Sciences de l'Education. Innovation.
Sociologie de l'éducation. Handicap et éducation. Approches socio-institutionnelles de l'école. Analyse des pratiques éducatives. Scolarisation des élèves allophones/primo-arrivants. Innovations pédagogiques. Sciences Sociales et Humaines et Sciences de l'Education. Education tout au long de la vie. Bibliographies complémentaires. Méthodologie de rédaction d'un travail universitaire. Lexique des termes utilisés (Cardie)
Éthique de la recherche et responsabilité sociale du chercheur. 1Tout au long de son histoire, l’éthique de la recherche a été en tension : tension entre la liberté académique et la responsabilité du chercheur, tension entre l’avancée des connaissances et le respect des participants qui sont à la base même de cette avancée, tension également entre des conceptions différentes de ce qu’est l’éthique, sa visée et l’expression concrète de cette visée.
Interdisciplinaire de nature, axée sur l’application, l’éthique de la recherche ne peut faire fi d’une réelle discussion sur la recherche, ses valeurs, ses principes retrouvés tant en son amont, en son cours, en son aval que dans le contexte dans lequel elle s’inscrit. Prenant ces éléments en considération, notre démarche abordera d’abord les courants de l’éthique de la recherche. 1 Voir à ce sujet Éthique publique. Revue internationale d’éthique sociétale et gouvernementale, vol (...) Charte nationale deontologie signe e janvier2015. Revue sciences de l'éducation. La Revue internationale "Les sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle" est publiée par le laboratoire CERSE de l'Université de Caen.
Elle fait partie des revues de référence inscrites dans les listes HCERSE (ex AERES) et CNU. La revue publie quatre numéros par an. Pour être tenu informé de la sortie des nouveaux numéros, il suffit de s’abonner à la liste de diffusion.