Thomas Piketty : comment réduire les inégalités - Thot Cursus. Convertir le CO2 en méthanol ?
Des chercheurs de l’Université Laval ont mis au point une prometteuse méthode de conversion du CO2 en méthanol, un combustible peu polluant pouvant être utilisé comme carburant automobile. L’équipe dirigée par le professeur Frédéric-Georges Fontaine présente les détails de cette découverte dans le dernier numéro du Journal of the American Chemical Society. Protéger l’enfant pour protéger l’adulte L’Université Laval publie un article sur son site au sujet d’une étude s’intéressant aux dommages causés par les difficultés vécues en bas âge.
MMIAOU.
Le CESE a adopté son avis sur l'éducation populaire. Riposte Creative Bzh : CarteInitiatives. Initiatives à partager Il y a 434 fiche(s) correspondant à vos filtres .
Plaidoyer pour les associations Elections municipales 2020 Plaidoyer pour les municipales 2020. Pourquoi l'histoire africaine semble ignorée? - Thot Cursus. Sautez couverts ! La sociologie des violences masculines faites aux femmes - Thot Cursus. Bien que le monde occidental se targue de la présence d’une égalité entre les sexes, la réalité n’est pas aussi rose.
En effet, peu importe le territoire, les violences physiques et psychologiques et morales faites aux femmes est encore trop présentes. Evaluation de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté - Note d’étape. France Stratégie publie des analyses de fond, et des études de prospective à moyen et long termes pour contribuer à la décision publique et à l’information de l’opinion.
Tous les agents de France Stratégie et la plupart de leurs interlocuteurs sont en télétravail, ce qui nous permet d’assurer la continuité de cette mission tout en respectant les consignes de confinement. Nous sommes ainsi en mesure d’achever et de publier les travaux engagés avant la crise sanitaire. Nous lançons en parallèle de nouveaux travaux qui prendront en compte la crise elle-même et ses conséquences. évaluation de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté Note d'étape et annexes Le comité a décidé que l’évaluation aurait une double dimension stratégique et analytique.
Une évaluation portant sur trente-cinq mesures et leurs effets Une évaluation portant sur la stratégie nationale dans son ensemble. INJEP. Après avoir publié, en novembre 2019, une note synthétique sur les premiers enseignements de l’évaluation de la phase de préfiguration du Service national universel (SNU), l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire, missionné pour réaliser cette évaluation, publie son rapport complet.
Dans le cadre de la préfiguration du SNU sur treize territoires, une évaluation des premiers séjours de cohésion a été réalisée par l’INJEP. Celle-ci visait à : – analyser la réception par les différents acteurs de ce dispositif ; – rendre compte des différentes modalités de mise en œuvre de ce dispositif national sur les territoires ; – connaître le profil et les caractéristiques des premiers volontaires de cette phase de préfiguration ; – interroger au regard des données recueillies à cette étape, et à court terme, les objectifs principaux du dispositif, à savoir la mixité sociale, la cohésion et l’engagement. Consultation citoyenne Revenu universel d'activité (RUA) Ami des lobbies. Vers plus d'intégrité en politique? Les discriminations : comprendre pour agir. Injustices, inégalités ou discriminations ?
La discrimination fait souvent l’objet de confusions ou d’amalgames de la part des professionnels et des citoyens. Ainsi, une personne peut se considérer discriminée parce qu’elle a fait l’objet d’une injure raciste, alors que d’un point de vue juridique, les propos racistes et les discriminations raciales ne renvoient pas aux mêmes sanctions. A contrario, la discrimination peut être avérée alors même que la personne discriminante n’a pas conscience de l’être. Il est donc essentiel de clarifier la notion de discrimination, qui dispose d’un cadre juridique spécifique établi par le législateur, permettant d’engager des recours.
À travers ce dispositif de formation, vous pourrez tout d’abord comprendre ce que l’on entend par discrimination. Nous chercherons ensuite à mieux appréhender ce qui peut conduire à discriminer. L'utilisation de LearningApps pour aborder les principes fondamentaux du handicap. Dans le cadre de son cours en présentiel au Cnam portant sur le handicap, Thierry souhaite impliquer, dès le premier jour, ses apprenants pour créer une bonne dynamique de groupe et permettre à ces derniers de trouver du sens dans ce qu’il enseigne sans pour autant s’ennuyer.
Il ne souhaite pas aborder son cours de façon purement théorique. Pendant longtemps Thierry s’est questionné sur la meilleure façon d’enseigner les « principes fondamentaux du handicap », la mémorisation des dates et évènements étant très difficile selon lui. La question se pose : quelle méthode pédagogique mettre en place ? Avec le soutien du Pôle Pédagogie et Digital du Cnam, il décide d’intégrer le numérique dans ses enseignements. Mooc - Les compétences pour le dialogue interculturel - Début 18 février.
Journal d'investigation en ligne et d'information‑hacking. Data Gueule. Le magazine urbain. L'insécurité linguistique, un mal insoupçonné. Transformer le TDAH en forces de travail. Voyager en Autistan. Rupture, cancer, décès: Comment lʹannoncer ? Discrimination par le langage : une violence méconnue. Favoriser les riches pour aider les pauvres ? La « théorie du ruissellement » décryptée. Avis dexperts. Pourrait-on éliminer la pauvreté ?
Résumé Les inégalités croissantes qui caractérisent nos sociétés en crise se traduisent par un retour en force de la pauvreté.
Personnes sans domicile fixe, privées d’accès aux soins, chômeurs de longue durée, familles monoparentales, étrangers sans papiers… de plus en plus de gens se trouvent en situation d’exclusion. Sans oublier les salariés et indépendants précaires qui, bien qu’ayant un emploi, n’arrivent plus à joindre les deux bouts. Nos sociétés font-elles vraiment tout ce qu’elles peuvent pour faire reculer, voire éradiquer, cette pauvreté ? Louis Gallois est président de la Fédération nationale des associations d’accueil et de réinsertion sociales.Serge Paugam, sociologue, directeur d’études à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) est auteur notamment de Vivre ensemble dans un monde incertain, aux éditions de l’Aube, coll. Ressource disponible sur... France Culture Plus. Pauvreté et ségrégation scolaire ça suffit ! Tribune.
Nous, Mouvement ATD Quart Monde, syndicats d’enseignants, fédérations de parents d’élèves, Mouvements pédagogiques, constatons que beaucoup d’enfants de familles en situation de grande pauvreté suivent une scolarité qui ne leur permet pas de devenir des citoyens à égalité de droits avec les autres. Cette injustice peut être combattue et l’école a la possibilité d’y jouer un rôle important. Nous lançons un appel pour que des écoles et des collèges construisent des projets dans ce sens.
Le constat Nous le savons, au-delà des apparences, tous les enfants de France ne suivent pas jusqu’à la fin de la scolarité obligatoire, un parcours identique. Parallèlement au cursus le plus courant, il existe l’enseignement adapté (SEGPA par exemple) pour les enfants « présentant des difficultés d’apprentissage graves et durables » et l’enseignement spécialisé (ULIS, IME, ITEP…) pour les enfants en situation de handicap. La rencontre avec Emmanuel Macron racontée par les militants Quart Monde.
Emmanuel Macron à ATD Quart Monde : 5 heures de questions-réponses. Stratégie de lutte contre la pauvreté : de l’ambition en attendant des actes concrets.