Notre poison quotidien. La vogue du webdocumentaire, par David Commeillas (Le Monde diplomatique, août 2014) L’information numérique évolue si rapidement que les dictionnaires courants peinent à suivre.
Au milieu des années 2000, n’importe quel documentaire conçu pour la Toile venait s’abriter sous le mot parapluie « webdocumentaire », aux connotations peu engageantes : budget de production limité, amateurisme de la réalisation, visionnage saccadé. Mais les temps ont changé, et les webdocumentaires aussi. Le genre tel qu’on le définit aujourd’hui est né en 2005, avec La Cité des mortes. une enquête des journalistes Jean-Christophe Rampal et Marc Fernandez sur la disparition et le meurtre, depuis 1993, de plusieurs centaines de femmes à Ciudad Juárez, à la frontière entre le Mexique et les Etats-Unis.
Parmi les autres succès qui ont jalonné la genèse du webdocumentaire, Gaza/Sderot fait toujours référence. Il fut le premier à afficher un écran scindé en deux, en l’occurrence par une frontière : d’un côté la Palestine, de l’autre Israël. Taille de l’article complet : 1 919 mots. IRANORAMA - le weBDoc' - Épisode final. Aller au contenu principal Révolte adolescente sous haute tension Menu Search Réinitialiser Fermer.
Accueil - Raconte ta ville - Centre National de Documentation Pédagogique. Qu'est-ce qu'un webdoc? - Raconte ta ville - Centre National de Documentation Pédagogique. PROGRAMMES INTERACTIFS. Was wäre wenn... STAINSBEAUPAYS, le webdoc. Par Simon Bouisson et Elliot Lepers C’est la rencontre interactive entre deux réalisateurs parisiens touche-à-tout et une vingtaine d’ados de 14 ans en classe de 3ème à Stains dans le 93. Ensemble, pendant un an, ils ont écrit, et réalisé un webdoc qui raconte cette banlieue et sa jeunesse. L’objet regroupe les douze films courts de la classe, entrecoupés de portraits de leurs auteurs. Stains vu par les stanois, Stains vu par les parisiens, Paris vu par Stains… Les regards se croisent, se répondent et se complètent. Le projet, présenté comme “infini”, n’a ni début ni fin. Loin d’être un sujet d’école, formel et attendu, STAINSBEAUPAYS laisse libre cours à l’imagination de ses jeunes dans une oeuvre collective ou chacun se raconte librement.
Entre chaque court métrage, se faufilent les pastilles de Simon Bouisson et Elliot Lepers, comme des contrechamps de l’expérience vécue par les jeunes stanois. Ce travail qui s’étend sur une année entière est inédit par plusieurs aspects. Des outils pour créer un webdocumentaire. Lightning: An Animated Haiku by Basho - Stop Motion Haiku. I apologize in advance for any seizures this video causes.
Here’s the original haiku, as it appears in the Penguin edition. Lightning — heron cry stabs darkness —Basho Sometimes I get flack for not producing “real” haikus on this site. Bembo The following two tabs change content below. Drew Roberts launched Stop Motion Haiku in April 2014. Synchroniser du contenu et une vidéo avec : Hype 2.5, Popcorn.js et Nivo Lightbox.
The HTML5 Media Framework. WebMedia2. Créez un Webdocumentaire enrichi et interactif gratuitement html5. Terminer les diaporamas, créez un Webdocumentaire enrichi et interactif gratuitement html5.
Prise en main, installation et création d'un projet deux heures avec le tutoriel ci-dessous. Le principe : 1- Titre du webdocumentaire enrichi 2- Titre séquence 3- Extras avec plusieurs options (infos, crédits…) 4- Vidéos, images, sons… 5- Compléments avec plusieurs options 6- Notes de marges avec plusieurs options 7- Miniatures de la partie 4 avec plusieurs options 8- Timeline avec durée, sommaire, bouton arrêt/marche et d'autres options Démonstration de la valeur ajoutée à une démonstration vidéo : Dans ce projet de série documentaire qui répond à vos questions de sciences !
Une page Web avec la vidéo de présentation du sujet et en-dessous l’épisode enrichi avec des compléments pour approfondir les notions. L'exemple de l'épisode enrichi de KEZAKO seul ci-dessous ou (en plein écran) que vous allez réaliser avec cette application Webmedia2. D'autres exemples : Le site de Webmedia2 : Webdocumentaire, jouer au petit journaliste. L’année 2011 a été, une fois de plus, l’occasion de découvrir de nombreux webdocumentaires et certains particulièrement captivants.
Les moyens de productions se développant, la production tend à s’homogénéiser vers un même format. Par leur interactivité et leurs contenus, les webdocumentaires apparaissent comme des outils intéressants pour l’éducation aux médias. Pour autant, ils ne font encore que rarement l’objet d’expérimentations pédagogiques, contrairement aux newsgames, mieux représentés pour ce type d’utilisation. Si des articulations ont déjà été dessinées entre webdocumentaires et newsgames, leur place dans l’éducation aux médias reste encore à définir. Comment approcher ces programmes ? Le nombre de webdocumentaire a augmenté de manière exponentielle, et la diversité et le nombre des sujets traités restent des éléments impressionnants. ARTE - PROGRAMMES INTERACTIFS. Was wäre wenn... STAINSBEAUPAYS ™ WEBDOC. "Stainsbeaupays", une banlieue rêvée par les ados - 3 décembre 2013.