaire. Palmarès 2021 - CLEMI Lycée Eugène Delacroix d’Athènes : COVID19 : Les quartiers populaires en ordre de bataille ? Le vendredi 24 janvier 2020, ont été annoncés les premiers cas de la COVID en France. Ce virus qui nous est à présent tant familier s’est très rapidement propagé dans tout le pays. Le mardi 17 Mars 2020, la France est entrée en confinement. Nous avons réalisé un documentaire sur la situation de la COVID dans la ville de Clichy-sous-Bois en Seine Saint-Denis, qui malgré les difficultés sociales et malgré l’enfermement a montré qu’en se serrant les coudes tout est possible, nous éloignant ainsi des clichés ou a priori que nous pouvons avoir sur la banlieue. Lycée Antoine de Chenôve (21) : La solidarité ne se confine pas Nous sommes des lycéens de la classe UPE2A du lycée Antoine de Chenôve, en Côte d’Or. Prix coup de cœur : Lycée Evariste Deparny de Plateau-Caillou (La Réunion) : À l’évidence, si la COVID-19 tue, les inégalités aussi
Comment créer un podcast : le guide complet et détaillé Le nombre de personnes qui écoutent des podcasts ne cesse d’augmenter chaque année. Selon Edison Research, 40 % des Américains âgés de plus de 12 ans affirment n’avoir jamais écouté de podcast, tandis que 24 % d’entre eux affirment en avoir écouté un lors du mois passé ; ce dernier pourcentage est à la hausse, puisqu’il n’était que de 24 % l’an dernier. Les podcasts constituent donc un format de contenu que vous — en tant que propriétaire d’entreprise — devriez envisager d’utiliser pour atteindre ce public de plus en plus grand et développer votre activité. Il n’est pas nécessaire de posséder des connaissances très techniques ni d’investir beaucoup d’argent pour créer un podcast. Table de contenu Comment fonctionnent les podcasts et le podcastingPourquoi créer un podcastPourquoi le podcasting — en tant que plateforme de contenu — est-il si efficace ? Comment fonctionnent les podcasts et le podcasting Pour créer un podcast, il vous faudra accomplir ce qui suit : Pourquoi créer un podcast
MENE1708402C - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse Cette circulaire abroge la circulaire n° 86-123 du 13 mars 1986 définissant les missions des « personnels exerçant dans les CDI », B.O. n° 12 du 27 mars 1986. Conformément à l'arrêté du 1er juillet 2013 relatif au référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation, les professeurs documentalistes exercent leur activité dans l'établissement scolaire au sein d'une équipe pédagogique et éducative dont ils sont les membres à part entière. À ce titre, ils partagent les missions communes à tous les professeurs et personnels d'éducation. Ils ont également des missions spécifiques. Ils ont la responsabilité du centre de documentation et d'information (CDI), lieu de formation, de lecture, de culture et d'accès à l'information. 1- Le professeur documentaliste, enseignant et maître d'œuvre de l'acquisition par tous les élèves d'une culture de l'information et des médias La mission du professeur documentaliste est pédagogique et éducative.
Plateforme académique de formation à distance conçue sous forme collaborative (MOOC). by francoisbouyer Mar 26