Infaux mag / ƃɐɯ oɟuI. Prétextant la semaine de la presse (transformée ici en mois de la presse), deux classes de 4e ont réalisé un journal à double sens de lecture : Info mag / ƃɐɯ xnɐɟuI. Modalités : discipline : Lettres (Mme D. Brunet) programme : informer, s’informer, déformer (cycle 4)niveau : 4eeffectif : deux classes (séparées)durée : 7 à 8 x 55 min (par classe)lieu : CDI et salle de lettresmatériel : vidéoprojecteur, connexion internet, feuilles A3, copies couleurs des photographies et copie n&b des articles, fiche élève, installation préalable du logiciel gratuit Fais ton journal, compte freemium flipsnack pour créer un flipbook final.
L’EPI Detox : analyse de l'information et... Comprendre la fabrication d’un magazine pour la jeunesse : les secrets d’Images Doc. Pouir la 28ème Semaine de la presse et des médias à l'école, Bayard a choisi de vous emmener dans les coulisses de la fabrication du mensuel Images Doc avec une vidéo accompagnée d’une fiche pédagogique conçue par Anthony Soron, (maître de conférence en littérature à l’ESPE Paris-Sorbonne).
Pour comprendre la fabrication d’un magazine Voici une séance de 50 min construite à partir de l’analyse du film dont le lien figure ci-dessous (retrouver le PDF de la fiche pédagogique dans l’encadré « En Savoir Plus »). En savoir plus Retrouver ici la fiche pédagogique pour exploiter la vidéo en classe : Fiche pédagogique « Les secrets d’Images Doc » Autres fiches disponibles. Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la Semaine de la presse et des médias dans l'école. Soumis par INTERNET SANS C... le lun, 20/03/2017 - 10:45 Chaque année, le Clemi organise, avec le ministère de l’Éducation nationale, la Semaine de la presse et des médias dans l’école.
Cette 17e édition est placée sous le signe de l’éducation à la citoyenneté et de l’éveil à l’esprit critique. L'occasion pour Internet Sans Crainte de vous proposer une série de ressources en libre accès. Pour animer des ateliers d'éducation aux médias, vous pouvez utiliser les vidéos Vinz et Lou sur Internet et notamment “Tout n’est pas toujours vrai sur Internet ” qui vous permettra d'aborder la question des sources et celle de la vérification de l’information. Télécharger la fiche pédagogique et les cartes-activités. A voir également, les 4 vidéos pour enseigner l’éducation aux médias et à l’information en classe.
SPME : Un padlet pour s'y retrouver. SPME 2017 : D'où vient l'info ? Semaine de la presse et des médias dans l’école® 2017 - Milan écoles. « D’où vient l’info ?
», c’est le thème de la 28e Semaine de la presse et des médias dans l’école® qui aura lieu du 20 au 25 mars 2017. Milan presse met à disposition des enseignants des ressources pédagogiques (cycle 3) pour travailler sur ce thème avec votre classe. 1jour1actu n°144 « D’où vient l’info ? » D’où viennent les informations ? Un article de décryptage qui répond à la question « C’est quoi, une information ? Téléchargez l’article « C’est quoi, une information ? Le magazine Moi je lis (n°352) Quiz : Apprendre le français - Merci professeur ! “Spécial presse“ Définition - Historique. Sans les agences, la presse ne pourrait pas fonctionner.
La plus grande partie des informations que véhiculent les media de toutes formes est collectée, mise en forme et transmise par les agences de presse. Consulter la liste des agences de presse L’agence de presse est un maillon essentiel et incontournable dans la chaîne de l’information. Elle est l’intermédiaire entre « l’événement » et les media. Elle s’adresse à tous les types de media dans le monde entier : presse écrite, radio, télévision, internet. Elle collecte l’information à tous les niveaux : local, régional, national, international. Elle est généraliste ou spécialisée (économie-finances, sports, religions, loisirs, …) 70 ans de la FFAP par ffap75 Le concept d'agence de presse est né en France en 1835, grâce à Charles Havas. En 1848, six journaux new-yorkais s'unissent pour créer l'Associated Press. En 1851, Julius Reuter, qui avait notamment travaillé pour Charles Havas, fonde l'agence Reuter.
Différentes façons de dire l'actu ! La presse vol 2. Le complotisme. La lexique de la presse : apprendre en jouant - Nouveautés Littérature Jeunesse. TraAM EMI 2015-2016 : Mooc médias : le circuit de l'information. Vidéothèque lesite.tv. Qu'est-ce qu'une source ?
Durée : 02 min 21 s Date de publication : 03/2016 Qu'est-ce qu'une "source" ? Cet extrait définit la notion de "sources" sur lesquelles journalistes ou citoyens peuvent se baser afin d'étayer de justifier et d'étayer des informations. Une source, c'est indispensable pour avoir des informations, mais elle défend certains intérêts. D'où l'utilité d'en avoir plusieurs et dont le secret peut être protégé par (...) A la télé, les actus prennent un gros coup de jeune.
Comment aider les enfants et les ados à mieux comprendre les infos ?
Plusieurs chaînes relèvent le défi pédagogique. « Pourquoi les journalistes nous saturent-ils d'images chocs ? Pourquoi ces images en continu qui font peur ? Pourquoi acheter des vidéos amateurs ? » Ces interrogations, formulées par des collégiens sur le plateau du nouveau magazine hebdomadaire de France 4, T'as tout compris, après les attentats du 13 novembre à Paris, sont révélatrices du désarroi des jeunes face au traitement de l'actualité par les médias. Après l'arrêt de l'excellent JT de France 3 A toi l'actu@, en 2002, puis de Mon kanar, en 2005, les chaînes françaises, au contraire de leurs homologues britannique et allemande BBC et ZDF, ont durant des années laissé ce champ à l'abandon. Ce parti pris, c'est notamment le propos de T'as tout compris, diffusé le dimanche à 13h40, depuis le 8 novembre, sur France 4.
Une étude belge sur la représentation de la diversité dans la presse. La presse doit être le reflet de la société dans son ensemble mais aussi de toutes ses composantes, nul n’en disconvient.
Mais périodiquement des événements reposent la question de la place que les médias font aux femmes, aux jeunes, aux minorités, aux handicapés. L’Association des journalistes professionnels de la communauté francophone de Belgique (AJP) tente depuis cinq ans de mieux cerner la représentation de la diversité de la société. Elle a publié en mai sa deuxième étude sur la diversité et l’égalité dans la presse quotidienne.
Plus de 2100 articles des 6 principaux quotidiens de Belgique francophone ont été analysés pour cette étude. 9500 intervenants ou cités par ces journaux ont été identifiés. Les résultats de ce crible portent sur la représentation homme-femme, la diversité des origines, des catégories sociaux professionnels , l’âge et le handicap. L'élaboration du 20 heures de France 2, de la conférence de rédaction au passage à l'antenne / Les métiers de l'audiovisuel / Connaître / Clés de l’audiovisuel. L'élaboration du 20 heures de France 2, de la conférence de rédaction au passage à l'antenne Plongée dans une journée de la rédaction de France 2, de la conférence de rédaction du matin aux derniers préparatifs du journal de 20 heures.
À travers cette série de reportages, la rédaction de France 2 ouvre ses portes pour nous faire suivre, pas à pas, une journée de préparation du journal de 20 heures. Du rédacteur en chef au présentateur, chaque protagoniste prend la parole pour expliquer les spécificités et les exigences de son travail. Les médias, qu'est-ce que c'est? Panorama de la presse d'actualité jeunesse. C'est pas sorcier -Presse et Internet. France Tv crée un quizz sur l'éducation aux médias. Les clés des médias.
Publié le 11-11-2015 - Mis à jour le 05-12-2015.