Texte ministère. Presentation silenceon lit. Affiches – Les femmes dans l’Histoire. Aviatrices, scientifiques, combattantes, pirates, celles qui se sont révoltées, celles qui ont fait progresser la science, celles qui ont pris les armes… Découvrez et téléchargez des affiches présentant des petits bouts d’histoire, et les femmes qui les ont marquées !
Je me lance dans la création d’une série d’affiches présentant quelques femmes incroyables qui ont marqué l’Histoire à leur manière et dans leur domaine, de manière thématique. J’ai aussi créé une série d’affiches présentant des portraits individuels de femmes exceptionnelles, à retrouver ici : affiches – portraits de femmes Ces affiches sont disponibles ci-dessous, au format .pdf. N’hésitez pas à les télécharger, les partager, les imprimer, et… les afficher !
Elles sont plutôt conçues pour être imprimées au format A3, mais j’ai veillé à ce qu’elles restent lisibles au format A4. Et n’hésitez pas, non plus, à vous exprimer ! Le book trailer. Mot valise anglais qui pourrait être traduit par bande-annonce pour livre, le book trailer est une petite vidéo de présentation d'un livre pour "donner envie" de lire. Les éditeurs les utilisent afin de mieux commercialiser leurs productions mais au CDI cela peut devenir un réel outil de promotion de la lecture. Vous trouverez ci dessous deux activités menées autour du concept de bande annonce de livre. L'une en collège avec l'outil Moovly et l'autre en lycée avec l'outil Powtoon. Bandes-annonces de livres avec Moovly Par Claire Vue, professeure documentaliste au Collège Lafayette de Brioude (43100) Présentation Destinée à mettre en valeur les lectures des élèves de 2 classes de 5e avant la venue d’un auteur, cette activité consiste à faire réaliser des bandes-annonces de livres par les élèves en utilisant l’outil vidéo en ligne Moovly.
Objectif(s) pédagogique(s) et documentaire(s) Matériel requis Accès Internet Durée totale de l’activité. Créer une infographie pour présenter une information et exercer son sens critique – Lettres et TICE. 1ère séance I.
Qu’est-ce qu’une infographie ? 1.1 Lors de l’introduction du concept dans la langue française vers les années 1970, le terme « infographie » désignait les graphismes produits par ordinateur. Puis, par confusion sur le sens du préfixe « info- » (informatique / information), le terme infographie est utilisé maintenant par certains au sens de diagramme, cartographie et tout type de schéma explicatif destiné à mettre en image des informations, notamment statistiques ou géographiques. C’est un format qui plait aux jeunes et qui est utilisé de plus en plus par la télévision et tous les médias (Personne ne bouge sur ARTE, …) C’est aussi une façon de travailler l’esprit critique de nos élèves. 1.2 Une infographie est, dans le contexte marketing, une présentation visuelle et ordonnée d’un sujet généralement complexe. 1.3 Elle est utile à celui qui la « lit », mais aussi à celui qui la crée car elle permet de structurer « les savoirs » de son auteur et de simplifier un sujet complexe.
Booktubes : critiques littéraires sur Youtube / Book trailers (bande annonces) - Profdoc.fr. (Ce poste aurait pu se trouver dans n'importe quelle section "doc/EMI".)
Les booktubeurs sont des youtubeurs qui chroniquent des livres sur leur chaîne, il s'agit donc d'une critique littéraire orale, de promotion de livres sur un thème parfois, parfois de présentation d'un genre littéraire ou d'un auteur, parfois des interviews ! , avec un vocabulaire propre de la communauté (book haul = présentation rapide des nouveautés acquises sur un mois par exemple, pas encore lues; pal = pile à lire; unboxing = partage de l'ouvrir des colis de livres ou de cadeaux envoyés par les éditeurs ou des amis youtubeurs...) Les book trailers sont des bande-annonces de livres.
Les deux permettent l'incitation à la lecture, et que l'on peut se contenter de faire une chaîne youtube de l'établissement scolaire de booktrailers. Un article de 2016 publié sur Madmoizelle.com. Adopte un mot – Collaboration prof-doc/lettres – La bibliothèque volatile. Testé et approuvé, voici le déroulé plutôt précis d’une collaboration entre prof-doc et prof de lettres autour du vocabulaire.Une activité simple, peu chronophage, qui permet par exemple de lancer une première collaboration.
Séances : 2h Niveau : tous Le principe est simple : enrichir le vocabulaire de nos élèves en leur proposant des mots à adopter. L’idée est largement inspiré de la SPM, la Société protectrice des mots de la revue littéraire Virgule. J’ai d’ailleurs piqué plus ou moins leur texte pour la signature de mon certificat d’adoption.
Comment préparer cette séance Tout d’abord les enseignant.e.s choisissent x+3 mots (x = nombre d’élèves dans la classe). Séance 1 Prof de français et prof-doc – environ 20/30 minutes Présentation du projet aux élèves. Préparation de la séance 2 Le cours suivant donc, l’enseignante de lettres va leur distribuer ces fichiers.