QUÈSACO. Ressources histoiredesarts. Série l'Art en question - 10 oeuvres passent aux aveux ! - 10 chefs-d'oeuvre vous réservent plus que vous n'attendez. Soutenez la production et la diffusion de cette nouvelle série.
Cartes d'Histoire de l'Art. Mise à jour février 2021 : thème Cosmos pour accompagner la mission Alpha 6 cartes "Debussy", "Emilie Jolie" "Gustav Holst" "David Bowie" "Les Beatles" et "Fly me to the moon" Je suis en train de finir de petites cartes toutes simples et transformables à volonté pour accompagner n'importe quelle époque ou style.
Entre l'ASH et les tours et détours de brigade, il me fallait quelque chose de très adaptable à ma pratique et mes besoins selon les classes et les niveaux.Par exemple, j'ai eu des CE1 CE2, et on travaillait beaucoup de choses en commun, sauf que les CE1 n'ont pas de programme d'histoire de l'art, mais qu'il est hors de question de les exclure de ces moments d'apprentissages culturels, d'autant que nous avions un projet en Art commun qui nécessitait de visionner des oeuvres (et que j'aime ça), du coup, j'ai dû revoir le niveau de difficulté du vocabulaire et la quantité de texte un peu à la baisse.
Les cinq périodes des programmes. 1. De la préhistoire aux temps modernes.
ANTIQUITE. MOYEN-AGE. TEMPS MODERNES. kART à voir. Musée des beaux-arts du Canada. Histoire des Arts – 2.0 » Histoire des arts Fiches pédagogiques Lexique des peintres, écrivains, sculpteurs… Ressources de proximité.
Histoires des arts. Un document réalisé par Patrick STRAUB CPDAV Bas-Rhin Photo Patrick Straub "Le cahier personnel d'histoire des arts « matérialise de façon claire, continue et personnelle le parcours suivi en histoires des arts tout au long de la scolarité » A chacun des trois niveaux (École, Collège, Lycée), l’élève garde mémoire de son parcours dans un “cahier personnel d’histoire des arts”.
A cette occasion, il met en œuvre ses compétences dans le domaine des TICE, utilise diverses technologies numériques et consulte les nombreux sites consacrés aux arts. Illustré, annoté et commenté par lui, ce cahier personnel est visé par le (ou les) professeur(s) ayant assuré l’enseignement de l’histoire des arts. Il permet le dialogue entre l’élève et les enseignants et les différents enseignants eux-mêmes * encart du BO n°32 du 28 août 2008. Cartes d'identité Histoire des arts. La carte interactive de 162 Mo (format Word, avec vidéos intégrées): cliquez ici La version PDF (très légère mais uniquement pour diffusion papier, sans le caractère interactif): Télécharger « John Williams.pdf » Une carte en Histoire des arts sur John Williams, support pour 2 séances sur: -la musique de film: transmettre des émotions, souligner des ambiances à partir d'un blind test et d'extraits de films (Harry Potter, Indiana Jones, Jurassic Park,....)
-reconnaitre des instruments de musique dans un extrait de concert, connaitre la place des instruments et le rôle d'un chef d'orchestre dans un orchestre symphonique à partir d'un extrait de la marche impériale de Star Wars Aide-mémoire pour mener les séances (toutes les ressources sont en bas de page): Séance 1: la musique de film: illustrer un film 1/L'enseignant projette au tableau la scène suivante (jusqu'à l'arrivée des bateaux au château) mais attention, il ne mettra pas le son: cliquez ici 2.2/Blind test (sur ardoise, sans les images):
2. des temps modernes au XIXeme. 3. du XIXème au XXème. 4. de 1945 au début du XXIème. L'oeuvre musicale de la semaine - écoute. Edit du 08/07 : Désormais 49 fiches.
Ajout de 2 contributions de Chonchon Ayant du mal avec l'enseignement de la musique (qui est loin d'être ma spécialité), j'ai décidé de créer des fiches à la manière des "oeuvres d'art de la semaine" d'Orphys. En classe, nous procèderons à l'écoute d'un extrait musical et je distribuerai aux élèves la fiche sur l'oeuvre comprenant des détails sur l'oeuvre, son compositeur, des anecdotes ou informations musicales et une partie où les élèves pourront inscrire leur avis et les éléments musicaux qu'ils auront identifier. Je complèterai cet article au fur et à mesure. L'amour est un oiseau rebelle - Bizet - chez Elodie Angie - The rolling stones - contribution de Coralie Armstrong - Claude Nougaro - contribution de Ninette 73 Aïcha - Khaled - contribution de Fafa.
Ce guide humoristique permet de reconnaître les grands peintres en un coup d’œil. Pas toujours évident de différencier les peintres en voyant leurs œuvres.
À moins d’être très cultivé, passionné, ou d’avoir fait Histoire de l’Art, savoir reconnaître le maître derrière la peinture est un petit exploit en soi. Heureusement, pour mieux vous y retrouver, un petit malin s’est amusé à créer un petit guide : une sorte d’antisèche pour pouvoir impressionner votre entourage et étaler votre culture comme de la confiture ! Vous mélangez toujours Titien avec Rubens ? Ou il vous arrive de confondre Rembrandt avec Le Caravage ? Ce n’est pas un drame. Peu importe, les explications humoristiques et franches de l’auteur à propos des artistes reconnus sont excellentes.
Une autre façon d’apprendre l’art aux nouvelles générations, qui s’avère autant ludique qu’instructive !
1 minute au musée – Saison 4. 2010 – Une série de 40 X 1 minute diffusion France Télévisions et TV5 monde 2D numérique Réalisée par Franck Guillou Scénario : Sébastien Guérout – Muzo – Baptiste Grosfilley – Emmanuel Brughera – Franck Guillou – Fariza Daguelou – Louis Muratet Une coproduction Les Films de l’Arlequin / France Télévisions / Musée du Quai Branly avec la participation de TV5 Monde.
1 minute au musée. [Histoire de l’art] L’oeuvre d’art de la semaine. NOUVEAU 36 nouvelles fiches soit 624 en tout. Il s’agit de présenter une fois par semaine à la classe, une oeuvre d’art (sur affiche – vidéo projecteur…). Cette oeuvre d’art sera analysée par la classe selon ces étapes : 1 Découverte de l’oeuvre affichée au tableau.
Rituel "un jour, une oeuvre à découvrir" Oeuvre d’art. Je vous présente mon rallye d’oeuvres d’art en littérature jeunesse -album- préparé pour le cycle 3 mais qui pourrait très bien servir au cycle 2.
Le principe est assez simple : j’ai sélectionné 8 albums dans lesquels on retrouve beaucoup de références à des œuvres d’art célèbres, parfois détournées, parfois cachées, parfois mises en évidence… J’en ai choisi 77, mais certaines se retrouvent dans plusieurs livres, donc cela fait un total de 97. Les élèves vont devoir, le temps d’un rallye, lire ces albums et surtout les dévorer des yeux afin de retrouver toutes les œuvres d’art préalablement affichées en classe. Je pense que les documents sont assez explicites pour ne pas en rajouter, mais n’hésitez pas s’il y a des questions. Lire la suite NOUVEAU 36 nouvelles fiches soit 624 en tout. ASTUCEPour trouver une fiche, utilisez la recherche par mot de votre navigateur : Ctrl + F (inscrivez ensuite le nom de l’artiste ou de l’oeuvre recherchée, et le mot sera surligné dans l’article) Lire la suite.