Kahoot. H5P. Smartphone Dreh. Unterrichtsmaterial. Ticktock. Umgang mit Medien. MS Teams. Datenschutz. Padlet. Online Seelsorge. Hate speech. Zoom. Digitale Religionspädagogik. Erklärvideos. Html. Blended Learning. Thinglink. Präsentieren. Kanban. Scrum. Datenschutz. Terminabsprache. Instagram. Kollaboration. Feedback.
Ebooks. Hybrides Lernen. Moodle. Webinare gestalten. Podcast. Digitale Kompetenzen. Videokonferenzen. Nachhaltigkeit. Mintest. Digitale Kirche. Fernunterricht. Fortbildungen, Vorträge und Workshops - vedducations Webseite! Bildung in Zeiten von digitaler Transformation und Inklusion stellt alle Beteiligten vor große Herausforderungen.
Schulen müssen diesen Prozess aktiv gestalten und eine Vision von Bildung unter den Bedingungen der Digitalität entwickeln. Digitalien sucht das Supermodell - vedducations Webseite! Um die Prozesse und Kompetenzen in Bezug zur Bildung und den Bedingungen der Digitalität ("digitale Bildung") zu veranschaulichen, gibt es zahlreiche Modelle, die in unterschiedlichen Zusammenhängen und mit unterschiedlichen Zielsetzungen entwickelt worden sind.
Immer wieder kommt es sowohl unter den Einsteigern als auch den Profis zur Diskussion, welches Modell in welchem Kontext sinnvoll und hilfreich ist. Welches Modell ist denn nun das Supermodell auf dem Weg nach Digitalien? Wie lässt sich die Transformation von Unterricht, Lehr- und Lernzielen, Schule und (digitaler) Bildung am Besten grafisch darstellen? In diesem Beitrag möchte ich eine Auswahl von Modellen, die ich selbst in verschiedenen Zusammenhängen von Lehreraus-, Lehrerfort- und Lehrerweiterbildung eingesetzt habe vorstellen und bewerten. Let's go! Das SAMR Modell (2006 von Ruben Puentedura entwickelt) zeigt in vier Stufen, wie digitale Medien im Unterricht den Lehr- und Lernprozess bereichern.
My Page. Grundannahmen Bevor man sich ernsthaft und vor allem inhaltlich mit digitaler Bildung und zeitgemäßem Unterricht auseinander setzen kann, bedarf es grundlegender Einsichten.
Diese Grundannahmen sollten nicht länger diskutiert werden: Die digitale Gesellschaft ist da und geht auch nicht mehr weg. Rpi-virtuell - MindMeister Mindmap.
360 Grad. Schule im Wandel - Eine Geschichte in 15 Bildern - vedducations Webseite! Schule im Kontext von inklusiver Bildung in der digitalen Welt zu denken bedeutet, Schule neu zu erfinden, um einen zukunftsfähigen Unterricht zu gestalten.
Es ist unsere Aufgabe ein neues Verständnis von Lernen und Lehren im 21. Jahrhundert zu gestalten, welches sich zum Teil fundamental von der 200 Jahre alten Traditionsschule unterscheidet. Die Schule - wie wir und unsere Eltern/Großeltern sie kennen - ist unserer Zeit entwachsen. Quellen korrekt angeben [herr-kalt.de] Wenn Du eine GFS vorbereitest, ein Referat erstellst oder eine Facharbeit schreibst, benutzt Du dafür normalerweise Bücher, Zeitschriften, Zeitungen, Websites und andere Materialien.
![Quellen korrekt angeben [herr-kalt.de]](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/quellen-korrekt-angeben-herr-213932052)
In den meisten Fällen versuchst Du, ein Thema darzustellen, über das andere Menschen schon etwas heraus gefunden und geschrieben haben. Für die Verwendung dieser Materialien gibt es bestimmte Regeln, an die Du Dich bei Deiner Arbeit halten musst. Der folgende Beitrag erklärt, wie das funktioniert. Einen ersten Überblick kannst Du Dir mit diesem Video verschaffen:
OER. Prüfungen. iPad. YouTube. Networking = Fortbildung. Fortbildungskonzept. Tools. AR VR. Schule. Religionsunterricht in einer digitalen Welt: Vier unbestreitbare Einsichten, fünf neue Erkenntnisse, sechs Fragen an die Digital-Enthusiasten, sieben Herausforderungen. Ein Gesprächsbeitrag – Horst Heller. PDF-Version dieses Artikels zum Download und evtl.
Ausdruck Vier Einsichten, die unbestritten sein dürften.
Kirchen: Wir dürfen die Kirchen nicht so einfach vom Haken lassen. Daneben müssen sich aber auch die Nutzer von Medien fragen lassen, wofür sie eigentlich Aufmerksamkeit springen lassen.
Selbst wenn die Presse darüber berichtet, verbreitet sich ja "Institution, die für das Gute in der Welt stehen sollte, steht für das Gute in der Welt" in den sozialen Medien nicht besonders stark. Im Gegensatz natürlich zu den schlechten Nachrichten, die zumindest eine der beiden Institutionen ständig produziert – etwa wenn Personen, die ihre Schwangerschaft abbrechen, mit Menschen, die Auftragsmörder anheuern, verglichen werden oder wenn Kindesmissbrauch zu lange gedeckt und verharmlost wird.
Postdigital. Inzwischen jedoch wird ein Google-Vorstandsvorsitzender wohl kaum noch als jemand wahrgenommen, dessen Hauptanliegen es ist, allen Menschen dieser Welt Informationen zugänglich zu machen – sondern als Chef eines Monopolunternehmens, das so gut wie keine Steuern zahlt, und zwar nirgends auf der Welt.
Aus sympathischen Nerds sind superreiche Trolle geworden, selbst wenn sie keine Herr-der-Ringe-Kostüme tragen. Mitte der Neunzigerjahre hatte im World Wide Web das Versprechen einer neuen Ökonomie mit viel mehr Möglichkeiten für alle gelegen.
Greensreen. Breakout. Die dunkle Seite der Digitalisierung kommt in der Schule zu kurz — rete-mirabile.net. ZUSAMMENFASSUNG: Die schulische Auseinandersetzung mit den negativen Aspekten digitaler Medien ist dringend geboten, damit Schülerinnen und Schüler das positive Potential digitaler Medien erfahren können, ohne Schaden zu nehmen.
Gerade digital-affine Lehrerinnen und Lehrer können negative Aspekte glaubwürdig thematisieren und sollten dies daher im Sinne einer umfassenden Medienkompetenzentwicklung regelmäßig tun. Die Digitalisierung folgt dem Muster vieler vorangegangener technologie-getriebener Umwälzungen wie z.B. der Nutzbarmachung von Elektrizität, der Industrialisierung oder der Globalisierung: Sie bringt eine Fülle erstaunlicher Produkte, Phänomene und Entwicklungen hervor, von denen viele sehr positiv wirken. Gleichzeitig werden nach und nach negative Konsequenzen sichtbar, deren Tragweite nur von wenigen Menschen vorausgesehen wurden.
Bildung & Transfer - zemdg.de. Strategie Bildung in der digitalen Welt. (Zur englischsprachigen Version) Die Kultusministerkonferenz (KMK) hat die Herausforderungen des digitalen Wandels in der Bildung und der damit einhergehenden Transformation angenommen und im Dezember 2016 (in der Fassung vom 07.12.2017) mit der Strategie „Bildung in der digitalen Welt" ein Handlungskonzept für die zukünftige Entwicklung der Bildung in Deutschland vorgelegt.
Digcompedu leaflet de 2018 09 21pdf. Seminar Details. Projektvorgehen.