La Bande à Flaubert. Le réseau des lettres – "(…) la lecture est une amitié" (Sur la Lecture, M. Proust) – Le blog du TraAm Lettres interacadémique. Le Français d'Iqbal Masih – ***Pour que le travail des élèves rayonne*** La radio en milieu scolaire. Site réalisé par Hélène Paumier, enseignante en lettres et TICEM (Tice et médias) au LP2I (Vienne 86) en partenariat avec l'association Delta FM et la radio Delta FM (Vous trouverez une super petite présentation de Delta Fm ici) Je suis formatrice CLEMI en Poitou-Charentes depuis 2003, spécialisée en radio et publication numérique.
Vous trouverez sur ce site des conseils et les outils que j'ai pu récupérer, créer, modifier au cours des projets radio que j'ai réalisés avec des élèves, des enseignant.e.s ou avec des associations. Vous pouvez utiliser et modifier tous les documents proposés (sauf mention spéciale). Créer, échanger, expérimenter pour apprendre. La comète V.0. Ludum Invaders – Enseignement et apprentissage du français / Play studies. Post Scriptum: Lettres et Théâtre, Valérie Boucher. Lettreshistoire2016. Le Bloc de Glace - Bruno Vergnes.
Voilà une petite sélection dans laquelle vous pouvez puiser si vous souhaitez améliorer votre culture littéraire : Les trois étoiles signifient que le livre est assez facile pour un lecteur peu sûr de lui ! La nuit des temps ou Ravage, René Barjavel *** La promesse de l’aube, Romain Gary *** Regain ou Colline de Jean Giono Le Parfum de Patrick Suskind *** L’écume des jours, Boris Vian Stupeurs et tremblements, Amélie Nothomb *** L’élégance dur Hérisson, Muriel Barbery *** Carrie, Stephen King *** Des souris et des hommes, John Steinbeck *** Le petit chose, Alphonse Daudet. Monplaisir Lettres - Douceur dans Terre à bonheur de Guillevic. Retrouvez-nous aussi sur Littérature-et-Commentaires Douceur in Terre à bonheur (1952) de Eugène Guillevic Guillevic est un poète breton du XXe siècle qui entretient avec les mots comme avec le monde un contact simple, direct et chaleureux.
Blog de Serge Archimbaud, Lycée Marguerite Yourcenar (91) Voltaire, Candide, 1759 : " C'est à ce prix que vous mangez du sucre en Europe.
" Par Serge Archimbaud (Lycée Marguerite Yourcenar Morangis (91)) le 20 février 2016, 00:52 L'arroseur arrosé... Bel exemple d'ironie du sort, non ? Aucun rétrolien 13 février 2016 "L'Albatros" de Charles Baudelaire. Un blog pour partager mes expériences d'enseignement du français avec des outils numériques. Les élucubrations de @lvighier. Dans la petite pédagothèque de Mme Gerber. Après une reprise en douceur avec l’Université de Ludovia #12 (mais combien enrichissante!)
, me voici « remontée à bloc » pour la rentrée! Au programme (pour l’instant) cette année: En 6e: La TWITT’CLASSE et la TWICTEE! Suivez les élèves sur twitter (@francais6e6) Blog de la classe: www.lewebpedagogique.com/6e6caousou Nous organisons aussi avec une collègue de 6e et nos collègues du primaire un projet lecture en cours d’élaboration qui réunira le cycle 3 autour d’une sélection d’oeuvres. Ça rafraîchit les idées. Dans le cadre du premier chapitre sur le thème des monstres, en sixième, nous avons travaillé sur une analyse de l’image afin d’étudier le vocabulaire des émotions. Nous avons étudié une photo de la sculpture de Théo Mercier, Le solitaire, présente dans le manuel de sixième Lelivrescolaire.fr . Voir le déroulement intégral du projet avant de visionner la vidéo ?
Le tableau Cape Code evening s’inscrit, selon certains chercheurs, dans une trilogie de 1939. La valeur d'une idée. La meilleure des idées ne vaut rien si elle n'est pas communiquée.
Depuis plusieurs années, je m'amuse à créer des cours et des projets pour motiver mes élèves. Bien sûr, je communique ces idées de façon ponctuelle, dans la salle de travail de mon école et parfois à des événements qui rassemblent des acteurs de l'éducation au Québec et en France, mais jamais de manière pérenne. Jacques Cool m'a, à quelques reprises, demandé pourquoi je n'écrivais pas un blogue. L'idée d'un blogue à nourrir périodiquement ne me souriait guère, particulièrement pour le temps nécessaire à cette activité. À ce moment, je ne voyais que l'intérêt réflexif de ce média et je me voyais mal ajouter quelques réflexions supplémentaires à toutes celles de mes nombreux collègues qui bloguent pédagogie. Mon réel intérêt réside vraiment, comme je l'ai mentionné, dans la création pédagogique. M. Guillin - Prof de français ! Vade Mecum.
Un wiki comme carnet de cours : Accueil - Page Accueil. Au menu du wiki en 2015/16 Un wiki est un outil qui permet la mise en ligne rapide sur le Web ou sur un intranet.
Ce wiki est le fruit d'une réflexion personnelle concernant l'utilisation des TICE au service du cours de lettres au lycée. Documentation pour l'utilisation de pmwiki. Mes objectifs. Le Français, c'est pas que des dictées ! - Moi, j’aime pas le français !
- Pourquoi tu n’aimes pas le Français ? - Parce j’aime pas les dictées et je DÉTESTE la grammaire ! - Parce que tu crois que le Français, ce ne sont que des dictées et de la grammaire ? - Ben… oui. Le Français avec Mlle Couturier ! Site de Français Langue Etrangère. Si je ne publie plus d’articles, c’est que je n’enseigne plus le français!
Ben oui, quel dommage ! Maintenant, j’enseigne aux handicapés. Ça me plait bien… Elèves des classes Esabac, testez vos aptitudes de compréhension de la problématique de la dissertation au bac en répondant aux 8 questions du quiz publié par Le Monde. Pour les élèves de Terza Esabac qui sont en train de travailler sur la Révolution française, voici un peu de matériel que j’ai préparé : Du 12 au 20 mars 2016, la richesse et la diversité de la la langue française sont en fête en France et partout dans le monde. C. Guerrieri, cours de français - Accueil.
Le Fil de Laure. Rien que pour vous - Blog pédagogique de Josiane Bicrel_ avec des extensions sur. Le Boub Site - le site de Mme Boublil et de ses élèves - Accueil. Français & Latin au collège - Grammaire - Phrasse simple / complexe + subordonnées. Phrase simple / phrase complexe Juxtaposition / coordination / subordination I.
Blog de français de la classe de 1ere L2 du lycée Michelet. Objet d'étude : Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours.
Corpus : Texte A : Stendhal (1783-1842), La Chartreuse de Parme, partie II, chapitre 18, extrait (1839). Texte B : Gustave Flaubert (1821-1880), Madame Bovary, partie II, chapitre 6, extrait (1857). Mon cours de français au collège - Le blog de Laïla Methnani.