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DOSSIER 2 Le système d'information (Marlène Fourmaux) Fiche méthodologie de la recherche d’information en 6 étapes. Accueil > Boîte à outils > Fiche méthodologie de la recherche d’information en 6 étapes Les élèves de 3e doivent constituer un dossier en SVT. Un des professeurs m’a demandé d’aider les élèves dans leurs recherches. Nous avons donc organisé deux séances de recherche en demi-groupe. J’ai de plus créé une fiche méthodologique sur la recherche d’information et le document de collecte. Télécharger :Fiche méthodologie : 6 étapes de la recherche documentaire (doc)Fiche méthodologie : 6 étapes de la recherche documentaire (pdf)

Sensibilisation Protection Données Personnelles : Traitements. ENQUÊTE SUR LA RECHERCHE D'INFORMATIONS. Tutoriels pix. 5. Bien démarrer une recherche avec des mots-clés. Info ou intox ? Sites de vérification des faits by svanommeslaeghe on Genially. Une information à vérifier ?

Ces sites journalistiques démèlent le vrai du faux ! S. Van OmmeslaegheLycée Branly - Boulogne sur mer Les journalistes de l'Agence France Presse scrutent et vérifient des affirmations en ligne dans plusieurs langues et dans le monde entier. Série de films d’animation produite par Arte, pour lutter contre les idées reçues et les fausses informations, basée sur la datavisualisation : transforme les données en images animées, scientifiquement exactes. Kit cybermalveillance. RGPD WEB. Vade mecum renforcer les usages du numerique. Faire une recherche, ça s'apprend ! Martine Mottet. Cartographier les sources d'information. Présentation en 1 minute : Cartographier les sources d’information, c’est demander aux élèves de présenter les sites trouvés lors d’une recherche d’information sous la forme d’une carte présentant une typologie des sites.

Il s’agit d’utiliser la méthode de la carte mentale pour amener les élèves à se poser cette question, après la collecte d’information : « Qui parle sur ce sujet ? ». Explication en 8 minutes : Guide appareils mobiles en classe (site canadien) Conseils pour analyser une image - Le Monde. Cette fiche méthodologique est proposée par Sciences Po, associé à OpenClassrooms, pour accompagner les lycéens vers le bac et les études supérieures. Nous publions progressivement neuf fiches e-methodo conçues par des enseignants de lycées et de Sciences Po : rédiger une dissertation, un commentaire de texte, prendre des notes, lire une carte, faire une recherche sur Internet, organiser son temps durant un examen ou un concours.

Introduction Pourquoi analyser une image ? Parce que les images, quel que soit leur type, ont forcément quelque chose à nous apprendre. Apprendre à valider ses sources d'information en LP. NIVEAU, DUREE, CADRE : 1ère BAC Pro ASSP (Accompagnement soins et service à la personne) option B (en structure), 4h, STMS CONTEXTE, DEROULEMENT, PRODUCTION ENVISAGEE, EVALUATION :Élèves qui se destinent à des professions médicales ou paramédicales, auprès de personnes fragilisées ou en situation de handicap dans différents types de structures.

L'enseignement professionnel, notamment, les SMS (sciences médico-sociales) occupent une large partie de leur emploi du temps ainsi que la prévention santé-environnement et le service à l'usager. CLEMI Brochure2021. Qu’est-ce que l’identité numérique ? Je ne suis pas le premier à tenter de vulgariser le concept d’identité numérique, Leafar (Raphaël pour les intimes) a ainsi déjà proposé une représentation de l’identité numérique (voir son billet : U.lik unleash Identity 0.2), j’avais également déjà abordé la question dans un précédent billet.

Je souhaite avec cet article compléter cette vision et y apporter ma touche personnelle. Les utilisateurs au coeur du web 2.0. 5 conseils pour proteger sa vie privée sur les réseaux sociaux. 10 conseils pour rester net sur le web. Qu'est-ce qu'une donnée personnelle ? 10 éco-gestes pour des usages numériques plus légers ! - [DANE de Lyon] Dans le cycle de vie d’un équipement, c’est sa fabrication qui coûte le plus d’énergie, bien plus que son utilisation.

Il apparaît donc comme le geste primordial. Nous vous proposons : d’installer un nouveau système d’exploitation GNU/Linux pour les ordinateurs de type PC LineAgeOS, /e/ pour les smartphones Android. Génération Numérique : Actions d'éducation aux médias, à l'info et au numérique. EXTENSIONS pour vérifier une information avant de la partager. Article mis à jour le 4 mai 2019 par Fidel Navamuel Comment aider vos étudiants à prendre du recul et réfléchir avant de partager une information sur les réseaux sociaux ?

Médias de l’instantané et du partage, les réseaux sociaux sont de vrais pièges à clics où images et vidéos circulent et se diffusent à la vitesse de la lumière. Comment éviter de tomber dans les pièges tendus consciemment ou inconsciemment sur ses nouvelles autoroutes de l’information ? INFORMATION OPINION 3 astuces pour les distinguer. Une écrasante majorité de la population ne sait pas comment s’y retrouver.

Seulement 12 % des Canadiens peuvent distinguer sans faute les faits de l’opinion, selon un sondage mené par IPSOS en septembre 2019. Une étude similaire menée par le PEW Research Center un an plus tôt, a conclu que seulement 26 % des Américains pouvaient identifier sans faute des déclarations factuelles dans des textes de nouvelles. Parallèlement, 35 % des participants ont pu identifier tous les passages relevant de l’opinion qu’on leur avait présentés. Dix conseils pour débusquer les fausses informations sur internet. Éducation aux médias et à l'information : quelle place dans l'enseignement supérieur ? - Université Grenoble Alpes. Qu’est-ce que l’identité numérique ? - OpenEdition Press.

Qu’est-ce que l’identité numérique et l’e-réputation ?

Cette question se pose aujourd’hui dans le cadre de l'écosystème internet pour les usages individuels et collectifs.Cet ouvrage présente de manière accessible l'état de la recherche sur ces questions et propose un tour d'horizon des enjeux fondamentaux à maîtriser pour pouvoir garder le contrôle sur sa présence en ligne ou sur celle de son organisation.Ce livre s'adresse à ceux qui, soucieux de découvrir la richesse de cette problématique, aux entreprises, organisations et collectivités à la recherche d'une méthodologie et de bonnes pratiques sur ces questions, ainsi qu'à toute personne qui s'est déjà, ne serait-ce qu'une fois, posé la question de savoir si la publication d'une information, d'une vidéo, d'une photographie, d'un statut Facebook, ne risquait pas de lui porter un jour préjudice, à lui, à l'un de ses proches ou à son employeur.

Cet ouvrage a été réalisé avec le soutien du Labex Hastec. Evaluer une source : pré-requis et connaissances. « 4 heures pour tes séances en informatique, ça suffirait non?!

» Voici une question posée par un collègue, en toute gentillesse, qui est à l’origine de cet article. Kit pédagogique du citoyen numérique : retrouvez toutes les ressources. Les thèmes du kit pédagogique Comment supprimer une photo sur un réseau social ?

À quel âge mon enfant peut-il regarder un écran ? L'éducation aux médias et à l'information dans les programmes - CLEMI. Comment identifier une source scientifique fiable. CNIL. Decod'actu - Vidéos. L'Agence des usages des TICE. Semaine de la presse à l'école : un jeu sérieux apprend à décortiquer les fake news - VousNousIls. Jusqu’au 24 mars, c’est la 29e Semaine de la presse et des médias dans l’école (SPME) : plus de 200.000 professeurs, de la maternelle au lycée, organisent des activités avec leurs élèves, bien souvent en partenariat avec associations, des journaux, des chaînes de télé ou des radios locales, afin de leur faire comprendre le fonctionnement des médias, de former leur jugement critique, et de développer leur goût pour l’actualité. « D’où vient l’info ?

» Comme pour l’édition 2017, le thème choisi cette année par le CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information) et le Réseau Canopé est « D’où vient l’info ? » : les 3,8 millions d’écoliers, collégiens et lycéens apprendront durant les deux prochaines semaines, à remonter aux sources de l’information, et notamment comment détecter les « fake news » et la désinformation, en repérant les sources fiables ou encore en apprenant à produire de l’information ou de l’intox. Un serious game pour se mettre à la place des désinformateurs.

ESCAPE GAME - Chasse aux INFOX ! R Daniel. Chasse aux infox ! Raphaël Heredia Débusque les fausses-informations du netEt trouve le code de sortie !!! Commencer Trouve les 4 infos fausses ! L'astuce du jour !!! Site internet : Youtube, Moviestarplanet, Youtubeurs... (6019) Fondation Mozilla - Regrets YouTube. « Il y a quelques années, mon ex-femme, qui a des problèmes psychologiques, a commencé à regarder des vidéos conspirationnistes et à croire tout ce qu’elle y voyait. Une vidéo après l’autre, YouTube entretenait sa paranoïa, sa peur et son anxiété. Je la suppliais d’arrêter, mais elle continuait ; elle ne pouvait pas s’en empêcher. Une fois, elle a cru qu’un hélicoptère qui passait près de chez nous était envoyé par le gouvernement pour les enlever, elle et notre fille, et elle m’a appelé, complètement paniquée (en fait, ils contrôlaient les lignes électriques).

À présent, elle est convaincue que la fin du monde va se produire d’un jour à l’autre et elle s’est tournée vers le fondamentalisme religieux.