Les journalistes se mobilisent pour l'éducation aux médias. Actufute. Limiter le harcèlement sur Instagram. Instagram propose plusieurs fonctionnalités pour limiter le harcèlement.
Il suffit de quelques réglages pour profiter pleinement d’Instagram sans te faire embêter. On t’explique tout ici ! Pour limiter la méchanceté sur ton réseau social préféré, on va te montrer comment faire pour activer certains réglages : Filtrer automatiquement les commentaires 1. 2. 3. 4. Si quelqu’un t’importune Si une personne t’importune sur Instagram, tu peux évidement te désabonner ou même mettre la personne en “sourdine“.
Mettre ton compte en privé. Témoignages - Wikipédia en classe. Comment combattre la désinformation. Aide Les ateliers conversationnels fonctionnent peu importe l'appareil que vous utilisez.
Si jamais la conversation s'interrompt de façon inattendue ou qu'il est impossible de la poursuivre, rafraîchissez la boîte de dialogue ou la page. PassEMI - Parcours de formation à la Culture de l'Information et des Médias. Éducation aux médias et à l'information (EMI) L’objectif de l’éducation aux médias et à l’information (EMI) est de permettre à chacun, et notamment les plus jeunes, d’exercer leur citoyenneté dans une société numérique où le meilleur comme le pire se côtoient.
Il s’agit par exemple de réaffirmer des valeurs essentielles dans une société démocratique telles que la liberté d’expression et de communication mais aussi de rappeler que ces libertés ne peuvent conduire à tenir et propager des discours de haine. Le CSA souhaite apporter sa contribution en mettant ici à disposition de tous, après un bref rappel de son action en matière d’EMI, des ressources pédagogiques permettant d’appréhender les enjeux de représentation médiatique. Fiabilité info livre scolaire IMG 1383. SEANCE liberte dexpressionV3. Enseigner l'Éducation aux Médias et à l'Information (EMI)
L'éducation aux médias et à l'information telle que définie dans le glossaire de l'ouvrage consacré aux Cultures de l'information (LIQUÈTE, Vincent, coord. Cultures de l’information. Paris : CNRS éditions, 2014) consiste en une « politique et démarche de formation visant l'acquisition de compétences de lecture, d'écriture et d'usage éclairé de l'information médiatique. Elle comprend une dimension cognitive (connaissance des principes de production, de communication et de signification des médias de masse), sociale (formation à l'esprit critique, à l'expression citoyenne et conscience du rôle des médias dans le fonctionnement de la démocratie) et technique (maîtrise des outils de communication).
L'éducation aux médias dépasse le cadre scolaire et celui des médias classiques (presse, radio, télévision) puisqu'elle vise également l'Internet et les réseaux socionumériques dans un contexte de convergence médiatique ». et de séquences pédagogiques référencées dans la banque nationale Édubase. Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) Les mots du numérique. Le foisonnement des termes liés aux technologies numériques amène fort logiquement à se questionner sur le sens précis de ces mots dont les usages sont parfois galvaudés, à l'instar de « fake news ».
Des initiatives lexicographiques (dictionnaires, glossaires, lexiques) ont ainsi vu le jour sur le web : elles permettent de fournir de précieux repères définitoires au sein de l'écosystème informationnel de chacun. Publié en 2017 par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF), avec le soutien du secrétariat d’État à l’industrie, au numérique et à l’innovation, le Vocabulaire des TIC donne accès à « 850 termes et définitions représentatifs de l’essor et de l’évolution d’un secteur d’activité dont le vocabulaire, très anglicisé, n’est pas toujours compréhensible par tous ». Renforcer l'esprit critique : le ministère de la Culture lance un appel à projets national sur l'éducation aux médias et à l'information. Dans un contexte de pandémie du coronavirus marqué par une circulation accrue de fausses informations et de théories complotistes, l’esprit critique de chacun est mis à l’épreuve quotidiennement.
C’est pourquoi le ministère de la Culture réaffirme la priorité qu’il accorde à l’éducation aux médias et à l’information (EMI) notamment en matière scientifique, pour les jeunes, bien sûr, mais également pour tous les âges. Cette politique volontariste de renforcement de l’esprit critique répond aux priorités suivantes : - Décrypter les infox, notamment dans le domaine scientifique et médical, analyser les images, savoir s’orienter dans les différentes sources d’information, comprendre les mécanismes d’influence qui sont en jeu ; QR Code. PassEMI - Parcours de formation à la Culture de l'Information et des Médias. Les 7 thématiques de l’enseignement SNT décortiquées. A l’occasion de l’ouverture le 15 mars prochain du Mooc SNT (Sciences Numériques et Technologie), l’Université de Nantes et Class’Code Pays de la Loire organisent une série de conférences permettant de découvrir les 7 axes thématiques abordés dans le programme scolaire.
Ces conférences sont construites en 2 temps : 1. Le contexte historique de ces thèmes généraux, ainsi que les concepts fondamentaux qui leurs sont liés. 2. Une table ronde réunissant plusieurs experts travaillant actuellement dans ces domaines (entreprises, associations, chercheurs…) avec lesquels vous pouvez échanger en leur adressant vos questions en direct. « HEY MEC, TU VIS DANS LE MONDE OU PAS ?! » ADOLESCENTS ET OBJETS CONNECTÉS - Par Anne Cordier. Médiatropismes - Savoir*Devenir. Médiatropismes est une série audiovisuelle d’Education aux Médias et à l’Information destinée aux jeunes collégiens et lycéens et tous les médiateurs culturels et éducatifs ceux qui souhaitent mener des actions dans ce domaine.
Liberté d’expression, Infox, Géostratégie de l’Internet, Intelligence Artificielle, Vie privée, Discours de haine, Stéréotypes en ligne .. la série se propose de mettre en lumière et en images les grands enjeux de la culture médiatique et numérique d’aujourd’hui. en donnant à tous quelques clés d’analyse et des pistes de solution.
Objectif AIR : Analyser, Interpréter, Réagir… Crédits : une co-production Savoir Devenir et l’INA avec le soutien du Ministère de la CultureLicence : Creative Common CC BY-NC-ND Téléchargez la fiche d’accompagnement « Infox » Comment vérifier une vidéo ? Publié le : 30/03/2018 - 15:05Modifié le : 02/04/2018 - 10:44 Si une photo vaut 1 000 mots et a des pouvoirs de persuasion bien plus puissants qu’un texte, elle ne rivalise pas avec la vidéo.
Plus difficiles à manipuler, mais aussi à vérifier, les vidéos sont aujourd’hui un moyen de désinformation très prisé sur Internet. Pour se libérer de la désinformation. Alors que le cours d’éthique et culture religieuse doit se réinventer, peut-être est-ce l’occasion d’intégrer des notions d’éducation aux médias au curriculum pour former les jeunes esprits, parfois à la dérive dans un océan d’information.
Bien développée, la pensée critique aide à s’émanciper de la désinformation et cet enseignement bénéficie à « la santé de la conversation démocratique », affirme M. Baillargeon, chroniqueur passionné d’éducation et auteur du Petit cours d’autodéfense intellectuelle. Entretien. Instagram est le réseau social le plus utilisé par les jeunes en France, devant Snapchat et Facebook.
S’il est encore utilisé par certains millennials, Facebook est le réseau social que les jeunes ont le plus supprimé en 2019, tous âges confondus.
Plus de 4000 jeunes de 16 à 25 ans ont répondu à une enquête sur leurs usages des réseaux sociaux. Crédits photo : Diplomeo. Selon l’enquête menée par Diplomeo sur les pratiques des jeunes sur les réseaux sociaux, Instagram est le plus utilisé, avec 81% d’utilisation chez les jeunes âgés de 16 à 25 ans (+8 points par rapport à l’année dernière). Après avoir été au coude à coude avec l’application au fantôme l’an dernier, Instagram devance désormais Snapchat (74%, +1 point), tandis que la popularité de Facebook a sévèrement dégringolé auprès des millennials (61%, -6 points).
Sur la tranche des 16-18 ans, Instagram dépasse de seulement 4 points Snapchat, tandis que Facebook arrive loin derrière (36%). Tous âges confondus, ils sont 33% à utiliser Twitter, 23% Linkedin et 17% Pinterest. Facebook, réseau social le plus supprimé par les jeunes. Le Kit numérique pour protéger tes données sur Internet. Le Safer Internet Day est une bonne occasion de découvrir des outils et astuces qui te permettent de limiter tes traces numériques. Pourquoi il ne faut pas laisser (trop) de traces numériques ? Les données que tu laisses sur la toile ont une valeur. Lesjeunesetlenumerique.fr/ Numérique. On te manipule. Une Théorie du complot, c'est quoi ? Une théorie du complot (on parle aussi de conspirationnisme ou de complotisme) est un récit pseudo-scientifique, interprétant des faits réels comme étant le résultat de l’action d’un groupe caché, qui agirait secrètement et illégalement pour modifier le cours des événements en sa faveur, et au détriment de l’intérêt public.
Incapable de faire la démonstration rigoureuse de ce qu’elle avance, la théorie du complot accuse ceux qui la remettent en cause d’être les complices de ce groupe caché. Elle contribue à semer la confusion, la désinformation, et la haine contre les individus ou groupes d’individus qu’elle stigmatise. L'ivresse des données. Comment fabrique-t-on l'information ? CompetencesEducationMedias Web. Magistere enjeu citoyen biblio 1. Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Normandie - Chaînes - Canal-U. EvaluerCredibilite site web indicateurs credibilite. Ce que nous apprennent les « fake news », par Alain Garrigou (Les blogs du Diplo, 21 février 2018)
Les fake news ont fait une entrée tonitruante dans l’actualité politique. Le mot d’abord. En un ou deux ans, l’anglicisme venu d’outre-Atlantique s’est introduit dans toutes les langues. Au point de se substituer à l’ancienne expression de « fausses nouvelles ». Peut-on encore vivre sans Internet ?, par Julien Brygo (Le Monde diplomatique, août 2019) Des champs de pommes de terre et de lin, le clocher d’une église gothique et, au loin, la frontière belge, ses couvoirs géants et ses vendeurs de tabac, d’essence et de pralines.
Nous sommes à Hondschoote, une commune de quatre mille habitants dans le département du Nord. Au croisement des deux routes principales s’élève la Maison de services au public (MSAP), un bâtiment sans âme où deux fonctionnaires accueillent les habitants des environs, trop éloignés des agences publiques situées vingt kilomètres plus loin, à Dunkerque. Il est 11 heures, ce 9 mai 2019, quand Mme Marie-Claude Clarys, 65 ans, pousse la porte de la MSAP, deux gros dossiers sous le bras. « J’ai toujours fait mes papiers comme il faut toute ma vie, mais, là, j’ai l’impression qu’on est bêtes, qu’on est idiots.
Note de synthe se cnesco. Sciences Numériques et Technologie au lycée. Photo by delfi de la Rua on Unsplash. Qu’est-ce qu’une fausse nouvelle ? Décodex : pourquoi il est important de vérifier une information avant de la partager. Distinguer le vrai du faux — Enseigner avec le numérique. Médias français, qui possède quoi ? (Le Monde diplomatique, décembre 2018)
C'est quoi, les théories du complot ? Kit créer son journal web MAJ 2018 quadri HQ. Fake news, infox et fausses nouvelles - Portail Presse et médias. 190221 Zoom Cnesco Medias. Hellink - Le jeu indépendant sur les fake news et l'esprit critique ! Rosefarinella – Info ou intox sur le web. 1) Feuille de route du MOOC #DIY EMI juin 2015. Les sources de l'information. Lorsqu'un journaliste écrit un article, il utilise et cite des sources. Qu’est-ce qu’une fausse nouvelle ? - 30 secondes avant d'y croire. Que veut vraiment dire « éduquer aux médias » ? Quelle forme donner, concrètement, à l’éducation aux médias dans les classes ?
« Dans certains pays, l’éducation aux médias est une discipline autonome, obligatoire, inscrite au programme, explique Marlène Loicq. Dossier peda 35 Classes actus 2018 856100. Cadre de reference des competences numeriques 690478. Facebook : comment paramétrer son compte pour protéger au mieux ses données. Il est quasiment impossible d’échapper à Facebook, mais quelques mesures peuvent être prises pour limiter les infos fournies au réseau social.
Depuis le début de l’affaire Cambridge Analytica, de nombreux utilisateurs de Facebook s’inquiètent : les données de plusieurs millions d’entre eux ont été collectées à leur insu, et les équipes de Donald Trump sont soupçonnées de les avoir utilisées pendant la campagne électorale. Lire : Comment une entreprise proche de Trump a siphonné les données de millions d’utilisateurs de Facebook Pour protéger leurs données, certains ont appelé au boycott du réseau social, en utilisant le mot-clé #DeleteFacebook (« supprimez Facebook »).
Un mouvement encore très marginal, d’autant plus que la place importante prise par Facebook dans la vie numérique de ses utilisateurs fait de sa suppression un pas difficile à franchir. Gérer les informations de son profil. Ressources et favoris : DATA & EMI. Rfs2 t1 data protection fr. Vérifier l'information - CLEMI. Rfs2 t1 data protection fr. SPME 2017 : D'où vient l'info ? Comment valider les sources d'information sur le web / E-dossier de l'audiovisuel : Journalisme, Internet, libertés / E-dossiers de l'audiovisuel / Publications / INA Expert - Accueil - Ina.
Médias et information, on apprend. À la conquête des réseaux sociaux ! Développer l'esprit critique. Actualités - Former l'esprit critique des élèves. Dossier-pedagogique-2017. Identification des sources, fiabilité de l'information par IMartin et JCBouniol by CLEMI Bordeaux on Prezi. Vérifier une information les outils. 04. Les formes journalistiques. Education aux médias en réseaux : Fiches pratiques et théoriques sur 5 thèmes essentiels. 24h dans une rédaction. Epi-emi CLEMI Vdef. Download fichier fr medias et information.on.apprends. edition 2016.17. Info scient Internet. Afp circuit de l info 2014 - infographie. Decrireetanalyserunephoto. Pour une éducation critique aux médias. Fini de rire. 224339f.
Fiche presse3. 3 ressources en ligne pour suivre l'actualité à travers la presse mondiale. Savoir s'informer sur reseaux sociaux - Phosphore. Le portail de l'éducation aux médias en France. CDI : Décrypter une URL. 11 réseaux sociaux en fiches pratiques pour une utilisation pédagogique. C’est « l’heure des soldes » pour la presse écrite. La presse française depuis 1631 l InaGlobal. La liberte guidant le peuple étude + plantu. Mémotice. Ressources d'accompagnement. Ensel7386_annexe_455943.pdf. Internet Attitudes, les fiches et infographies - Comprendre et utiliser Internet. Download_fichier_fr_carte.rsf.2015.
CompetencesEducationMedias_Web.pdf. Education aux médias et à l'information (EMI) L'Education aux médias: un kit à l'intention des enseignants, des élèves, des parents et des professionnels. CSA.fr - Accueil. EMI. UNESCO et EMI : des réflexions aux outils.