Les podcasts de l’INSPE. Partenariat Inspé / CARDIE / Cap’Radio Le partenariat imaginé avec l' Inspé (Institut national supérieur du professorat et de l’éducation) de l’académie de Nice, et plus largement de la Région académique, permet de rapprocher le monde de la recherche et les pratiques de terrain, en proposant des émissions rassemblant différents membres de la communauté éducative.
L’objectif est de décloisonner la culture scientifique et la culture professionnelle, afin de promouvoir une communauté de pratiques à l’échelle de la région académique. 2 propositions radiophoniques. BILAN DE RECHERCHE 1ERE ANNEE LéA. Les classes coopératives font l’objet d’une recherche dans le cadre d’un LéA avec l’IFé, en partenariat avec Bruno Robbes et Sylvain Connac. « Quels types de conflits apparaissent dans les contextes de classe coopérative lorsque les élèves sont confrontés aux situations problèmes ?
Voici le résumé de notre première année de recherche: réflexions collectives, tâtonnement expérimental, observations et analyses co-construites : Comment retenir l’ordre des planètes du système solaire ? Le système solaire se compose principalement du soleil, de 8 planètes, de 5 planètes naines et de leurs satellites naturels.
Ces derniers sont des corps célestes qui sont en orbite (= tournent) autour d’une planète. Jusqu’à la fin du XXème siècle, le système solaire était connu comme composé de 9 planètes : Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune et Pluton. Cette dernière a d’ailleurs toujours été considérée comme la plus petite des planètes et c’est pourquoi son statut a changé en 2006. En effet, des planètes de tailles semblables à celle de Pluton ont été découvertes (Eris en 2003, Cérès...) Aussi, l’Union astronomique internationale a pris la décision de reclasser 5 objets célestes dans la catégorie des planètes naines : Cérès, Pluton, Makémaké, Hauméa et Eris. Publicité Quelques phrases pour mémoriser l’ordre des planètes.
De Ferdinand Buisson à la charte de la laïcité :pédagogie laïque. « La France, ce sont des Frances qui ont été cousues ensemble » écrivait Fernand Braudel dans un entretien au journal le Monde en 1985, peu avant sa mort.
La diversité des religions, des croyances, des philosophies, mais aussi celle des usages culturels bien présents dans notre société et dans nos établissements scolaires est une richesse. Elle a toujours été présente dans notre pays : les républicains de la Troisième République l’avaient compris et ils furent moins éradicateurs de différences qu’on ne l’a écrit.
L’historien Jean-François Chanet, actuellement Recteur de l’Académie de Besançon, montre, dans sa thèse sur les petites patries, que les principes de l’unité nationale étaient clairement posés, mais que leur mise en œuvre s’est accompagnée d’un pragmatisme intelligent. C’est en s’appuyant sur ces petites patries que les républicains de la Troisième République ont formé des citoyens. Seule une laïcité bien comprise est une laïcité bien transmise. Catalogue.unicaen. Épreuve d'admissibilité, avril 2016, groupement académique 2. Sujet I.
Question relative aux textes proposés (11 points) CRPE epreuve orale d’admission en Arts plastiques ou Histoire des arts – Blog d' Arts Plastiques – Master MEEF 1er et second degré INSPE de Bretagne. Quelques conseils généraux sur educ.gouv.fr: conseil admission CRPE 2014 Quelques conseils spécifiques sur le contenu de votre dossier: dossier- CRPE – conseils (diaporama) Attentes jury crpe + objectif-moyen et but Exercices demandés ( à faire sur vos ordis, en faisant apparaître les élements choisis de départ(deux oeuvres et une question) et en les complétant par d’autres questions d’enseignement, extraits et notions du programme des autres cycles.
Doct 8 notions et réf arts (présentation)
Pédagogie. Mathématiques. Français. Ressources. Géographie. Marché de connaissances. Philippe Meirieu : "Il faut dire clairement aux familles qu'elles n'ont pas de pouvoir sur les contenus" La chronologie des faits n'est pas encore totalement établie, même si une note du renseignement territorial des Yvelines (SCRT) l'éclaire grandement.
On sait que tout a commencé le 5 octobre dernier par un cours de Samuel Paty à des élèves de quatrième du collège du Bois d'Aulne de Conflans-Sainte-Honorine sur la liberté d'expression. Le professeur d'histoire-géographie y montre deux caricatures du prophète Mahomet publiées par Charlie Hebdo, après avoir demandé aux élèves qui pourraient être choqués de fermer les yeux ou de sortir de la classe.
Deux jours plus tard, un père de famille publie "un appel à la mobilisation contre l'enseignant" sur Facebook, avant d'être reçu par la principale de l'établissement. Selon la note du renseignement, il dénonce une "offense d'un sacré", sa fille n'ayant pourtant pas assisté au cours en question. Le 8 octobre, ce père va plus loin et publie une vidéo désignant nommément le professeur avec l'adresse du collège. Écouter 6 min Non.
Histoire. TICE. Stopoclichés72 - Filles et Garçons : Stoppons les clichés. Livres. Projet Voltaire - Comment améliorer son orthographe ?