Mieux enseigner avec les tablettes
Tenter d’introduire l’usage des tablettes dans une école n’est pas gagné d’avance. L’idée peut paraître excellente pour certains et une aberration pour d’autres, qu’ils soient professeurs, administrateurs, parents et même élèves. Les écoles où l’usage des tablettes est un succès ont toutes procédé systématiquement, avec une bonne préparation et une attention continue. Mais beaucoup d’autres ont connu des difficultés et essuyé des critiques à différents niveaux. Voici les principales erreurs à ne pas faire. 1- Laisser les professeurs se faire leur propre idée sans les accompagner.
Numérique éducatif : Pourquoi ça ne marche pas ?
Alors que la Commission de la culture et de l'éducation du Sénat publie un rapport appelant à un énième plan numérique, la même commission, mais coté Assemblée nationale, auditionne sur le numérique éducatif. De nombreux acteurs ont été entendus, y compris le Café pédagogique. Mais qu'ont-ils à dire sur l'échec de l'intégration du numérique à l'Ecole ? Les témoignages de l'Inspection générale et des éditeurs scolaires ont apporté des éclairages intéressants à ce sujet. Des plans qui ont tous échoué "Au bout de 15 ans je m'interroge sur les raisons pour lesquelles ça ne prend pas".
Grands projets - Politique régionale - Commission européenne
Cookies This site uses cookies to offer you a better browsing experience. Find out more on how we use cookies and how you can change your settings. Politique régionale InfoRegio
Des activités pédagogiques réalisées à l’aide des technologies mobiles
Avis : Cet article constitue un complément au numéro de décembre 2015 du magazine École branchée. Le dossier « Le b.a.-ba des technologies mobiles (ou « La mobilité pour les nuls! ») » est une réalisation du REFAD. Construction de réseaux de concepts
Actualités du numérique - Événements du numérique éducatif
Réinventer la forme scolaire à l'heure du numérique (#FormeScolaire) Une série d'événements annuels se déroulent sur les territoires académiques pour contribuer à l'accompagnement et à la formation des acteurs du numérique éducatif, enseignants et cadres en particulier. Ces journées sont généralement portées par Réseau Canopé, en partenariat avec les académies, avec le soutien du ministère (Direction du numérique pour l'éducation). La DNE, l'Inspection générale et Canopé se sont entendus pour relier ces divers évènements par un fil rouge, que chacun pourrait enrichir de son expertise et de ses réseaux auprès de différents publics.
Vidéos d'usages des Tice du projet européen Linked Project
Qu'est-ce que "Linked Project" ? Ce projet, en partie financé par la Commission européenne est coordonné par European Schoolnet en collaboration avec six partenaires européens : l' université d'Helsinki (Finlande), le centre national pour les TIC dans l'éducation ( Norvège), l'Agence nationale pour le développement de l'école et de l'autonomie (Italie), le Ministère de l'Éducation (Portugal), le centre de technologies de l'information de l'éducation (Lituanie), et la fondation Tiger Leap (Estonie). Il s'est déroulé au cours de l'année 2010, avec pour objectif de renforcer le lien entre la recherche, les enseignants et les décideurs et de promouvoir et diffuser les pratiques innovantes utilisant les TIC dans le domaine de l'enseignement. Vidéos d'usages des Tice
Apprendre et enseigner avec une tablette
Pour parcourir le contenu de ce webdocumentaire, cliquez dans le bandeau sur : Les thèmes, pour construire votre propre cheminement dans le contenu. A la fin de chaque vidéo, vous pourrez choisir comment continuer votre voyage dans le webdocumentaire. Les vidéos, pour accéder à l'intégralité des vidéos à partir d'un seul écran. Idéal pour retrouver rapidement une vidéo déjà vue. Le film, pour voir l'enchainement de toutes les vidéos dans un ordre pré-établi.
Le numérique éducatif à l'Institut français de l'Éducation — Site de l'Institut Français de l'Education
Actualité : l'IFE-ENS de Lyon intègre le conseil d'administration de EdTech Lyon L'association EdTech Lyon, née à l'été 2019, vise à fédérer le réseau des acteurs de la edTech - technologies numériques pour l'éducation et la formation tout au long de la vie - à l'échelle de la métropole de Lyon et du bassin stéphanois. Elle rassemble des acteurs issus des entreprises et start-ups du secteur, des collectivités territoriales et des acteurs publics (Rectorat académique Auvergne-Rhône-Alpes, Pôle emploi...), ainsi que du monde de la Recherche et de l'Enseignement Supérieur.
L'utilisation du numérique à l'École
Vers une généralisation du numérique à l'École Espaces numériques de travail : vers un déploiement généralisé Un espace numérique de travail (ENT) est un ensemble intégré de services numériques, choisi, organisé et mis à disposition de la communauté éducative d'une ou plusieurs écoles ou d'un ou plusieurs établissements scolaires dans un cadre de confiance. L'ENT offre des services : pédagogiques : cahier de texte numérique, espaces de travail et de stockage communs aux élèves et aux enseignants, outils collaboratifs, blogs, forum, classe virtuelle, etc.d’accompagnement de la vie scolaire : notes, absences, emplois du temps, agendas, etc.de communication : messagerie, informations des personnels et des familles, visioconférence etc. Élèves, parents, professeurs, personnels administratifs peuvent accéder à ces espaces numériques de travail depuis n'importe quel matériel connecté à internet.
Edu-Up : soutien à la production et à la diffusion des ressources numériques – Ludovia Magazine
Share Tweet Email Alain Thillay, chef du département ressources numériques à la Direction du Numérique pour l’Education, est venu présenter le dispositif Edu-Up lors de l’évènement EduSpot France du 08 au 10 mars dernier. « Edu-Up est un dispositif de soutien à la production et à la diffusion des ressources à destination plus particulièrement des starts-ups et des PME du numérique« .
