PDF4Teachers. PDF for teachers. Corriger des copies numérisées. Article mis à jour le 24 février 2021 par Fidel Navamuel Comment corriger des copies numérisées envoyées par vos élèves ?
Comment éviter de tout imprimer, corriger à la main puis re-scanner avant de les renvoyer à vos étudiants ? PDF for teachers va sacrément vous faciliter la tâche avec toute une série de fonctions bien pensées qui vont vous faire gagner un temps précieux. Annoter ses PDF avec Zotero. Auteur : David Morris – CC-BY – Source : Flickr Zotero peut être comparé à un meuble produit par une célèbre marque suédoise : rassurez-vous, non en termes de robustesse ni de facilité de montage, mais en raison de sa grande modularité et de son caractère « en kit ».
De nombreux modules complémentaires et applications compatibles viennent en effet enrichir Zotero, en proposant pour une fonctionnalité donnée le choix d’un outil spécifique et spécialisé, étendant ainsi considérablement les fonctionnalités de Zotero. Une page du site Zotero recense ainsi les modules complémentaires développés pour Zotero, une autre les services WebDAV compatibles avec Zotero.
PDF4Teachers. En difficulté pour annoter / corriger des fichiers PDF de vos élèves ?
PDF4Teachers est fait pour vous ! C’est une application d’édition de documents PDF libre et open source qui permet la correction de copies au format PDF (ou sous forme de fichiers de copies scannées ou photographiées). On peut ajouter des éléments sur le document PDF avant de l’exporter, ce qui crée un nouveau fichier PDF. Les éléments sont enregistrés dans des fichiers séparés,chaque fichier PDF édité possède une édition associée. Hypothes.is, un excellent service collaboratif d'annotation d'articles en Open Source. J’avais présenté il y a presque un an l’excellent système d’annotation de pages web de Diigo et voici que je lui ai récemment trouvé un concurrent dont je me propose maintenant de tester le potentiel.
Mais avant cela : Pourquoi utiliser un service d’annotation collaborative? Il est évident que si l’on souhaite mettre en oeuvre une activité de veille collaborative, et plus spécifiquement d’analyse de l’information captée par celle-ci, il faut disposer d’outils susceptibles d’y aider. Diigo ou Hypothes.is permettent de sélectionner et éventuellement de partager les éléments importants de nos lectures et peuvent de ce fait devenir de véritables outils d’aide à l’analyse.
Glose. Xia. Thinglink. Pratiques d'annotation. Comment. Image actives. À way to teach. Vocal Recall. Vocal recall allows teachers an easy way to provide audio feedback to their students.
This technology is invaluable for marking work such as essays, posters, projects, presentations, languages, music, general book work and much more. It can also be used for many applications outside of teaching such as note taking, personal memos, greeting card messages and musical ideas.Vocal Recall uses QR codes to store a link to your audio feedback in a fully end to end encrypted manner. The codes can then be attached via sticky labels directly to a student’s work and the student can retrieve the feedback using an QR reader. This process saves time, is easily evidenced, allows for greater depth of feedback and engages students with a personal touch. Rappel vocal permet aux enseignants un moyen facile de fournir des commentaires audio à leurs élèves.
Tuto_saisieAppreciationsiPadCopied. Shots: un excellent outil de capture et d’annotation d’écran pour Linux, Mac et Windows. Les outils de capture sont déjà nombreux.
Shots est plutôt à voir comme un outil d’annotation rapide de vos captures et personnellement je l’utilise en plus de mon outil de capture traditionnel. Il permet de capturer son écran simplement en cliquant sur l’icône installé dans la barre des tâches. Automatiquement, il prend une capture complète de votre écran. Gloser numériquement un texte - Les actualités de l'École des lettresLes actualités de l'École des lettres. Éclairer un texte par un commentaire est l’une des activités principales du professeur, et ce, à tous les niveaux d’enseignement et dans toutes les disciplines.
Cette glose, ce commentaire, c’est soit l’enseignant qui les produisent soit l’élève pour montrer sa compréhension d’un passage précis ou pour justifier une idée, une affirmation. Rien de nouveau donc, une pratique très ancienne même. Mais que peut apporter le numérique dans cette démarche ? Quelle plus-value peut-on en attendre ? The Internet, peer reviewed. Gloser un texte avec ses élèves - Conseils et formations. Bookstore - Glose. Liner. Annotez le web et sauvegardez toutes vos annotations – Les Outils Tice. Liner est une extension pour le navigateur Chrome qui va venir le doter d’une fonction formidable : la possibilité de surligner et de sauvegarder des passages des pages web que vous consultez.
Si vous avez l’habitude lorsque vous lisez un livre ou une étude de surligner des passages avec des feutres couleur, vous allez retrouver la même sensation mais cette fois-ci avec des pages web. Une fois l’extension installée sur votre navigateur chrome, vous pourrez d’un simple clic surligner un passage, une citation sur la page web que vous êtes en train de consulter. Vous aurez même le choix de la couleur, ce qui vous permettra de surligner différents passages d’une même page avec des couleurs différentes.
Outre le fait de surligner en couleur des extraits du texte, vous pourrez aussi insérer des notes liées. Liner conservera le tout dans sa mémoire. Liner fait beaucoup mieux que cela en réalité. Lien : Liner (Liner semble connaitre quelque encombrement ces jours-ci victime de son succès.) Le jeu du cadavre exquis réinventé pour la lecture et l’écriture à l’école. Peetch est une nouvelle application qui permet de travailler à la rédaction d’une histoire collaborative de type « cadavre exquis ».
Peetch est un nouveau service disponible sur tablette, ordinateurs et smartphones, qui permet d’offrir un service innovant et ludique pour travailler tant la lecture et l’écriture que développer l’imagination. Peetch sera disponible dès la prochaine rentrée scolaire de septembre en français et en anglais. Un service d’écriture d’histoires collaboratives L’ambition de Peetch est d’apprendre aux enfants à aimer l’écriture et la lecture.
Antoine Périgne, l’un des quatre co-fondateurs explique : « L’idée n’est pas de remplacer le papier et le crayon, mais d’utiliser réellement les possibilités du numérique au service de l’éducation, en réinventant un jeu vieux comme le monde : le cadavre exquis! L’idée est donc simple : écrire une histoire à plusieurs, encadrés par un enseignant. Pour les enseignants : Dialoguea. MoocNote. Prendre des notes sur des vidéos. MoocNote est un outil en ligne idéal pour la classe inversée. Il permet de bâtir et de partager des collections de vidéos éducatives et d’y insérer des notes et des questions. MoocNote est une bonne surprise pour tous ceux et celles qui veulent intégrer de la vidéo dans leurs pratiques pédagogiques.
Le service permet de se créer une sorte de bibliothèque personnelle de vidéos que vous allez pouvoir classer par collections ou dossiers. Snip. Crocodoc. Reviser et commenter un document en ligne a plusieurs. Outils en ligne pour pdf. Le travail collaboratif par le numérique - Histoire-géographie. Poetica. Quasi-collaboration Bounceapp dans l'annotation d'images et sites web. Popcorn Maker. Edpuzzle, personnaliser les vidéos du web. Collaboration synchrone dans le carré de sable Twiddla.