Dictée en ligne : la dictée devient un jeu. Cosmos en vidéo - Ressources Vidéos pour l'Enseignement - Observatoire de Paris. Blog. Voici un jeu important pour continuer à apprendre à vos enfants ce qu'est un nombre et comment il fonctionne.
C'est une excellente entrée vers le calcul. But du jeu : trouver combien de jetons/cailloux… sont cachés sous le gobelet en s’appuyant sur la quantité totale vue au départ et celle qui reste visible à côté du gobelet. Niveau 1 : les cailloux sont placés dans des petits cercles disposés de l’une des deux manières présentées ci-dessus comme les points d’un dé ou par deux[1]. L’enfant s’appuie sur les cercles vides pour comprendre que 5 c’est 2 et encore 3. Niveau 2 : les cailloux sont placés comme les points d’un dé (ou par deux) mais sans les petits cercles. Niveau 3 : les cailloux sont placés au hasard. Deux joueurs : l’un cache, l’autre trouve. Les objets sont au nombre de 3 à 10. Voici en pièce jointe la description complète du jeu : Vous pouvez imprimer ou dessiner vous-même les supports très simples du jeu. Pour les parents, étudiants… : proposition d’activités à réaliser avec les MS (4 ans) pendant la fermeture de l’école maternelle – semaine 4.
Semaine 4 J’espère que vous allez tous bien.
Voici la semaine 4, puis, il y aura une petite coupure (je suis en zone B) et j’en profiterai pour mettre sur le blog des documents pour mes étudiants qui préparent le concours de professeur des écoles. Pour les enfants qui seront en vacances, je peux vous proposer les fiches d’art ici. Elles sont variées et vous pouvez aménager en fonction du matériel disponible. Je vous conseille également la fabrication d’un mange-soucis qui permet à l’enfant de faire avaler ses petits soucis et autre vilaine émotion à cette drôle de bête ! Portez-vous bien et prenez bien soin de vous, des vôtres et des autres. Classe de Florent. Primaths version 1.5.
Nos collègues et nos élèves jouent. Maths : Aider les élèves qui n'ont pas acquis la conservation des quantités. Vous travaillez avec un/des élèves qui ne semblent pas avoir acquis solidement la conception de nombre ?
Ils ne comprennent pas qu'une dizaine et dix unités c'est pareil ? Que 4x3 ou 3x4 c'est la même chose ? Que dans leur addition, la dizaine en trop peut basculer dans la colonne suivante sous forme de retenue ? Et s'il n'avaient pas acquis la notion de conservation ? C'est une des compétences logiques de base, tout comme la classification, l'inclusion, la sériation...Des compétences bien utiles pour comprendre tout un tas de choses en mathématiques (mais pas seulement). Comprendre la conservation, c’est savoir qu’une quantité reste identique même si elle change d’aspect, quelles que soient les transformations que nous effectuons sur elle : La mauvaise maîtrise de la notion de conservation des quantités peut être source de nombreux conflits entre enfants ;)
Leçons à manipuler ~ Cela fait quelques années que j’avais découvert les leçons interactives ou leçons à manipuler (comme on veut!)
Sur les blogs canadiens et j’avais trouvé ça super! Moi qui suis plutôt visuelle, je trouvais ça attrayant. Il y a aussi tout le côté manipulation qui rend la leçon encore plus intéressante de mon point de vue. Bref, j’avais mis ça dans un coin de ma tête mais j’avais d’autres projets en cours et donc je n’avais jamais eu le temps de me pencher réellement sur la question… L’année dernière, j’ai une collègue qui s’est lancée dans ces leçons à manipuler avec sa classe de CP/CE1 (ce travail était mené uniquement avec ses CE1) et elle m’a gentiment donné tout son travail! Un grand merci à Manon! Cette année, avec mon changement de niveau, je me suis dit que c’était le moment ou jamais de me lancer dans ce gros chantier! C’est un long travail en début d’année. EduMedia – Animations et videos interactives en sciences et mathématiques.
Geek Junior -Accueil - Geek Junior - Le Prix des Incorruptibles. Le Prix des Incorruptibles. Relaxation, méditation et yoga pour se détendre à l'école. En classe avec Montessori: Mathématiques.
Fun54 Store. Boite à outils et ressources pour les nouveaux programmes de l'école. Quoi faire avec de vieux livres, idées recyclage ! Avec de vieux livres vous pouvez créer de jolis hérissons pour décorer la maison.
Voir les tutos : livres hérissons Avec de vieux livres de grandes tailles, vous pouvez facilement fabriquer de petits sapins de Noël en papier. 1 année complète de conjugaison en 8 leçons – CM1 & CM2 – la maîtresse a des yeux dans le dos. De quoi s’agit-il ?
De mon fichier complet de leçons de conjugaison pour l’année avec mes CM1/CM2 en seulement 8 leçons. On y trouve : 1 page sur le futur1 page sur l’impératif présent1 page sur le présent de l’indicatif1 page sur l’imparfait1 page sur le passé composé1 page sur le passé simple1 page sur le conditionnel présent1 page sur les temps composés Télécharger le tout (version du 31 octobre 2016) Explications La colonne de gauche explique succinctement à quoi sert le temps puis les règles générales de conjugaison de ce temps-là.