Metaverse : créer un environnement de réalité augmentée. Les possibilités pédagogiques de cette application sont grandes.
L'enseignant pourrait faire de la « géocachette », créer des énigmes, mettre en place des situations de géolocalisation, créer des jeux, des quiz, des visites virtuelles, des situations de jeu d'évasion et même faire une chasse au trésor. Voici quelques exemples : Enquête sur Instagram : Cette activité du RÉCIT a pour objectif de mettre en oeuvre la pensée créatrice des élèves, de prendre position et de confronter leurs idées pour résoudre l'affaire Vidam Rouge.
L'application servira à faire un retour sur les apprentissages sous forme d'exposition à l'aide de différentes productions numériques inspirées du roman Le Rouge idéal. Voyage en avion (pour le cours d'espagnol, par Ruth Valle) : « Les élèves devaient créer une expérience de réalité virtuelle comportant au moins cinq scènes.
Utilisations diverses dans une école (écrit par Scott Renaud): Vous avez une minute ? Pour comprendre comment travailler avec une tablette.
Yeray. MineStory sur Twitter : "Actuellement, @julien_cremoux (l’initiateur du projet), @kowalskiamelie, @maprof25, @Bassogna et @MapieBernadac présentent le projet #MineStory lors de l’université d’été de #Ludovia16 (Table 5) dans la zone des Explorcamps. @ludo. QR Code. Alain MICHEL sur Twitter : "« Utiliser des #tablettes pour produire » Et si les tablettes permettaient aux élèves de devenir plus créatifs ? Si elles leur permettaient de mettre en forme différemment leurs productions ? Bref, si elles étaient un outil en.
Découvrir Minetest – Minetest. Minetest, c’est quoi exactement ?
Minetest est une version libre & open-source du jeu collaboratif MineCraft. Le principe est simple : avec un cube, les joueurs peuvent modéliser d’une manière ludique un environnement donné. Ils assemblent les cubes de différentes textures pour reproduire un lieu, la nature ou un environnement complet. Tout l’intérêt de ce jeu est qu’il se rapproche de la réalité en reproduisant les conditions du réel comme le jour , la nuit, le feu, la physique des matière… Et le principal atout de ce jeu pour les classe est qu’il s’agit d’un outil gratuit et libre !
Minetest est donc un serious game : jeu pouvant être utilisé de manière éducative pour des classes avec en plus des possibilités de créations illimitées de cet outil open-source. Il existe principalement deux manières de joueur à Minetest : Jouer en local c’est un mode de jeu où un joueur = un monde – le monde n’est pas connecté à internet. Minetest, comment on l’installe ? 2. 3 services pour créer des frises chronologiques sans inscription. Le web regorge d’outils en ligne qui permettent de créer des timelines ou frises chronologiques de toute sorte. J’en ai présenté plusieurs ici même sur OutilsTice. Je vous propose ci-dessous trois services qui ont la particularité de pouvoir être utilisés sans inscription préalable. Trois outils gratuits pour réaliser des frises chronologiques sans se compliquer la vie. FriseChronos C’est sans doute une des ressources les plus connues et les plus utilisées.
Timeline Autre outil à votre disposition pour pouvoir créer une frise chronologique sans avoir besoin de vous inscrire, Timeline offre également d’excellents résultats. Yeray. Rollo Charlie sur Twitter : "Avec Decktoys, vous pouvez créer un mini #EG avec des activités type Learningapps. Un moyen simple et non chronophage de créer un #escapegame. Ajoutez votre fond, créez vos activités et le tour est joué ! Mode public: illimité.
Initiation au Sketchnote : la prise de note revisitée. La pensée visuelle signifie ‘penser en image’, et cette pensée peut s’exprimer par différents outils tels que feuille, stylo ou encore logiciel.L’expression de la pensée visuelle, la communication visuelle, a d’ailleurs débuté il y a plusieurs milliers d’années de cela, à travers les dessins de nos ancêtres préhistoriques.
Appliqué au domaine professionnel, le visual thinking présente de multiples avantages. Le premier étant le renforcement de nos capacités de mémorisation. En effet, les images visualisées sont stockées directement dans notre mémoire à long terme, contrairement aux mots qui se retrouvent dans notre mémoire à court terme.Le visual thinking permet également de développer sa créativité et son esprit de synthèse. Par exemple : Lorsque je lis le texte, mon cerveau découpe les mots en syllabes et fait appel à son lexique grammatical pour donner un sens au texte lu. La pensée visuelle se décline sous différentes formes : Domaines d’application En résumé Composer avec le texte. Quand le numérique s'invite à l'agrégation. >Une question : "enjeux de l’usage du #numérique dans l’enseignement & comment il participe à la formation du citoyen responsable du 21ème siècle.
Chopin Cédric sur Twitter : "Exemple d application numérique crée sur @GlideApp pour l Association Sportive du LFJM de Bruxelles @aefeinfo grâce au tutoriel de @Tiiiix sur @tablettesurvet dispo ici #generation2024 @unss @julienker. S capade pedagogique (1)