"Comment évolue...?" Réaliser des capsules vidéo. Capsule vidéo, pocket film, il s'agit de réaliser une vidéo courte, scénarisée, traitant d'un sujet, une notion, un thème...
Sa finalité est d’abord informative. Souvent support d’apprentissage, la capsule vient du Québec. Comment réaliser une vidéo accessible à tous ? Bonjour et bienvenue dans la série décryptage, consacrée à la scénarisation pédagogique avec le numérique.
Cette websérie s’appuie sur des travaux de recherche dont les références apparaitront au fil de la présentation. Vous retrouverez l’ensemble de ces références en fin de vidéo. Dans cet épisode, je vous propose d’aborder la question de l’accessibilité dans les vidéos conçues à des fins pédagogiques. Chaque année, environ 360 000 élèves en situation de handicap (sensoriel, moteur, cognitif, entre autres) sont scolarisés en milieu ordinaire. Prendre en compte les besoins éducatifs particuliers de ces élèves dès la phase de conception des différentes ressources pédagogiques contribue à lever, par anticipation, les entraves qu’ils peuvent rencontrer et à favoriser ainsi l’accès aux apprentissages. 1- Perceptibilité Comment présenter les contenus pour que tous les utilisateurs puissent les percevoir ?
A) Alternative aux contenus entendus. Tuto - Qu'est ce que Sway ? Créer une capsule vidéo : conseils pour la prise de vue - Enseigner avec le numérique. Créer et envoyer des messages vidéos à vos élèves - Numérique50. Outils de publication - Le numérique éducatif. Réaliser une vidéo pédagogique avec Ma cl@sse virtuelle. Vous souhaitez réaliser une vidéo pédagogique à des fins d’apprentissage et vous n’êtes pas un expert du montage et de la réalisation de médias ?
En revanche, rendre accessible une notion, un concept, ça, c’est dans vos cordes ? Voici un moyen simple de réaliser une capsule vidéo en utilisant l’outil Ma cl@sse virtuelle, auquel l’ensemble des personnels de l’Éducation Nationale a accès. BPL 56 Checklist OBS Studio. BPL 56 Decouvrir OBS Studio. Sans titre. Enregistreur d'écran gratuit en ligne - Apowersoft.
Kapwing - Where Content Creation Happens. Créez des graphiques sociaux, de courtes vidéos et des pages Web pour vous démarquer, en quelques minutes. Online Whiteboard for Realtime Visual Collaboration. Free Screen & Video Recording Software. Ressources pour se lancer. La classe inversée, ça vous tente, mais où trouver des ressources ?
Existe-t-il des capsules vidéos déjà prêtes dans ma discipline pour se lancer ? Quels outils techniques sont-ils disponibles ? Que font les autres inverseurs dans leur temps de classe ? Voici ici assemblée une sélection de ressources utilisées par les enseignants adhérents à Inversons la Classe ! NB: des BRNE institutionnelles commencent à être fonctionnelles. N’hésitez pas à partager les ressources que vous trouvez particulièrement utiles en nous contactant à contact@inversonslaclasse.fr Un grand merci à Adrien, Gaëlle, Héloïse, Ian qui ont tenu cette page à jour ! Tous types de capsules vidéos youtube et dailymotion : ces sites sont remplis de vidéos éducatives, ils représentent donc des mines d’or.
Ressources spécifiques pour toutes matières: Pour les sciences en général : Pour les anglophones, d’autres sites généralistes en anglais : le site de construction mécanique, de F. Sous Ipad Sous Android Linux, Mac et Windows. Réaliser une capture d’écran vidéo. Pratiquer l'oral en histoire-géographie. Mission One clic - Réaliser une interview fictive d’un personnage historique Oral - Mission One clic Votre mission : imaginer une activité pour faire réaliser à vos élèves des interviews fictives de personnages historiques, projet qui permet de renouveler l’exercice biographique tout en travaillant les compétences orales, sans pour autant accaparer trop de temps.
Quelques liens vers les outils et ressources présentés dans cette vidéoPour enregistrer Audacity, outil gratuit d’enregistrement et de montage sur ordinateur. La capsulotheque. Quelques généralités avant de commencer. Les capsules vidéos constituent l’un des éléments les plus représentatifs de la pédagogie inversée, ce qui n’est pas sans susciter l’ironie de certains collègues qui considèrent un peu rapidement que le seul apport de cette pédagogie consiste à remplacer le cours donné en classe par un cours enregistré en vidéo. L’existence d’un tel outil permet certes aux élèves de regarder un cours quand ils le veulent et autant de fois qu’ils le veulent, mais il oblige aussi le professeur à réfléchir sur la création et l’utilisation d’un nouvel outil de transmission des connaissances.
Avant de passer en revue les outils permettant de créer de courtes vidéos de cours, il convient de rappeler quelques règles simples pour que cet outil soit utile et efficace : Règle n° 1 : la vidéo doit être courte Règle n° 2 : Il est préférable que le commentaire audio soit réalisé avec votre voix. Ressources pour se lancer. Ressources pour se lancer. Parcours : Filmer et monter des capsules vidéo pour le Web - Session 2019-2020, Section : Accueil. Tuto pour réaliser une vidéo de son écran avec sa voix sur OBS. Cartes h5p. Capture vidéo de l'écran. La capture vidéo d’un écran permet de commenter tout ce qui est fait puis de le partager, de l’enseignant vers l’élève, de l’élève vers l’enseignant.
Utilisant de nombreuses compétences (maîtrise de l’oral, du vocabulaire, de l’organisation de sa pensée, choix des documents…), cet enregistrement simple à faire (et à refaire) offre à l’enseignant un appui pour valoriser et construire à partir de « bonnes erreurs » en reprenant celles qui donneront du sens et feront avancer l’action pédagogique. Julien Yenny et Philippe Sallet déclinent dans cet article la démarche sous ANDROÏD et avec IPAD. « La capture vidéo avec Ipad » dans le cadre du MoocHG6, formation libre pour les enseignants HG.