Découvrir le monde. Quelques indicateurs d’aide à l’évaluation : quelques compétences à évaluer dans des situations de classe courantes, et leur évolution pendant la scolarité en maternelle En classe...
Mallette maternelle : La construction du nombre par Pierre Eysseric, ESPE d'Aix-Marseille Le jeu de la boîte : un jeu de numération pour sur-compter ou dé-compter et anticiper un résultat, proposé par Pierre Eysseric, ESPE d'Aix-Marseille. Mallette maternelle : introduction. Nous avons fait le choix du numérique pour présenter et diffuser ces ressources en faisant l’hypothèse que ce type de support faciliterait la diffusion.
D’autre part ce choix nous a permis de structurer les activités pour les élèves à partir d’une organisation des apprentissages sur le nombre. Cette organisation est matérialisée par des cartes mentales qui donnent une vision claire et rapide de l’articulation entre les différentes connaissances à aborder à l’école maternelle. Ces cartes mentales permettent d’accéder rapidement aux ressources nécessaires pour comprendre les situations d’apprentissage tout en exposant clairement le lien entre les connaissances mises en jeu.
Book Creator. Albums en maternelle. Réaliser un film d’animation en maternelle – Circonscription de Toulouse Pont Neuf. Exploration et classification de livres à compter… – Revue des sciences de l’éducation. Littérature et mathématiques peuvent s’entrelacer dans des albums à compter pour un double enjeu.
Une lecture littéraire centrée sur la compréhension de l’histoire et notamment de l’implicite peut favoriser des apprentissages mathématiques sur les nombres ou dans le cadre de l’initiation à la résolution d’énoncés de problèmes. À l’inverse, la structure numérique des albums peut aussi se charger de valeurs symboliques propres à une lecture littéraire qui demandent à être interprétées. L’enseignant se fait alors passeur de littérature mais aussi, en quelque sorte, passeur de mathématiques. 4.3.1 Une initiation aux problèmes additifs : de l’histoire aux problèmes Les problèmes additifs donnent l’occasion aux enseignants de faire construire des représentations figuratives par les élèves comme outil de résolution.
Sélection de 13 livres à compter pour une initiation aux mathématiques (de 3 à 6 ans) Les avantages des livres qui proposent des histoires à base de nombres sont nombreux car les enfants sont initiés : à la suite des chiffres et des nombres et à leurs noms,au dénombrement d’une collection d’objets,aux différentes écritures des chiffres et des nombres (en lettres et en chiffres),au calcul (par addition, par soustraction, par partage…).
Ces livres à compter peuvent être de bons compléments aux activités mathématiques, en classe ou à la maison. La comptine numérique dans l’ordre croissant Les trois livres suivants introduisent le passage au nombre suivant par augmentation de une unité à chaque fois. CIRCONSCRIPTION DE JARVILLE. Livres numériques enrichis en maternelle : le livre à compter - A l’école maternelle de Cléron, les élèves de petite, moyenne et grande section ont réalisé 3 livres numériques enrichis avec des tablettes numériques iPad.
BookCreator, l’application utilisée pour la fabrication de ces livres, s’est révélée très simple : elle est intuitive et parfaitement adaptée pour de si jeunes élèves ! Ils sont très vite autonomes, ils s’entraident, et les échanges sont nombreux. Les enseignants découvrent une nouvelle façon de faire acquérir de nombreuses compétences. Petite bibliographie littéraire et mathématique. Petite bibliographie littéraire et mathématique Dernière mise à jour : 20/11/2004 GUILLEVIC, Euclidiennes, Poésie/Gallimard, 1967.
Recueil associant une figure géométrique à un poème. Piste d’exploitation. Robert DESNOS, Illustrations de J. Court recueil de sept poèmes sur le thème des mathématiques, regroupés avec d’autres recueils de poèmes de Desnos, comme Chantefables, chantefleurs, Le parterre de Hyacinthe, La ménagerie de Tristan. EC1 8 ALBUMS a compter. Livres à compter. IREM - Université Grenoble Alpes - 2 : LIVRES A COMPTER. 1024538ar. Pdf Les albums a compter. Réaliser un album à compter, en MS-GS. Je vous livre le travail que nous démarrons avec ma collègue (qui a aussi des MS).
Ne m’attribuez pas « l’idée » : c’est vraiment le fruit d’un travail à deux, parce que je suis tombée sur une collègue qui a deux milles idées géniales à la seconde. On s’entend drôlement bien (ça tombe bien, en même temps, on est dans une école à deux classes Voici donc la maquette de notre album à compter. Le principe : – Chaque semaine, les élèves travailleront sur un nombre (de 1 à 10), en deux séances (nous faisons cela sur le temps du décloisonnement, l’après-midi, pendant la sieste des PS). – La couverture sera réalisée en arts visuels (on ne sait pas encore comment), et sur une page d’introduction, on lira « Sur le sentier, j’ai rencontré… » – … 1 marcassin, 2 paresseux, 3 oies, 4 martres, 5 ornithorynques, 6 écrevisses, 7 alouettes, 8 bernard-l’ermite, 9 boeufs (oui, bon, vous aviez mieux ?)
Bande numérique et Livre à compter. Sortie d'un nouveau Nanoug'bouquin sur les nombres avec entre autre, du matériel pour fabriquer facilement des livres à compter Chaque année, je me lance entre mars, avril ou mai dans la fabrication d'un livre à compter en partant de l'excellent bouquin : "Découvrir le monde avec les mathématiques" (Hatier) de Dominique Valentin ,que j'ai eu la chance de découvrir à une conférence pédagogique animée par ....
Mme Dominique Valentin en personne ! Depuis c'est un peu ma bible dans ce domaine. La réalisation d'un livre collectif. Livres à compter ...