Histoires de Mathématiques. Les maths dans leur contexte historique. (Site de Prof) Quelles histoires se cachent derrière les chiffres ?
Histoires de Mathématiques est un site de prof qui s’est intéressé à contextualiser l’histoire des mathématiques à travers les personnages et les périodes passées. Un travail de titan proposé librement à tous dans un blog ouvert qui intéressera les enseignants, du collège à l’université, en passant par leurs élèves et étudiants jusqu’aux simples curieux. Histoires de Mathématiques est réalisé par Bernard Ycart, professeur à l’Université Grenoble-Alpes. Le Smartphone Physics Challenge. A% de B = B% de A.
Maths et Tiques. Cours, exercices et ressources mathématiques. Coup de projecteur, et coup de chapeau au passage, pour le site Maths et Tiques crée par Yvan Monka enseignant en Alsace.
Couplé à une chaîne vidéo YouTube Yvan propose des centaines de cours et d’exercices mathématiques pour les élèves du collège au lycée. Il offre également de nombreuses ressources gratuites pour tous les enseignants en Mathématiques. La galaxie du comprendre. Voilà quelques pistes pour redonner aux uns et aux autres l’envie d’aborder ce que beaucoup considèrent à tort comme inabordable.
Petit tour dans les Surdoués et les autres. Penser l’écart (JC Lattès, 2018), ouvrage de Carlos Tinoco, de Sandrine Gianola et de Philippe Blasco, pour mieux comprendre ce qu’on entend par intelligence, norme, écart, douance, problèmes, résolution, stratégies cognitives, etc. Telle est l’Odyssée à laquelle nous convient les trois auteurs. Comprendre par exemple qu’un problème n’est jamais « un » et « univoque », mais qu’il se fragmente en plusieurs autres, conscients et inconscients.
Que, lorsqu’un individu a un problème à résoudre, les enjeux symboliques de celui-ci conditionnent généralement son attitude dans une proportion au moins équivalente à la recherche de la solution, autrement dit, si on oblitère les enjeux de sens qui motivent l’individu, on se condamne à ne rien comprendre de son raisonnement. Libérer l’esprit des élèves en vue de la résolution. Stella Baruk. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Stella Baruk, le goût des maths, une affaire de langue. Des enfants heureux en cours de maths.
LE MONDE MAGAZINE | • Mis à jour le | Par Pascale Krémer Des enfants heureux en cours de maths. Qui cherchent ensemble. Proposent une solution, puis une autre. Et n'ont pas le sentiment d'être nuls lorsqu'ils se trompent. Petit miracle éducatif en pleine zone d'éducation prioritaire, à l'école Romain-Rolland de Bonneuil-sur-Marne, près de Paris.
8 secrets de maths qu’on ne vous a jamais appris… et qui vont vous changer la vie ! STOP aux idées reçues : les mathématiques ne sont PAS exclusivement réservées aux génies.
Non, non. Il existe en effet des méthodes toutes simples pour vous en sortir très facilement. Mais pour ça… il aurait fallu que vos profs soient assez sympa pour vous les dévoiler ! Vous ne nous croyez pas ? Regardez : Une astuce révolutionnaire pour apprendre TOUTES les tables de multiplication. Une petite vidéo qui explique comment retrouver toutes les tables de multiplication à partir de 5×6 sur nos deux mains par Delphine Maury, productrice de dessins animés à Tant Mieux Prod.
Il suffit de connaître ses tables de multiplication de 1 à 5 puis toutes les autres se retrouvent facilement sur les mains. Je trouve ça révolutionnaire ! Idéal pour les enfants… mais pas que :-). Un cahier d'activités d'introduction aux mathématiques avec la pédagogie de Singapour (5/6 ans) Présentation de l’éditeur Ce cahier propose plus de 100 activités variées et progressives, conformes aux pédagogies de Singapour et de Maria Montessori, pour faire découvrir les mathématiques aux enfants dès la Grande Section.
Avec : -Une approche concrète : en manipulant des éléments concrets (cartes, cubes…), l’enfant prend conscience efficacement des notions de quantité, de nombre… ; -Une approche imagée : les activités amènent l’enfant à se représenter sous une forme graphique très claire (schémas, dessins) les nombres et les situations mathématiques ; -Les modélisations et représentations imagées sont progressivement traduites sous forme d’opérations mathématiques. The History of Zero: How Ancient Mesopotamia Invented the Mathematical Concept of Naught and Ancient India Gave It Symbolic Form. If the ancient Arab world had closed its gates to foreign travelers, we would have no medicine, no astronomy, and no mathematics — at least not as we know them today. Central to humanity’s quest to grasp the nature of the universe and make sense of our own existence is zero, which began in Mesopotamia and spurred one of the most significant paradigm shifts in human consciousness — a concept first invented (or perhaps discovered) in pre-Arab Sumer, modern-day Iraq, and later given symbolic form in ancient India.
This twining of meaning and symbol not only shaped mathematics, which underlies our best models of reality, but became woven into the very fabric of human life, from the works of Shakespeare, who famously winked at zero in King Lear by calling it “an O without a figure,” to the invention of the bit that gave us the 1s and 0s underpinning my ability to type these words and your ability to read them on this screen.
Kaplan writes: Names belong to things, but zero belongs to nothing. Mathématiques. Mathématiques. Méthode de multiplication japonaise ou avec des lignes. 3+2 = ? Factorisation graphique : des carrés et des rectangles.
Podcasts. Micmaths, Bric-à-brac mathématique. M@ths et tiques. Histoires de mathématiques.