Coralie Rma
Qu'est ce que le PIB ? - Vidéo Sciences économiques et sociales. Youtube. L’Âge des Grandes Découvertes- Les Grands Voyages de l‘Humanité (2/3) Toullec-Théry, M. & Kahn, S. (2017). Analyse d’une production d’un élève de 3e année du primaire : essai de compréhension de ses réponses atypiques. In Tremblay, P. & Kahn, S. (dir.). (2017). Contextes inclusifs et différenciation : regards internationaux. 3e / Histoire : Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'Europe de l'entre-deux-guerres - Le blog pédagogique de M.Ferrand. L'Europe de l'entre-deux-guerres : Entre fragilisation démocratique et aspirations totalitaires Tableau de bord pour réviser le chapitre : Documents utilisés pour ce chapitre : Les vidéos de révision du chapitre :
Liste des sujets EC 2021 Première 2ème trimestre. Comprendre la colonisation israélienne en cinq minutes. Les événements de Mai 68 résumés en 3 minutes. Musée par DARIF Marie sur Genially. Tester les parcours de PIX. ARTS et humanités Science Parcours de rentrée SNT Lycée Socle collège Langues et Humanités Collège SNT lycée Parcours Pro Lycée Coup de pouce Parcours rentrée LYCée 1ère Lycée Ter LYCée 2nde Techno et parcours de rentrée França is Histoire Géographie Maths 5e Collaborer 3e EMI lycée 4e.
50 000 chefs-d’œuvre de la peinture en téléchargement gratuit. Du Néolithique au numérique, une histoire de l’information. Grand oral terminale. Différencier. Exposés tournant (Y. Nallet)
Fond de carte France (fleuves et montagnes) 3e/ Histoire-EMC : Exposés en lien avec les différents thèmes du programme - Le blog pédagogique de M.Ferrand. Exposés sur les différents thèmes au programme en 3e Le tableau de bord en lien avec les exposés : Voici les différents documents utilisés pour les exposés : Exposé : Les actions de Greta Thunberg et de la jeunesse mondiale dans la lutte contre le changement global.
CAFFA. Doc-0c-9c-docs.googleusercontent. Doc-0g-9c-docs.googleusercontent.
Baccalauréats général et technologique. Le diplôme du baccalauréat est délivré, dans la voie générale et dans la voie technologique, au vu des résultats obtenus par le candidat, d'une part à des épreuves terminales qui représentent 60% de sa note globale, et d'autre part aux évaluations organisées pendant sa scolarité en classes de première et de terminale dans le cadre d'un contrôle continu qui représente 40% de sa note globale.
Les résultats obtenus pendant le cycle terminal dans des enseignements optionnels sont également pris en compte pour l'examen. Ces modalités de délivrance du diplôme concernent les candidats dits scolaires, c'est-à-dire les élèves inscrits dans un établissement d'enseignement public, un établissement d'enseignement privé sous contrat, un établissement scolaire français homologué à l'étranger pour le cycle terminal, au centre national d'enseignement à distance en scolarité réglementée, dans une unité pédagogique d'établissement de soin, ou dans un service d'enseignement pour personnes détenues. 1. 2.
18 façons de ne pas gaspiller les citrons – Posters Against Food Waste.
Séries (enseigner avec...) OUTILS GENIALLY. IDÉES ÉDUC. ART. Douce France. Des ressources en Réalité Virtuelle pour l'Histoire. Cycle4 -écrire&analyser regroupéV2. « Les Femmes dans le projet nazi », sur Histoire TV, pour le meilleur et surtout pour le pire. « C’est quelque chose de très troublant de voir que le IIIe Reich n’était pas que répression et coercition, mais qu’il était aussi quelque chose de désirable et d’attractif pour les jeunes membres dits de la communauté du peuple, dont les filles », explique Johann Chapoutot.
C’est un remarquable travail que l’historien a réalisé avec son confère Christian Delage pour ce documentaire en deux parties consacré à la place des femmes dans l’Allemagne nationale-socialiste. Grâce à des archives filmées parfois inédites, mais aussi aux analyses éclairantes d’historiennes, comme la Britannique Elizabeth Harvey (autrice de « Femmes et l’Est nazi. Agents et témoins de la germanisation », en 2003, non traduit), l’Américaine Wendy Lower (directrice de recherche associée à la Ludwig Maximilian University de Munich) ou l’Autrichienne Elissa Mailänder (chercheuse au Centre d’histoire de Sciences Po), ce champ d’études aux problématiques complexes se révèle passionnant. Nombreuses responsabilités. Twitter. Pour les retardataires en 3e. Luminaire Suspendu Style Industriel. La Digitale - Le numérique éducatif libre et responsable.
Twitter. Twitter. Playbac Presse Digital: journaux jeunesse Le Petit Quotidien, Mon Quotidien, L'actu, L'éco et plus ! (43) À l'origine du vaccin : Pasteur et le petit Joseph - #CulturePrime. GÉO. Réaliser une capsule vidéo pour la classe - Google Slides. Sites HG. Recettes. HISTOIRE - VIDÉOS. COLLÈGE. A trier. (18) Exploration of the World and the Evolution of the World Map.