Pensamiento convergente y divergente. Pensamiento Convergente y Divergente. PENSAMIENTO CONVERGENTE Y DIVERGENTE EN ACCIÓN. Pensamiento divergente: qué es y cómo desarrollarlo. El pensamiento divergente o lateral se caracteriza por la capacidad de generar múltiples e ingeniosas soluciones a un mismo problema.
Es un enfoque mental espontáneo, fluido y no lineal, basado en la curiosidad y también en el inconformismo. De hecho, es también un tipo de pensamiento muy común en los niños, ahí donde la alegría, la imaginación y la frescura ofrecen más libertad a sus razonamientos. Pensamiento Divergente y convergente by Nicole Saldaña. ¿Qué es el pensamiento LATERAL o divergente? - ejercicios psicológicos y ejemplos. Conclusión - UNIDAD 3 PENSAMIENTO DIVERGENTE. Pensamiento divergente: características, desarrollarlo, ejercicios. El pensamiento divergente, también conocido como pensamiento lateral, es una habilidad cognitiva que se utiliza para encontrar nuevas soluciones posibles para un problema o situación utilizando la creatividad.
En muchos aspectos, se trata de la capacidad contraria al pensamiento convergente, basado en la lógica y la razón. Por el contrario, el pensamiento divergente normalmente se lleva a cabo de una manera no linear, espontánea y libre, de tal manera que las ideas dan la impresión de surgir por sí mismas. La creatividad y la comunicación. Revista ICONO14 Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes. La revista ICONO 14 proporciona un espacio de reflexión y difusión de trabajos científicos cuya temática aborde la comunicación en sus distintas áreas bajo la perspectiva de las Tecnologías de la Información y Comunicación, y muy especialmente de las tecnologías emergentes, aplicadas a diversos campos del conocimiento, mediante investigación básica o aplicada, experimental, descriptiva o epistemológica.
Desde el año 2003, y periodicidad semestral, ha publicado más de 600 artículos en español y/o inglés, disponibles, con acceso abierto inmediato y gratuito. Dirigida a la comunidad de investigadores internacionales en Comunicación, sigue un riguroso proceso de revisión doble ciego, y cuenta con prestigiosos expertos en su comité editorial y comité científico. Vol. 18 Núm. 1 (2020): Métodos computacionales en Comunicación Vol. 18, Núm. 1 | 1º semestre (enero-junio) | Publicado: 1/1/2020. Creatividad: herramienta para la innovación y el emprendimiento. Por lo general la creatividad es vista como una habilidad propia del ser humano, una característica o cualidad inherente a lo que llamamos 'naturaleza humana' que ha existido desde siempre para dar respuesta a los problemas que emergen de la complejidad en la que se encuentra inmerso.
Se trata de un fenómeno multidimensional que encontramos en múltiples campos y contextos tales como las artes, el diseño, la ciencia, la investigación y la empresa. Las personas a través de la creatividad son capaces de ‘salirse del molde de lo establecido’, concebir imágenes de la nada, extraer nuevas formas de la realidad y establecer nuevas relaciones. Esta vinculación al conocimiento, a la posibilidad y capacidad para crear y re-crear conocimiento en sentido amplio justifica que la creatividad sea estudiada desde diversas disciplinas como la psicología, las ciencias cognitivas, la educación, la filosofía, la tecnología, la sociología, la lingüística, la economía, la teología, etc. Referencias. Las 5 barreras de la comunicación, explicadas. Todos nos comunicamos diariamente con las demás personas, y de maneras distintas.
Lo hacemos, incluso, en ausencia de lenguaje oral (pensemos, por ejemplo, en algunos niños con autismo, que utilizan sistemas alternativos de comunicación). A través de la comunicación expresamos ideas, sentimientos, deseos, emociones… es por ello que resulta algo imprescindible para convivir en sociedad. Pero... LA CREATIVIDAD Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS by JESUS ADRIAN ALCANTAR FELIX. Música, creatividad y comunicación. Con este artículo se pretende dar unas pinceladas sobre la importancia que tiene el lenguaje musical desde un punto de vista creativo y comunicativo.
Se defiende el lenguaje musical como otra posibilidad más para contribuir en el desarrollo de la relación entre los seres humanos y el mundo que les rodea, destacándose aspectos como la creatividad, ya que contribuye enormemente a expresar los sentimientos ante los demás, en definitiva a comunicarse y desarrollarse como persona. Uno de los objetivos más significativos e importantes que los alumnos han de alcanzar al término de su etapa en la Educación Secundaria, referido a la Educación Artística, y en nuestro caso a la música es conocer las características principales de las técnicas artísticas y utilizarlas para conseguir fines expresivos y comunicativos. Así pues, el concepto comunicativo y expresivo-creativo es algo asociado a la enseñanza musical en todos los sentidos. Willem (1962) ya puntualizaba el matiz comunicativo de la música.
LA CREATIVIDAD COMO EXPRESIÓN DE LA PERSONALIDAD. Martínez Viel y Pérez Obregón: La creatividad como expresión de la personalidad, en Contribuciones a las Ciencias Sociales, julio 2011, www.eumed.net/rev/cccss/13/ En la actualidad la creatividad ha sido objeto de estudio por parte de psicólogos, sociólogos, filósofos, antropólogos y otros que desde las especificidades de sus disciplinas han intentado definir el término; siendo el centro de diversas polémicas dado a que cada autor pone de manifiesto su cosmovisión del objeto en el resultado de sus investigaciones.
La Psicología no ha estado al margen de esta problemática y sus estudiosos plantean diferentes definiciones de creatividad así como su relación con la personalidad atendiendo a las corrientes psicológicas a las que pertenecen. Según la autora A. Mitjans (1995) existen actualmente en la psicología cinco enfoques fundamentales en el estudio de la creatividad: Relación entre la creatividad, la inteligencia y la motivación. Ensayo. Introducción Durante muchos años, la noción de creatividad era indistinguible de puntos de vista de la inteligencia.
Sir Francis Galton (1887), uno de los primeros en examinar la inteligencia en profundidad, basó su observación en las diferencias alcanzadas en una profesión elegida. Sugirió que la inteligencia se hereda y es medible con ciertas pruebas. 6 estrategias para promover la participación y el compromiso de los estudiantes en clase. La participación en clase de los estudiantes es fundamental y tiene múltiples beneficios.
Aporta a la dinámica de clase y contribuye al aprendizaje del estudiante, al tiempo que trabaja en el desarrollo de la persona ayudándola a superar la timidez con los compañeros, por ejemplo. A continuación, te proponemos explorar algunas ideas que los profesores pueden incorporar para sus clases y así promover una participación activa de sus estudiantes. Intereses y participación activa son claves en aprendizaje infantil. Proceso favorece la autoconfianza y autoimagen positiva Se debe reforzar la equidad de género en las aulas Intereses y participación activa son claves La promoción del aprendizaje significativo mediante estrategias pedagógicas adecuadas es la pauta que marca la diferencia en el aprovechamiento del trabajo en la sala de clase.Este fue el tema investigado por Rosa María Hidalgo Chinchilla y Helen Roxana Valverde Limbrick.
El proyecto lo desarrollaron en el ciclo materno infantil de la Escuela José Figueres Ferrer, ubicada en Sabanilla de Montes de Oca.Los niños deben ser libres para proponer y crear en su autoaprendizaje.Ambas especialistas en Educación Preescolar realizaron un trabajo de observación con 24 niños entre cuatro años y cinco años. La muestra fue tomada al azar. Ellas analizaron la incidencia de las estrategias pedagógicas en el aprendizaje significativo. Actitud de cambio y participación del alumnado: una poderosa combinación. La motivación y la participación del alumnado en el aula y en las tareas académicas es un tema nuclear dentro la comunidad educativa. Realizando una búsqueda a través de Google sobre cómo mejorar la motivación en el aula del alumnado aparecen más de siete millones de resultados. Los profesores y los equipos directivos buscan continuamente maneras de involucrar a los estudiantes en el aprendizaje.
En la siguiente infografía, Mia MacMeekin (2013) expone diferentes consejos para ayudar a los maestros con ideas sencillas para mejorar la motivación de los alumnos en el aula: El debate sobre la motivación del alumno, a menudo, se circunscribe simplemente a una discusión sobre prestar atención en clase. El verdadero compromiso y la motivación, sin embargo, son más profundos y complejos que el hecho de que el alumno esté simplemente sentado y prestando atención.
Cvc ciefe 02 0018. Participación de la comunidad educativa para una educación inclusiva. Nos centraremos en dos aspectos claves de la educación inclusiva: la comunidad y la participación. No se constituye una comunidad si sus miembros no se sienten parte de la misma y no se desarrolla ese sentimiento si cada uno de ellos no se considera valorado, apreciado, si no participa en sus decisiones, en sus proyectos. Para transformar la escuela en comunidad es necesario el acuerdo y la participación de todos sus miembros. La inclusión se conforma y desarrolla sobre la participación y el compromiso de todos los implicados: profesores, alumnos, familias y otros profesionales y también con el apoyo y participación de la comunidad social inmediata, el barrio, el pueblo, sus vecinos, sus instituciones. 343db30ceba56dc67413921a22790c2a. (PDF) IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE ESTUDIANTES VIRTUALES A TRAVÉS DE LOS FOROS- DEBATES EN PLATAFORMAS DIGITALES. Papel del docente y del alumno en el enfoque de competencias by JUANA LOPEZ RUIZ on Prezi Next.
(PDF) PAPEL DEL DOCENTE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. El Rol del Docente y la Didáctica Tecnológica. Rol del Docente: las 7 Funciones Más Importantes. El rol del docente es ayudar y guiar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Este es uno de los papeles básicos que juegan los maestros en el salón de clases y existen otros más. Hoy en día, ser un docente va más allá de planificar lecciones informativas. De hecho, los maestros se transforman en un padre o madre más para los estudiantes debido a la cantidad de tiempo que los alumnos pasan en el instituto educativo. Este es otro de los roles de los maestros. (PDF) LOS MODELOS PEDAGÓGICOS CENTRADOS EN EL ESTUDIANTE: APUNTES SOBRE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA. Roles del estudiante y el docente en la educación virtual by Deisy Giraldo.
Gamification. Youtube. ¿Qué es la Gamificación en la educación? Gamificación by marga roura on Prezi Next. Gamificación, una forma de hacer divertido el trabajo. January 16, 2018 5 min read Las opiniones expresadas por los colaboradores de Entrepreneur son personales. “En media hora de juego podemos descubrir más a una persona que en un año de conversación”, escribió Platón… y tenía razón, así lo demuestra la gamificación, una estrategia cada vez más empleada por las empresas para alcanzar sus objetivos. Para muchos este término es desconocido, pero aquí les voy a explicar qué es y cómo puede beneficiar a tu empresa o proyecto emprendedor. Gamificación.