Familles-école : construire une confiance réciproque – Les vidéos de l'Atelier Canopé 92. Tioga Road, la route capitale – Road trip aux USA. La Tioga Road.
Si vous n’êtes pas encore allé dans l’ouest des Etats-Unis, son nom ne vous dit peut-être pas grand chose. Mais il faudra vous y faire car c’est probablement la route la plus importante dans la composition d’un road trip dans le SouthWest. Passer ou non par la Tioga Road, that is the question ? Et que faire quand elle est fermée ? Des questions auxquelles nous souhaitions répondre dans un papier dédié. Update 20/11/2018 : la Tioga Road et Glacier Point Road sont fermées depuis le 20 novembre 2018. Prévisions : selon plusieurs sources, les chutes de neige ont été importantes cet hiver et le National Park Service indique que la Tioga Rd ne devrait pas rouvrir avant le 27 mai 2019 (Memorial Day) > Voir notre fiche détaillée sur le Yosemite NP La Tioga Road, qu’est ce que c’est ?
MENE1315928A. Article 1 - La liste des compétences que les professeurs, professeurs documentalistes et conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est précisée à l'annexe du présent arrêté.
Article 2 - L'arrêté du 12 mai 2010 portant définition des compétences à acquérir par les professeurs, documentalistes et conseillers principaux d'éducation pour l'exercice de leur métier est abrogé. Toutefois ses dispositions demeurent applicables aux personnels enseignants et d'éducation stagiaires, lauréats des concours de recrutement ouverts antérieurement au 1er septembre 2013. Article 3 - Le présent arrêté entre en vigueur le 1er septembre 2013. Article 4 - Le secrétaire général, le directeur général de l'enseignement scolaire et les recteurs sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française.
Fait le 1er juillet 2013 Ce référentiel de compétences vise à Sont ainsi définies : 1. Semaine sans écran. Messages clairs. Les messages clairs Un très bel affichage réalisé par Classeur d'école Une vidéo parfaite pour introduire le sujet avec les élèves Le message clair est une petite technique verbale et non-violente développée au Québec par une enseignante qui s'appelle Danielle Jasmin.
Ministère de l'Éducation Nationale. Elections professionnelles 2018 Espace électeur Veuillez saisir votre adresse de messagerie professionnelle mail_outline exemple : @ac-académie.fr, @education.gouv.fr, @recherche.gouv.fr, etc... Accédez à votre espace électeur pour : Consulter votre profil (à partir du 11/10/2018 10:00)Consulter les scrutins auxquels vous pouvez voter (à partir du 11/10/2018 10:00) et leurs listes de candidats (à partir du 05/11/2018 10:00)Consulter la liste électorale (à partir du 11/10/2018 10:00)Voter (à partir du 29/11/2018 10:00)Consulter les résultats (à partir du 07/12/2018 11:59) Tutoriel électeur (lecture compatible ordinateur) Ouverture : jeudi 29 novembre 2018 10:00 (Paris *) Fermeture : jeudi 6 décembre 2018 17:00 (Paris *)
Rendez-vous de carrière : mode d'emploi. Chartes d'usage - Charte d'usage des TIC. Une charte autour de trois axes.
Les nouveaux programmes 2016 (cycle 3 et 4 ) — Technologie au collège. Le Bulletin officiel de l’éducation nationale publie des actes administratifs : décrets, arrêtés, notes de service, etc.
École élémentaire et Collège. MENE1526483A. Volet 1 : les spécificités du cycle de consolidation (cycle 3) Le cycle 3 relie désormais les deux dernières années de l'école primaire et la première année du collège, dans un souci renforcé de continuité pédagogique et de cohérence des apprentissages au service de l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Ce cycle a une double responsabilité : consolider les apprentissages fondamentaux qui ont été engagés au cycle 2 et qui conditionnent les apprentissages ultérieurs ; permettre une meilleure transition entre l'école primaire et le collège en assurant une continuité et une progressivité entre les trois années du cycle.
Le programme fixe les attendus de fin de cycle et précise les compétences et connaissances travaillées. À partir des repères de progressivité indiqués, les différentes étapes des apprentissages doivent être adaptées par les équipes pédagogiques à l'âge et au rythme d'acquisition des élèves [1] afin de favoriser leur réussite. Français. MENE1526483A. Volet 1 : Les spécificités du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2) Apprendre à l'école, c'est interroger le monde.
C'est aussi acquérir des langages spécifiques, acquisitions pour lesquelles le simple fait de grandir ne suffit pas. Le cycle 2 couvre désormais la période du CP au CE2, offrant ainsi la durée et la cohérence nécessaires pour des apprentissages progressifs et exigeants. Au cycle 2, tous les enseignements interrogent le monde. La maitrise des langages, et notamment de la langue française, est la priorité. Au cycle 2, les élèves [1] ont le temps d'apprendre. Le parcours citoyen. De l’école au lycée, le parcours citoyen s’adresse à des citoyens en devenir qui prennent conscience de leurs droits, de leurs devoirs, de leurs responsabilités.
Parcours citoyen - Le parcours citoyen de l'élève. Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Accueil du portail - Le socle commun. Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture définit les compétences, basées sur des connaissances relevant des différents domaines d'enseignement, qu'un élève doit progressivement maîtriser pendant la scolarité obligatoire.
Une culture scolaire commune est ainsi construite continûment pendant les cycles 2, 3 et 4 couvrant l'école élémentaire et le collège. Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et l'évaluation des acquis scolaires des élèves. Refondation de l'école de la République, loi d'orientation, loi de programmation. Loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République - Panorama des lois - Actualités. Où en est-on ?
La loi a été promulguée le 8 juillet 2013. Elle est parue au Journal officielJournal officielJournal de la République française dans lequel sont publiés les lois et les règlements. du 9 juillet 2013. Le texte définitif du projet de loiProjet de loiProjet de texte législatif déposé au Parlement à l’initiative du gouvernement. avait été adopté par le Sénat, en deuxième lecture, sans modification, le 25 juin 2013. Il avait été adopté en deuxième lecture avec modification par l’Assemblée nationale le 5 juin 2013. Présenté en Conseil des ministresConseil des ministresFormation collégiale réunissant l’ensemble des ministres. le 23 janvier 2013 par M.
Tout comprendre de la loi d’orientation sur l’école en 12 points. Quand on est un ministre de gauche de l’école, il faut trouver sa voie.
D’un côté, il y a l’écueil Allègre, qui pourrait s’intituler « comment rater les réformes en commençant par fâcher tout le monde » ; et la méthode Jospin, « on donne tout, on fait confiance, et les syndicats lâcheront bien quelque chose en retour »… Dans les deux cas, l’école n’a pas bougé. Avec sa loi d’orientation Vincent Peillon choisit la troisième voie : on pose le cap, on ne fâche personne, on considère qu’une refondation et une somme de petites avancées qui transforment en profondeur l’école. Le pari s’accompagne d’une action sur le levier essentiel : la formation des enseignants. Lue comme ça, on comprend mieux que la loi ne soit pas une somme considérable de petites révolutions. Après, il faudra un ministre qui reste fort et qui conserve le soutien du chef de l’Etat pour avoir les coudées franches. Refondation de l'école : les 9 points forts du projet de loi. Samedi 25 mai, au petit matin, le projet de loi d'orientation et de programmation pour la " refondation " de l'école, voulu par Vincent Peillon, a été adopté en première lecture au Sénat.
Neuf points du projet, entre autres, méritent d'être soulignés. Plus de profs, plus de morale, plus de langue vivante 1. C'était une promesse de Hollande : la création de 60.000 postes d'enseignants sur le quinquennat, 54.000postes dans l'éducation, 5.000 dans l'enseignement supérieur, 1.000 dans l'enseignement agricole. 2. Grandes réformes et réajustements du système éducatif. Introduction Au fil des décennies, il s'est agi de constituer une école commune accueillant la totalité d'une classe d'âge jusqu'à la fin de la scolarité obligatoire et cette idée est devenue la réalité essentielle du système éducatif malgré toutes les difficultés à la faire vivre. En réalité dans le monde éducatif, le terme de « réforme » recouvre deux significations : d'une part, des réformes institutionnelles importantes (lois), d'autre part, des modifications pédagogiques et administratives plus modestes (arrêtés, circulaires et notes de service) qui sont rendues quasi obligatoires pour la gestion d'une organisation affectant 15 millions d'élèves et plus d'un million de personnels.
Rentrée 2016 : le projet de réforme du collège, « Mieux apprendre pour mieux réussir » Actuellement, un projet préparé par le ministère et sujet à controverses pourrait trouver son application dès la rentrée 2016. Conclusion 1975 : la réforme Haby 1982 : Alain Savary, « la rénovation du collège unique » GDID. L'entretien pour la liste d'aptitude à la fonction de direction. Il y a deux ans, j'ai passé l'entretien pour la liste d'aptitude à la direction. Voici quelques documents qui m'avaient bien servis : Directeur d'école - Guide pratique pour la direction de l'école primaire.
Liste d'aptitude : GUIDE complet pour préparer l'entretien de direction.