Le numérique éducatif : une dynamique académique - ac-montpellier. Armande Le Pellec-Muller, recteur de l'académie de Montpellier, chancelier des universités a remis les tablettes numériques aux élèves de 5ème du collège Diderot à Nimes et du collège Marcelin Albert à Saint Nazaire d'Aude, offertes dans le cadre du plan numérique. Le plan numérique Le collège Diderot de Nîmes, et le collège Marcellin Albert de St Nazaire d'Aude ont été sélectionnés par le Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche et les collectivités pour participer à l'appel à projets national « Collèges numériques et innovation pédagogiques », avec 9 autres collèges de l'académie.
Accéder à la page de présentation du Plan Numérique Les établissements sélectionnés dans ce cadre du plan numérique bénéficieront pendant 3 ans de moyens financiers et matériels spécifiques. Démonstration de l'intérêt pédagogique du numérique, ici en géométrie L'académie de Montpellier par ailleurs s'engage à : L@bels numériques Collège Dans le Gard Dans l'Aude. 3ème Séminaire académique sur le numérique éducatif. L’Incubateur du Numérique Éducatif (INÉ) 1. Expérimentations, en partenariat • Projet d'évaluation des pratiques numériques dans l'enseignement de la littérature. François Quet (Université de Lyon) et JF Massol (université Stendhal) Ce projet de recherche consiste à comprendre comment, à l’heure du numérique, on enseigne la littérature.
L’étude portera sur un petit nombre d’enseignants de lycée (analyse des pratiques et des productions). • Projet R@cine, Thimothé Jobert, société ISKN Le projet R@cine a été retenu par le ministère dans le cadre des Investissements d’Avenir. La mémorisation de l’ensemble des actions de l’élève — par exemple lors d’un travail d’écriture, de réalisation de cartes géographiques, de schémas, de figures géométriques — semble permettre de suivre pas à pas la réalisation d’une tâche. . • Projet de collaboration avec l’EHESS et l’école polytechnique de Lausanne Ce projet vise à étudier comment les savoirs sont diffusés, dans le cadre du projet Lieux du savoir, dirigé par Christian Jacob. 2.
E-sidoc : Accueil - DANE Nice. Numérique éducatif | Institut français. L'école numérique. La stratégie pour faire rentrer l'école dans l'ère numérique vise à développer un écosystème global de l'e-Education, depuis les contenus et services jusqu'au matériel. Elle s'appuie sur la mobilisation coordonnée des différents acteurs pour mettre en place les conditions optimales d'un développement harmonieux et efficace des usages, des ressources, des équipements, des infrastructures, de la formation des enseignants et des compétences numériques des élèves.
Le PLAN NUMÉrique à l'école 1 milliard € c'est la somme dédiée, sur 3 ans, au plan numérique à l'école Annoncé le 7 mai 2015 à l'issue d'une grande concertation, le plan numérique prévoit le déploiement d'1 milliard d'euros sur trois ans qui permettront de : former des enseignants et personnels, développer de ressources pédagogiques accessibles, financer des ordinateurs ou des tablettes.
Ecolenumerique.education.gouv.fr L’appel à projets 2016 Collèges numériques et innovations pédagogiques Le plan numérique poursuit son déploiement. Numérique éducatif - Numérique éducatif. 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
Développer le numérique pédagogique. Enseigner avec le numérique. Usages du numérique éducatif. École numérique. > Politique éducative > École numérique Le numérique à l'école L'utilisation du numérique à l'École Vers une généralisation du numérique à l'ÉcoleRessources et usages du numérique à l’ÉcoleLe développement des compétences numériques, l’éducation aux médias et à l’information pour un usage responsable du numériqueLa formation des enseignants au numérique L'évaluation des compétences numériques L'évaluation des compétences numériques à l'école, au collège et au lycéePIX, un service public pour évaluer et certifier les compétences numériques Des ressources pour enseigner avec le numérique Des ressources pour enseigner avec le numérique La protection des mineurs sur internet La protection des internautes : le filtrage des contenus dans les établissementsLa responsabilisation des élèves La protection des mineurs sur internet, services numériques et cadre de confiance Des services pour les enseignants, les élèves et leurs parents Suivez l'actualité #EcoleNumerique sur Twitter Plan numérique Nous suivre.
Le numérique au service de l'École. L'essentiel Notre monde connaît aujourd’hui avec le numérique une rupture technologique aussi importante que celle de l’invention de l’imprimerie au XVe siècle. La transformation des modes de production et de diffusion de l’information et des connaissances engendre de nouvelles façons de vivre, de raisonner, de communiquer, de travailler, et, pour l’École de la République, de nouveaux défis. En effet, face à des enfants qui évoluent depuis leur naissance dans une société irriguée par le numérique, notre manière d’apprendre et d’enseigner, et le contenu des enseignements doivent être profondément repensés.Le numérique peut aider l’École dans l’accomplissement de ses missions fondamentales : instruire, éduquer, émanciper et former les enfants d’aujourd’hui pour qu’ils deviennent les citoyens épanouis et responsables de demain.
La création d’un Service public du numérique éducatif Onze nouveaux services pour cette rentrée Des services pour mieux enseigner et pour mieux apprendre 1. 7. Le numérique éducatif : un portrait européen. Auteur : Minh-Hung HO, DEPP-MIREI L’essentiel En 2012, en France, les établissements scolaires disposent de 20 postes pour 100 élèves, soit 7 de plus qu’en 2006. La France se situe au 18e rang européen pour l’équipement informatique des écoles et au 12e rang pour celui des collèges. Les lycées d’enseignement général et technologiques et les lycées professionnels français se placent respectivement aux 4e et 5e rangs européens. La façon dont ces technologies sont mobilisées dans l'enseignement pèse au moins autant que l’équipement numérique des établissements. Même s’il est difficile d’estimer un effet global, les études d’impact identifient des retombées positives du numérique éducatif.
Chiffres-clés 12C’est le nombre moyen d’ordinateurs pour 100 élèves de l’école primaire en France en 2012 18C’est le nombre moyen d’ordinateurs pour 100 élèves de collège 30 C’est le nombre moyen d’ordinateurs pour 100 élèves de lycée d’enseignement général et technologique L’infographie Repères Approfondissement.