Les applications de l’intelligence artificielle dans l’éducation. Publié par Olivier Ezratty. 3 avril 2020 Publié dans Formation Les définitions de l’intelligence artificielle sont très nombreuses.
Ce sont des techniques qui visent à imiter ou simuler l’intelligence humaine dans des machines. Dans la pratique, des fonctions très isolées de cette intelligence sont traitées. Elles le sont avec des performances qui vont en deçà ou au-delà des capacités humaines. Les domaines où les machines nous dépassent sont la mémoire et la capacité de calcul. Le traitement du langage est un domaine qui progresse rapidement, que ce soit pour la création d’agents conversationnels ou pour la traduction automatique.
Malgré ces limitations, la boîte à outils de l’IA sait rendre de nombreux services et automatiser des tâches fastidieuses. Le secteur de l’éducation est depuis longtemps un grand champ de promesses pour les usages de l’intelligence artificielle. On en est encore au stade des expérimentations et la littérature sur le sujet est pour l’instant assez vague . Retours sur le Mardi du numérique du 27 novembre 2018. La Direction territoriale Provence-Alpes-Côte d’Azur de Réseau Canopé propose, en partenariat avec les académies d'Aix-Marseille et de Nice, des journées de formation intitulées « Mardis du numérique ».
Le 27 novembre 2018, en Avignon, le Mardi du numérique a été consacré aux enjeux posés par l'intelligence artificielle en éducation. Cette journée a permis de faire le point sur l’état de la recherche et la présentation d'outils utilisant l’intelligence artificielle, en particulier l’étude et l’utilisation des traces d’apprentissage et la personnalisation automatique des parcours. La journée s’est ouverte sur une conférence de Gérard Giraudon, directeur de recherche, conseiller auprès du Président d’Inria, président du cluster ÉducAzur, intitulée « Enjeux pour une IA heureuse dans l’éducation ».
>> Retrouvez cette conférence captée en live L'après-midi a été consacré à des ateliers d'échanges et de pratiques abordant les sujets suivants : L’intelligence artificielle en éducation. Qu’est-ce que l’intelligence artificielle?
Quel est sa manifestation actuelle dans nos vies? Et son apport à l’éducation? On tente d’y voir plus clair grâce à ce dossier réalisé conjointement par l’École branchée et Carrefour éducation sur le sujet. Bonne lecture! Les Confs CAPSULE 2019/2020 : Daniel Peraya. Apprendre en permanence et booster ses connaissances. EN PARTENARIAT AVEC WACOM - Il existe des outils prêts à l’emploi pour étudiants et enseignants, l’apprentissage en ligne et le travail à distance.
En partenariat avec Vous êtes prêt à retourner à l’école mais vous ne savez pas à quoi cela ressemblera? Devons-nous nous attendre à des salles de classe numériques, des cours en ligne, des modèles hybrides ou simplement à la bonne vieille école traditionnelle? La crise sanitaire liée à la Covid 19 a bouleversé notre quotidien. L’apprentissage et l’enseignement n’ont pas échappé à la règle et ont considérablement évolué au cours des derniers mois. Pour s’adapter, les écoles ont lancé des programmes d’apprentissage à distance, tandis que les enseignants ont commencé à dispenser des cours en ligne. Il y a de fortes chances que vous étudiez davantage chez vous. Les tablettes équipées d’un stylet font la différence 5 Idées pour faire une nouvelle impression Vous commencez une nouvelle mission ou un nouveau projet scolaire? ● Visualisez vos idées. Scrumblr. Diffusion des résultats de l'enquête de l'IFÉ "enseignement et confinement"
La précédente période de confinement strict a amené l'ensemble des acteurs de l'enseignement à une reconfiguration rapide et a priori très significative de leur activité professionnelle.
L'IFÉ-ENS de Lyon travaille depuis longtemps, dans le cadre de ses travaux de recherche, de formation et d'accompagnement des acteurs, sur la réalité des activités d'enseignement et d'appui à l'enseignement, ainsi que sur les conditions de travail des acteurs éducatifs. L'Institut a donc lancé en mai 2020 une enquête à destination des enseignants et des professionnels de l'enseignement de la maternelle au supérieur. Les résultats de l’enquête quantitative Une enquête par questionnaire a été réalisée en mai-juin 2020 auprès de près de 4300 professionnels de l’enseignement primaire, secondaire et de l’enseignement supérieur. Les rapports d’enquête détaillés, ainsi que des synthèses exposant les principaux résultats, sont proposés en lien avec les différentes sous-populations concernées par l’enquête.