TeacherMade : transformez vos exercices papier en exercices interactifs en ligne. La mine d or Genially. Pour rendre Genially encore plus riche, il faut parfois ajouter du contenu extérieur.
Des récits en géographie. Bibliographie | citer cet article Si depuis les ouvrages de Paul Veyne (1971), Michel de Certeau (1975) et Paul Ricœur (1983), le récit est associé aux réflexions sur l’écriture de l’histoire, il n’en va pas de même en géographie où le récit conserve un statut second en dépit d’une certaine actualité scientifique.
À l’École, on reconnaît ce statut second à l’absence du récit dans les programmes de géographie du collège (2016) et du lycée (2019), absence tempérée par quelques occurrences dans les documents d’accompagnement en collège. Il y est présenté comme un outil pour développer les pratiques des langages, tout en étant classé du côté des textes ; ce qui s’avère réducteur au regard des pratiques scientifiques et sociales que nous allons examiner. Il lui est aussi reconnu une fonction de document, principalement pour l’enseignement de l’habiter en classe de sixième. Mais cette revue de travaux s’adresse aussi, lorsque cela paraît pertinent, à la géographie à l’école. 1. «Carto», aux bouts du monde - Libération. We and our partners store and/or access information on a device, select basic ads, select personalised ads, measure ad performance, develop and improve products, create a personalised ads profile, create a personalised content profile, select personalised content, measure content performance, apply market research to generate audience insights, select basic ads, create a personalised ads profile, select personalised ads, create a personalised content profile, select personalised content, measure ad performance, measure content performance, apply market research to generate audience insights, develop and improve products.
These technologies may process personal data such as IP address and browsing data for ensure security, prevent fraud, and debug, technically deliver ads or content. They may match and combine offline data sources, link different devices, receive and use automatically-sent device characteristics for identification. Vous avez cherché 09 - Wikipédia en classe. Les cités grecques by verdurenoemie on Genially. Grecs : la vie sous l'AntiquitéQui sont les Grecs ?
Et comment se passait leur vie quotidienne sous l'Antiquité ? Découvre cette civilisation extraordinaire d'où proviennent...Lumni mythe de PandoreDans la mythologie grecque, Pandore est la première femme, créée sur l'ordre de Zeus, irrité contre Prométhée et les hommes. Envoyée sur Terre avec...Lumni mythe d'Ulysse et PénélopeRoi et reine d'Itaque, une île grecque, Ulysse et Pénélope coulent des jours heureux. À la conquête de la PerseÀ la mort de Philippe de Macédoine, les cités grecques pensent qu'elles vont retrouver leur liberté. Démocratie, un système politique universel ? " Débuter avec Genially by Caroline Meyer on Genially. Débuter avec Genially Sommaire.
Géographie en 3e : construire un croquis de synthèse (thème 2 : pourquoi et comment aménager le territoire ?) Auteur : Benjamin Picard, professeur au collège Paul Vaillant-Couturier à Champigny-sur-Marne Présentation de la séquence Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Séquence : Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échelles. Démarche pédagogique L’objectif de cette transposition didactique est d’accompagner des élèves de 3e dans la construction d’un croquis de synthèse. Si la séquence est présentée en entier, cette proposition pédagogique se focalise surtout sur la dernière séance de réalisation de la tâche cartographique.
Elle détaille les étapes de ce travail, qui sont adaptables à des collégiens de différents niveaux, par le biais de fiches d’aide, permettant la mise en place d’une pédagogie différenciée. S'CAPE-LASCAUX IV. LASCAUX IV, conçu par Sébastien Lambert, professeur d’Histoire-Géographie, n’est pas un escape game mais une sortie virtuelle qui en exploite certains ressorts.
Les élèves de Troisième sont transportés aux portes des grottes de Lascaux, pour une visite du Centre International de l’Art Pariétal. Bloc-note en main, ils ont pour mission d’interviewer différents acteurs et visiteurs du lieu afin de rédiger un article sur l’aménagement du territoire autour du Centre pour un magazine. Huit personnes, chacune incarnée par un agent conversationnel, ou chatbot (Snatchbot) intégré au Genially [1].
Mais ce n’est pas si simple ! Le directeur et la guide-conférencière sont les premiers à les accueillir. Analytics.twitter. En savoir plus ...
Retour ... Basic guide to create an awesome presentation Un aménagement au coeur du Périgord Noir Pars à la découverte d' Un aménagement est ... A la rencontredes témoins,acteurs et visiteurs de la structure ... Amp.lefigaro. Fourre-tout : écriture,ateliers en autonomie,informatique,affichages,anglais,videos,arts visuels,mots mêlés,coloriages. Common Graphs Composer. Studio - Make graphical designs.
Formation Genially. Emmanuelle PinPseudo Facebook: Soukey SarrGroupe Facebook: Jeux pédagogiques interactifs pour le primaire et le préscolaire emmanuelle.pin@csmb.qc.ca Valérie Perreaut La Team SCAPE.
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Disons que c'est un documentaire censé analyser l'épidémie de COVID-19 par différents points de vue, mais affirmant tous qu'une exagération de sa dangerosité a été effectuée par la plupart des gouvernements. Au point que l'épidémie aurait été fabriquée et serait pilotée par les puissants de ce monde. Ce documentaire, sorti ce 11 novembre 2020 sur Internet, a donc immédiatement activé un phénomène en forte croissance sur les réseaux sociaux : la polarisation des opinions. Enseigner avec le numérique - Usages, ressources et outils pour une pédagogie numérique. Proposé par la délégation régionale académique au numérique éducatif de l’académie de Normandie, ce site a été créé pour accompagner les usages pédagogiques numériques des enseignants.
Il référence des exemples d’usages, des ressources, des outils pour faciliter le développement du numérique en classe. Il s’appuie notamment sur les travaux des 26 pôles de compétences disciplinaires de l’académie dont il mutualise les richesses. Petit vade-mecum historique sur la laïcité et la liberté d'expression. Elle a pour origine l’article 10 de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen qui dit que « Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses, pourvu que leur manifestation ne trouble pas l’ordre public établi par la loi. » Jusqu’au moment où cet article a été écrit, les seules opinions licites étaient celles que validait l’Eglise catholique, la France étant alors une « monarchie de droit divin ».
Cet article rend donc possible l’exercice d’autres religions que la religion catholique (le protestantisme et le judaïsme, à l’époque) et déconnecte l’identité française de l’identité catholique (jusqu’à ce moment encore, on n’était considéré français « de plein droit » que si on était catholique). C’est le point de départ de la laïcité. Elle repose sur l’article 1er de la loi du 9 décembre 1905 sur la séparation des Eglises et de l’Etat qui dit que « La République assure la liberté de conscience » et qu’elle « garantit le libre exercice des cultes ». Lettre aux professeurs d’histoire-géographie. Des professeurs d’histoire-géographie m’ont consulté au sujet du cours d’éducation civique et morale qu’ils devront dispenser à l’issue des vacances de la Toussaint. Comment rendre hommage à Samuel Paty, odieusement assassiné le 16 octobre par un jeune djihadiste tchétchène parce qu’il avait commenté en classe des caricatures de Mahomet ?
Quel sens donner à la liberté d’expression ? Comment défendre les valeurs républicaines sans nous isoler du reste du monde ? Lettre aux professeurs d’histoire-géographie. Hommage à Samuel Paty par gdevinfr sur Genially. Vous avez cherché 09 - MadMaps. Résultats de recherche pour : 09 Vidéos pédagogiques Par imageo-admin, il y a 2 mois4 semaines Mallette pédagogique. Histoire en séries. Université TÉLUQ - Formation à distance. Mur des consignes. Le mur des consignes, disponible sur le site La Classe d’Histoire et affiché sur le mur de la salle de classe permet d’expliciter les consignes utilisées en classe et de construire des compétences solides avec les élèves.
Les actvités proposées permettent de manipuler ces verbes de consignes. Kit identité numérique. Histoire-Géographie-EMC 6ème. Outils pour les profs.
Référentiel enseignant.e.s et formateurs/formatrices CLEMI - CLEMI. Une réflexion transversale Un groupe de travail, constitué de coordonnatrices et coordonnateurs académiques du CLEMI, de formateurs du 1er et du 2nd degrés, experts en formation initiale et continue, a consulté des experts nationaux et internationaux. Plusieurs documents et dispositifs proposant des référentiels et matrices de compétence ont ainsi été analysés. Pour la France, notamment : A l'international, notamment : Une démarche analytique L’approche adoptée par le CLEMI est fondée sur un travail de structuration des compétences en EMI, tout au long de la formation professionnelle de l’enseignant. Cette démarche d’analyse peut aider chaque enseignant à identifier ses points forts et ses faiblesses. - Your life, Your data. Dossier scolaire. Pour construire un projet pédagogique pour un élève à besoins particuliers, pour remplir son gevasco, avoir une rencontre famille, parler avec des professionnels et bien il vaut mieux savoir de quoi il en retourne.
Organiser la coopération. Didactique et enseignement de la géographie. Actualités bibliographiques 2019-2020. Le mari de mon frère, tome 4 - Gengoroh Tagame. Petit abécédaire de l'école - le site de Bruce Demaugé-Bost. Les cartes du « Monde Afrique » : qui a dessiné les frontières de l’Afrique ? Analytics.twitter. Escale.s HG - Apprendre avec le jeu. Jouer en classe aujourd’hui est devenu relativement courant même si, en la matière, la réalité est sans doute assez différente des discours dominants. PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. Un jour en France - Regarder le documentaire complet. Du lever au coucher du soleil, ce documentaire suit l'activité d'une France qui se réveille peu à peu et se met à tourner à plein régime, en donnant la parole à ceux qui, dans l'ombre, assurent sa bonne marche : contrôleur aérien, épicier ambulant, personnes chargées de réguler un trafic maritime exponentiel ou de veiller à la répartition de l'électricité sur un territoire où la demande s'envole...
Au fil des images, les défis que doit relever le pays émergent : l'extension de l'agriculture bio et des énergies renouvelables, qui ne font encore que de timides percées, l'espace, vaste mais pas infini, qui se réduit et qu'il faudra apprendre à économiser. Phénomène de métropolisation, recul des terres agricoles, multiplication des centres commerciaux, étonnante revanche des forêts dont la surface a doublé en deux siècles : ce film captivant révèle un Hexagone en mouvement. Organiser la coopération. 1789-1799 – LaContempo.fr. Connectés - 2. Comme annoncé à la page précédente, certaines langues présentent des newsletters pour accompagner les professeurs. Mais il faut voir plus loin : ce qui est proposé dans une langue peut également intéresser les autres langues vivantes car, au fond, la motivation et les objectifs sont les mêmes d'une langue à l'autre.
Des usages pédagogiques autour d’Édugéo - Histoire-géographie - Éduscol. Takotak - Une sélection de chaînes de qualité. Favoriser l'apprentissage à distance avec des ressources interactives H5P. Qu’est ce que la DANE ? Mur des consignes. Points de repères - Vidéos. Micro Escape-Game : à la découverte de quelques outils numériques. Mirage Make : Escape game et coffre fort pédagogique. Géoimage: Brasilia by mlachenal et l'atelier carto du Lycée Lyautey on Genially. Reconstituer le parcours d'un jean à l'aide d'un escape game. ENT et plateformes - Terre Ouverte. Fenêtres sur cours. UNE MINUTE AU MUSÉE: 61 dessins animés gratuits pour découvrir l'ART - Site de labophilo ! 3 bonnes alternatives à Padlet. Nos outils. Apps.education.fr Accueil. Art Explora. Exploration of the World and the Evolution of the World Map.
Creativecommons/ccsearch-browser-extension: Cross-Browser extension to search, filter and use images in the public domain and under Creative Commons licenses. Freinet : comment réinventer l'école. Karambolage - Info et société. Continuité pédagogique - Les cours Lumni - collège. Utiliser le transcodage pour réviser et consolider les acquis lors de la reprise. La révolution démographique - Classiques de l’Économieet de la Population - Ined éditions. De l'information fallacieuse à la vérification des faits. Edpuzzle. Comment construire un récit historique au collège ?
- Mes infographies. - Les Savoirs Ambulants - Monuments éternels - Les secrets du Colisée. S'CAPE-Aide à la création Aide pour créer son escape game ou jeu d'évasion pédagogique. Twine – écrire une histoire dont vous êtes le héros – #MlfNumerique. 150 EPUB Gallica sélectionnés par le ministère de l’Éducation nationale. "Utilisez efficacement la gamification pédagogique", le replay. Ressources Générales > Repères chronologiques des nouveaux programmes.
5.1 - Draw, Create, Share! La Terre revisitée par les satellites. Un cadeau avant le temps : Canva Pro gratuit pour tous les enseignants et leurs élèves. Les posters ASH - 7- Les posters pédagogiques. Visuafy : creér des graphiques en quelques clics. La malédiction de la momie : un escape game égyptien made in Normandie – Réseau Ludus. Yuxtap. Activités de découverte de la spécialité Histoire, Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques.
Décrire pour dessiner. Agir sur les comportements perturbateurs en classe. Les frontières en débat - Le cartable de M.Orain. Encyclopédie pour une Histoire Nouvelle de l'Europe. Utiliser l'exerciseur de l'ENT Kosmos pour travailler les repères chronologiques. Série “Nairobi en bande dessinée” : l’étalement urbain et les mobilités éprouvantes (2e billet) Tools. UMOOC. Méthodologie Brevet.