J’infographie mon identité numérique. [TUTORIEL] Les moteurs de recherche "anonymes". Supprimer les données de son smartphone en quelques étapes. Chacun d’entre nous ou presque a été confronté à ce problème de suppression des données.
Que l’on souhaite vendre, échanger ou donner notre smartphone, les données personnelles ne sont évidemment pas comprises dans la transaction, il en est de même lorsqu’on loue un terminal. Messages, coordonnées, photos et vidéos gênantes, voire compromettantes, sont quelques exemples de ce que l’on ne souhaite (surtout) pas divulguer. Afin d’effacer les données présentes sur un smartphone, il existe plusieurs possibilités, relativement simples. Rappelez vous de ce bon vieux 3310, téléphone portable avec lequel on s’amusait sur Snake ou Space Impact, où étaient enregistrés une cinquantaine de numéro tout au plus et nos données privées se situaient surtout dans nos sms. Et bien cette époque est révolue. 1. Pour formater votre carte SD, voici les opérations à suivre : Le tour est joué concernant la carte SD.
Pinterest teste une page d’accueil personnalisée. Pinterest est très en forme en ce moment.
Preuve en est, le service vient précisément de déployer une nouvelle fonction chez certains de ses utilisateurs. Une fonction qui prend en réalité la forme d’une page d’accueil personnalisée capable de remonter des épingles choisies à partir de l’historique de navigation de l’internaute. Sur le papier, c’est plutôt prometteur, d’autant que cette page a également le droit à une présentation assez particulière, et rappelle par certains aspects ce que propose Flipboard. Et si vous vous demandez à quoi ressemble cette dernière, alors les images présentes dans la suite de l’article devraient vous intéresser.
Comme indiqué un peu plus haut, cette fameuse page d’accueil personnalisée n’est pas disponible sur tous les comptes et il y a de fortes chances que vous ne puissiez pas en profiter chez vous. Quoi qu’il en soit, cette dernière ne manque pas d’intérêt. Cette dernière n’a qu’un seul objectif : afficher du contenu susceptible de nous plaire. Sur la piste de mes traces. Mes droits et mes devoirs by LN MULOT on Prezi. La notion de trace : séance pédagogique inaugurale en seconde. Cette séance inaugure le cours que je donne en classe de seconde.
L’objectif est de construire la notion de trace à partir d’exercices/exemples de la vie courante. Chaque exemple ajoute une couche de définitions supplémentaires. Il s’agit également de mettre en avant cette notion comme base de départ aux traces numériques et de montrer ce qui est permanent et ce qui change avec le numérique. Cette page sert également comme mémoire du cours à laquelle je renvoie pour l’exercice final.
Dispositif L’ensemble du groupe autour d’une boite, on demande aux élèves de découvrir ce qu’il y a dans ces tiroirs et de nous dire ce que c’est. Explications Cette boite a été réalisée par des élèves de ce1 de l’école Victor Hugo à Laval en 2011-2012. Mes traces sur Internet. Traces numériques, qu’est-ce qu’une trace ? Premier cours autour des traces, il s’agit de mettre en avant ce concept.
Pour introduire le sujet, je me balade dans la salle info en exagérant le mouvement de mes mains qui se posent lourdement sur les objets dans la salle. Je pose alors la question, si je commets un crime maintenant, comment le policier saura que j’étais là ? Par les traces que j’ai laissées et qu’il va reconstruire ! Premier apport Les traces sont inscrites dans un environnement, physique ou numérique ; elles sont produites par des humains dans des contextes définis ; elles s’inscrivent dans la matière. Par exemple, l’archéologue retrouve les traces qui vont lui permettre de reconstruire le contexte dans lesquelles elles ont été produites. Suite de l’activité Ensuite je me sers du jeu de la cnil pour parler de l’existant qu’ont les élèves. Ensuite je passe par un questionnaire sur les pratiques numériques des élèves. Deuxième apport. Les dangers de la reconnaissance du visage, Technologies.
En LP/LDM, travailler la notion de source, en évaluer « les traces » Reconstruire la mémoire de nos traces numériques. Oublier l'oubli : mémoire et traçabilité numérique. Cycle de conférences PACA-Marseille "L'Internet change-t-il le temps ?
", 31 mars 2011 Une conférence de Louise Merzeau, organisée par l'ADBS Paca, en partenariat avec l'Alcazar BMVR de Marseille, dans le cadre du cycle de conférences "L'Internet change-t-il le temps ? ". Connexions, navigations, consultations, évaluations, relations : dans l'environnement numérique, tous nos agissements déposent une trace, souvent à notre insu.
Moins que des signes, mais beaucoup plus que des données insignifiantes, ces traces n'affectent pas seulement les contours de notre présence individuelle. Elles reconfigurent la mémoire partagée, celle qui s'organise et se légitime dans des dispositifs de transmission renouvelés. Louise Merzeau est maître de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'université Paris Ouest Nanterre La Défense, et membre du CRIS.
Elle a copiloté plusieurs projets de recherche à l'ISCC (CNRS) sur la protection des données personnelles et l'identité numérique. Souriez, vous êtes pistés. La gestion de nos traces est au coeur des réflexions actuelles autour de la notion d'identité numérique.
Il est bien difficile d'avoir une connaissance globale de cette identité, éparpillée ici et là sur les réseaux numériques. Seuls les opérateurs, les régies publicitaires, les moteurs de recherche, les plateformes de réseautage social, pour ne citer que ces quelques exemples, ont la capacité d'effectuer des croisements et des recoupements de données correspondant à nos pérégrinations numériques. Facebook vient d'ailleurs d'annoncer qu'il avait amélioré son outil de téléchargement de profil permettant à l'internaute de récupérer une partie des contenus publiés via son interface de réseautage social.