Le pays des mots et la sorcière Crabouilla. Comme vous le savez, j’expérimente : Je joue et j’apprends les bases de la grammaire : de Cécile Zamorano, illustré par Gauthier David chez Nathan paru en 2016 dans la collection « Je joue et j’apprends ». Une valisette de 18,5 x 21,5 cm, avec un livret de 48 pages et un jeu de cartes Je vous invite à regarder la vidéo de présentation ICI La méthode porte bien son nom, grand succès chez mes CE1 depuis 2 ans ! Transformer les catégories grammaticales en personnages, nous connaissons déjà … Ce qui est original et très intéressant, c’est de plonger ces personnages dans un contexte, le pays des mots, de leur donner à chacun un caractère correspondant à sa particularité grammaticale et surtout de mettre en évidence les liens entre eux .
Jeu de Uno : nature de mots et orthographe lexicale Picot (k, s, z) Voici un second jeu de Uno pour s’entrainer en grammaire et en orthographe lexicale.
Après les sons on, an, in (ici ), cette fois-ci les sons : k, s, z. Les cartes peuvent être classées selon 3 critères : la couleur, la nature des mots (verbe, nom, adjectif, mot invariable) et par son (k, s, z). Les mots utilisés proviennent des listes de la méthode « Je mémorise et je sais écrire des mots au CM1 » de Françoise Picot. Remue Méninge: Jeu de Uno : nature de mots et orthographe lexicale Picot. Voici un jeu de Uno pour s’entrainer en grammaire et en orthographe lexicale.
Je l’utiliserai pendant les ateliers Etude de la langue en CM1 CM2. Les cartes peuvent être classées selon 3 critères : la couleur, la nature des mots (verbe, nom, adjectif, mot invariable) et par son (on, an, in). Les mots utilisés proviennent des listes de la méthode « Je mémorise et je sais écrire des mots au CM1 » de Françoise Picot. Ce jeu de 92 cartes convient pour 2 ou 4 joueurs. Il se joue comme un Uno classique.
A son tour, chaque joueur dépose une carte de sa main. Si le joueur ne peut pas jouer, il prend une carte de la pioche. Petit jeu sur les accords. Pendant les temps de dictées, les élèves dys font d'autres exercices ou jeux ou s'entraînent avec le MOV (voir ici ) à apprendre leurs mots de la semaine.
Voici un petit jeu pour s'exercer aux accords dans une phrase. Chaque élève reçoit une planche de jeu, sur laquelle figurent des cases/mots pour constituer une phrase simple (sujet/verbe/cod) en respectant les classe grammaticales demandées (déterminant/nom/adjectif/verbe). Coloriage magique: la nature des mots "l'indienne" Centre Créatif - Idées pour l'ecole - Supports pour l'enseignement - Posters de grammaire. Débingo nature des mots. Mes élèves ayant vraiment beaucoup aimé le débingo sur les calculs, je leur ai proposé une version en français en jouant cette fois-ci avec les natures de mots.
Le but du jeu reste le même, il s'agit d'aligner 4 ronds d'une même couleur. Pour celà, il faut trouver un mot de la nature correspondant au personnage identiqué sur le dé. Les natures travaillées sont : le déterminant, le nom commun, le nom propre, le verbe, le pronom personnel et l'adjectif qualificatif. Dans le document à télécharger, vous trouverez la fiche de jeu avec la règle, le dé à construire et une fiche récapitulative des natures des mots présents dans le jeu afin de favoriser l'auto-correction et l'autonomie.
Ce jeu peut se jouer seul ou à 2. Apprendre par le mime. Cartes mentales : la nature des mots - Christall'Ecole. Cartes autonomie : la nature des mots - Chez Val 10. Les monstrueuses classes grammaticales - la classe de Calliplume. La classe de Calliplume - Ce que j'écoute en premier dans une chanson, ce sont les paroles.
Et c'est ce que j'essaie de partager avec mes élèves lors de l'écoute musicale du soir (je leur demande souvent d'écouter les paroles car même si certains chansons sont connues, ils ne savent jamais vraiment de quoi elles parlent). J'ai un coup de coeur pour un artiste peu connu et pourtant... qui transmet des messages remplis d'amour, de paix et d'espoir. Il s'agit de Lilian Renaud. Les élèves le connaissent comme le gagnant de The Voice mais ne connaissent pas ses chansons. Je pense qu'on peut tout à fait faire écouter, ou même faire apprendre certaines chansons à nos élèves (principalement pour le cycle 3).
Quelques exemples : Tu m'as oublié : chanson écrite pour sa grand-mère atteinte de la maladie d'Alzheimer. Jeux de grammaire. Le petit mot qui attache - Une leçon de grammaire sensorielle (Montessori) Analyse de la phrase. ATELIERS EDL : RAPIDO au pays des mots - Je joue et j'apprends ! Grammaire : mon carnet de grammaire ( les classes de mots)
Mon carnet de grammaire Voici un nouveau carnet que les élèves rempliront au fur et à mesure des semaines pour travailler les classes de mots : déterminants, noms, adjectifs, pronoms et verbes en lien avec ma super méthode en grammaire aux éditions Retz : « Réussir son entrée en grammaire » Nous avons commencé et évidemment , ils adorent !
Ils pourront s’y référer à tous moments. Petit bac des familles des mots. Révision des constituants de la phrase - étiquettes.pdf. Les experts – nature et fonction – Les petits brouillons. Un nouveau petit jeu pour travailler sur les fonctions (sujet et verbe) et les natures de mots (groupe nominal, nom propre et pronom) dans les phrases.
Comment y jouer ? But du jeu : être le premier à terminer le parcours. Jeu pédagogique: dominos des natures de mots ou classes grammaticales. Ces dominos permettent de mieux apprendre les natures de mots.
Pour pouvoir gagner, l’élève doit connaître les natures de mots utilisés dans chaque jeu de dominos. Pourquoi est-ce si important de travailler les natures de mots? Parce qu’il est impossible de comprendre la structure des phrases, et par conséquent de rédiger, pour l’élève qui ne comprend pas les natures de mots. La compréhension réelle des homophones grammaticaux (on/ont, a/à, etc.) passe également par les natures de mots, ainsi que l’accord des mots variables, comme, par exemple, l’accord de l’adjectif avec le nom. zHf8BNEYXrgjOx0sNgdpA1j3lag. Chaîne qui peut ! Afin de véritablement matérialiser les fameuses "chaînes d'accords" au sein du groupe nominal ou entre le sujet et le verbe, j'ai remanié les personnages de Réussir son entrée en grammaire en leur dessinant des bras et des mains qui puissent s'accrocher.
Je vous les livre dans leur version noire et blanche afin que vous puissiez les coloriser à votre convenance (certains enseignants optent pour les verbes en rouge, en vert... Chacun f'ra sa sauce, hein ! Comme vous êtes craquants, d'accord, d'accord : je vous mets tout de même la version couleur que j'utiliserai dans ma classe. Lapbook sur les classes de mots – Dans l'univers de Mme Pier-Andréa. Soyons francs, les classes de mots sont difficiles pour les élèves. Maintenant, j’utilise la méthode de Brigitte Dugas pour les aider. Toutefois, même si la compréhension du groupe du nom était meilleure, l’identification des classes restait difficile. Avec le PFÉQ, j’ai créé un lapbook où toutes les classes sont présentées en tenant compte des notions vues jusqu’en 4e année. Je vous présente le fonctionnement : Voici les deux éléments dont vous aurez besoin. Par la suite, ils viendront la coller sur la première image, de sorte à cacher le nom de la classe. Mes affichages "natures des mots" - La tanière de Kyban.
J’avais déjà partagé mon point de vue sur l’étude de la nature des mots à l’occasion de mon partage de petits personnages.
Je vous parle ici de la façon que j’ai d’aborder les natures de mots avec mes élèves actuels (4 d’entre eux ont fait le CE1 avec moi). D’abord le sens Comme souvent, je souhaite avoir des affichages modulables. Dès le début de l’année, ces affiches sont présentes dans la classe avec une définition de la nature en ayant recours au sens plutôt qu’à des « trucs » pour les retrouver. En CE1, je m’étais d’ailleurs arrêté à cela, préférant qu’ils fassent quelques erreurs mais qu’ils se basent sur le sens. La grammaire est un jeu ! CE. Les classes de mots selon Brigitte Dugas – Dans l'univers de Mme Pier-Andréa. Comme vous avez pu le voir dans un article précédent, je trouve que le travail de Brigitte Dugas est génial.
Il est visuel pour les élèves et il est fait pour que les liens (souvent difficiles à faire pour les élèves) soient présents visuellement. Dans cet article, je m’attarde aux classes de mots qui, soyons francs, sont la base. Il ne faut pas penser que nos «grands» de 6e les connaissent, au contraire… Les bases de la grammaire. Classes de mots1. Au feu la grammaire ! Jeu CP début CE1 - Un an d'école. Il y a sur ce blog beaucoup de jeux mathématiques, je commence à essayer d'en créer quelques uns pour le français. Celui-ci est une spéciale dédicace à un élève TED passionné par les pompiers. J'ai choisi des mots courts pour éviter que les élèves ne se disent que un déterminant est un "petit mot". Compétence travaillée Identifier les principaux constituants d'une phrase simple en relation avec sa cohérence sémantique : Analyse phrase classes mots - Les créations de Caro.
Index. Modèle de produit : Amélie-Mélo Disponibilité : En inventaire 3,00 $ 2,40 $ Numéro de produit :4651Niveaux : Primaire, 1e année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e annéeMatières : Français, Grammaire, Lecture, Ecriture, Autres *Super document de 48 pages ! * Ce produit contient: Memory en grammaire - La classe d'Elsile. En stage de remise à niveau avec des CM1 et des CM2 cette semaine, je me suis rendue compte qu'ils ne connaissent vraiment pas la nature des mots. Donc quand on leur demande d'accorder les adjectifs avec le nom, c'est tout de suite beaucoup plus compliqué. Affichage et manipulation en grammaire avec les programmes 2016 - Chez Val 10. Mon nouvel outil pour entrer dans la grammaire au CP. Ateliers autour des natures des mots - Les outils de Malinous. Magico Gramm' - Mille et un crayons. Nature et fonction : jeu de plateau « Attention… crocos ! » (CE1/CE2) Français / CM - Multiclasses ...
Ateliers grammaire. Eventail de la nature de mots. Jeux autour de la langue. Lolli Gramm. La toile de Gramm. Affichages. Les compétences en cours d'acquisition sont toujours reprises sous forme d'affichages. Je suis une visuelle, et les affichages, j'y crois ! Dans ma classe, ce sont des outils d'aide à part entière. Les couleurs utilisées ne sont pas anodines. Elles correspondent à "la grammaire en couleurs", que j'utilise, qui est un outil simple pour travailler sur la reconnaissance des Natures/Catégories de mots. Pour plus de renseignements, je vous renvoie vers le site : A vos cahiers. Manipulation Syntaxique Kézako ?
J'ai fait des supports très à ma sauce, qui correspondent d'avantage à mon utilisation : ça me donne l'acronyme D.E.C.R.A. Pour ceux que ça intéresse de creuver le sujet de la vraie manipulation syntaxique, je vous mets des liens vers nos amis québéçois (décidément, je les adore) très adeptes de cette démarche : un aide mémoire chez la CS des 3 lacs, BDL, une vidéo chez Allo prof, récit FGA, un pdf sur La nouvelle grammaire. Classes de mots égyptiennes - coloriage.pdf.
GRAMMAIRE – NATURE DES MOTS : Mission pour les Chaperons. Mise en projet : Au coeur d’une forêt magique existe un endroit extraordinaire : « La clairière Grammatica ». Les mots sont là, dans de jolies maisons nichées dans l’écorce des arbres. Non loin, se trouvent les Chaperons, une multitude de lutins colorés, curieux et astucieux. Au feu la grammaire ! Jeu CP début CE1 - Un an d'école. Jeu de lynx des classes grammaticales.
Untitled. Jeu nature. [Jeu pour la classe] Grammaire – Top Gram. Le jeu des articles - Le jeu des pronoms. Ce sont 2 jeux très faciles qui sont construits sur le même principe et qui sont très intéressants à mettre en place avec des élèves atteints d'autisme. Déjà le fait de jouer est souvent très porteur parce qu'on le fait à plusieurs. En plus, quand on dit qu'on va "faire un jeu", c'est plus motivant que "faire un exercice". Et puis dans mon établissement, la récréation du matin est à 10h45, et ça fait quand même près de 2 heures de travail sans arrêt... alors on bosse dur pendant 1h30 (jusque 10h30 environ), et puis après on prévoit souvent un jeu.
Il arrive fréquemment que ce jeu soit annulé faute de temps et que l'on parte directement en récréation, mais le fait de le mettre dans l'emploi du temps motive les élèves à faire vite pour avoir le temps de "jouer" ! Vitrine Français - Élisabeth Morin raconte l’histoire des mots aux enfants. Ateliers autour de l'adjectif. Trouve les adjectifs.
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