Documentation - escape games au CDI ou comment évaluer une année d'initiation 6ème. Des idées pour les vidéos introductives : vidéos introductives explicatives à diffuser après l'appel : 1- le prof de SVT explique odeur = gaz toxique = zombie dans 30 minutes, antidote en sécurité dans un joli petit coffretA la fin de la 1ere vidéo rire sardonique 2- prof doc explique : vol de l'antidote dans le coffret, caché quelque part dans le CDI avec des indices pour retrouver le coffret (préciser table et chaise)A la fin de la vidéo : panique, prof de SVT rentre dans la salle 3- prof de SVT explique que, pour punir la trahison de la prof doc, il a piégé la chaise de son bureau et qu'elle est désormais paralysée.
Billet pour une croisière dans les îles de 25 000 km et Escape Game. 1.
Introduction et contextualisation Dans cette séquence, les élèves étaient amenés à aborder les représentations des espaces insulaires à travers une séquence gamifiée de 5 escales terminant par un Escape Game en guise de projet final. Ils se sont interrogés sur les points communs et les singularités de ces espaces, à travers l’aire hispanophone. Flippity.net: Easily Turn Google Spreadsheets into Flashcards and Other Cool Stuff. Escape game : au coeur de la documentation du CDI. Afin de faire découvrir le CDI et ses ressources de façon ludique et dynamique, cet escape game a été créé pour la classe de 3è Prépa Métiers, les classes de 1ère CAP et celles de 2nde bac professionnel du LP A.
Dumaine de Mâcon. Escape game créé par Flore Pernaton-Defay, professeure-documentaliste, LP A. Dumaine Mâcon. Escape games pédagogiques. Sur cette page vous trouverez tous les jeux d'évasion niveau primaire. Pour accéder directement à la page du jeu d'évasion qui vous intéresse, cliquez sur l'image. 300 jeux numériques tous niveaux et toutes disciplines La baguette disparue Mathématiques, anglais / CM1-CM2. S'CAPE-Retrouvez les bases de l’informatique. Le binaire, vous connaissez, ou du moins vous devez en avoir une petite idée.
Anne Petit : Un Escape game littéraire au collège. « Allo les élèves, ici Raymond Queneau !
» Peut-on s’amuser avec les savoirs, y compris littéraires ? Peut-on utiliser le jeu pour mieux se les approprier ? Comment par exemple scénariser le parcours des élèves dans l’histoire littéraire par des missions à réaliser, des énigmes à résoudre, des activités à mener ? Au collège Château Rance à Scey-sur-Saône, Anne Petit, professeure-documentaliste, en livre un bel exemple avec un « escape game » déployé en 5ème autour du mouvement littéraire l’OuLiPo. Le dispositif, sans doute transférable, amène l’enseignant.e à changer de rôle et de posture, à développer des compétences tout à la fois d’organisation et de lâcher-prise.
Pouvez-vous nous expliquer ce qu’est un « escape game » ? Un escape game, traduit littéralement par « jeu d'évasion » grandeur nature, propose à une équipe de joueurs d’être enfermée dans une pièce, avec décor et scénario à l’appui. Escape Game : Madame, c'est la rentrée ... revenez de vacances ! (TRAAM) - Mathématiques. En cas de questions ou de renseignements supplémentaires, vous pouvez contacter l’auteur du jeu à l’adresse mail suivante joan.magnier@ac-poitiers.fr Niveau CYCLE 4 : 3e (possibilité de mener cette activité en fin de 4e) Scénario La professeure de mathématiques est bloquée en vacances.
C’est la rentrée et les élèves ont besoin de leur professeure, surtout en cette année de troisième pour préparer le brevet. Escape Game C.D.I Identité Numérique. Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Documentation 2017-2018, un groupe inter-académique s'est constitué : Perrine Chambaud (Académie de Guyane), Géraldine Rouard-Mocquais, Jean-Marie Frizzole, Caroline Soubic (Académie de Nice), afin de travailler sur l'appropriation des espaces info-documentaires par la mise en place d'un jeu d'évasion, escape game.
Au collège Henri Wallon à la Seyne sur mer, cet escape game a été créé par les élèves de 5e pour les élèves de Cycle 3 (notamment les CM2 pour les visites de classes de fin d'année scolaire), afin que ces derniers se familiarisent avec ces espaces, qu'ils identifient les missions des professeurs documentalistes, qu'ils s'approprient le lieu, les ressources et les outils mis à disposition. La mise en place de ce projet s'est déroulée en trois étapes : 1. Contexte pédagogique pour la confection de l'escape game.
Un escape game au CDI sur le développement durable. Thème choisi : la pollution chimique de l'eau et la criminalité environnementale Descriptif du projet : Réalisation d’un escape game (jeu d’évasion) pédagogique au CDI.
Par équipe de 4, les élèves doivent résoudre des énigmes. Classes ou élèves concernés : Toutes les classes de 3ème Axe(s) de l’action : AP / Parcours Culture Scientifique (mathématiques et développement durable) Escape Game C.D.I Identité Numérique. Mettre en oeuvre une pédagogie active grâce au jeu d'évasion. Ce travail est le fruit d'une mutualisation entre les Académies de Guyane (P.
Chambaud) et de Nice (G. Rouard Mocquais, JM. Frizzole et C. Soubic). La problématique des TraAM dans laquelle ce projet s'inscrit a été déclinée comme suit : comment le professeur-documentaliste peut-il formaliser et mettre en oeuvre une démarche de design thinking au sein de l'espace C.D.I ? Ce groupe de réflexion a choisi d'explorer les pistes suivantes : Comment réfléchir, repenser l'espace du C.D.I et son utilisation face aux évolutions de pratiques culturelles, informelles et pédagogiques ?
1. La thématique de l'évolution de la forme scolaire a été définie par le Ministère de l'Education Nationale à la rentrée et est au coeur des manifestations autour du numérique organisées tout au long de l'année. Dans son rapport à l'IGEN en Mai 2017, Catherine Becchetti-Bizot mentionne plusieurs points qui ont guidé notre réflexion : Mars 2019 : séances et animations du CDI. Pour équilibrer les articles des mois de mars et d’avril, je ne présenterai les séances faites dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias à l’école que dans l’article du mois d’avril.
Pour commencer, et comme promis dans l’article précédent, je reviens sur l’oral de TPE sous forme d’escape game, auquel j’ai assisté fin février. Intervention à CANOPÉ 91. GRP Beaune 2017/2018 by cdi.0210001m on Genial.ly. Escape Game : un livre pour une lettre,Escape Game : Mission acceptée ? ,Depuis le lien, vous aurez accès à l’ensemble du défi (lorsqu’une épreuve est réussie, un lien vers l'énigme suivante apparaît). ,C'est parti pour trois énigmes,qui correspond à une lettre de l'alphabet,pour finalement découvrir un chiffre,Escape Game"IXTIME",En répondant aux questions, tu vas découvrir la première partie de l'indice de cette énigme en deux étapes,,Des portraits, des écoliers, des pays,A la fin du jeu, vous découvrirezune lettre mystère. ,A toi de jouer ! ,La résolution d'une énigme nous conduit à une autre énigme ,Un enchaînement de 4 énigmes...
,,Acceptes-tu la mission ? GRP Professeurs documentalistes 2017/2018 Bassin Montbard Châtillon by Sophie G. on Genial.ly. VEILLE SUR LES ESCAPE GAME PEDAGOGIQUES. S'CAPE escape games ou jeux d'evasion pedagogiques. La classe de Mallory – Ressources et jeux pour le cycle 3. Espace pédagogique : documentation - concours Harry Potter.