Les signaux sonores et lumineux (27 mai) - Vidéo Physique-chimie. Comment se déplacent la lumière et le son ?
Et à quelle vitesse ? Réponses avec les professeurs de physique-chimie Emmanuel et Jérémy. Accédez au support de cours en PDF. Le signal sonore Le signal sonore est une vibration d’un milieu matériel qui se déplace de proche en proche : on dit que le signal sonore se « propage ». Vitesse et énergie cinétique d'un système matériel (5 mai) - Vidéo Physique-chimie. Un objet en mouvement possède une énergie cinétique.
Pourquoi ? Comment ? Explications avec les professeurs de physique-chimie Marion et Emmanuel. Téléchargez le support de cours en PDF. Mouvement d'un système Pour caractériser le mouvement d'un système, il faut connaître : sa trajectoire, c'est-à-dire l'ensemble de ses positions successives au cours du temps. Tests de reconnaissance des ions en solution. Les lois de l’électricité (14 mai) - Vidéo Physique-chimie. Jérémy et Marion, profs de physique-chimie, proposent un cours sur les lois de l'électricité.
Téléchargez le support du cours en PDF. Les composants d'un circuit électrique : les différents dipôles Un dipôle est un composant avec deux bornes de branchement, comme une générateur qui fournit l'énergie énergie, une lampe qui convertit l'énergie électrique en énergie lumineuse ou encore un interrupteur qui assure le passage du courant électrique. Chaque dipôle peut être représenté par un symbole électrique normalisé.
Problématique choisie : Quels paramètres peuvent influencer l’éclat d’une lampe ? ► Hypothèse 1 : Je pense que l’ordre des dipôles est en cause. Protocole Utiliser les mêmes dipôles et régler le générateur de la même façon.Réaliser le circuit électrique en branchant la lampe à la borne + du générateur.Observer l’éclat de la lampe.Échanger la position de la lampe avec celle de l’interrupteur.Observer l’éclat de la lampe.Comparer les résultats. Observation et conclusion Les circuits. Changer la couleur de la soupe aux choux - Vidéo Physique-chimie. Pour réaliser cette expérience prenez, de la soupe aux choux, qui est un indicateur d'acidité, du jus de citron (acide), du vinaigre (acide), du bicarbonate (basique).
Petit rappel : Le PH (potentiel hydrogène) est la grandeur chimique qui permet de mesurer le caractère acide ou basique d'une solution. - Si le PH est égal à 7 c'est neutre (ni acide, ni basique) - Si le PH est inférieur à 7, c'est acide - Si le PH est supérieur à 7, c'est basique Verser le jus de citron dans la soupe aux choux. On observe que la soupe aux choux change de couleur. Verser le vinaigre dans un autre bol de soupe aux choux. Verser le bicarbonate dans un autre bol de soupe aux choux. L'explication scientifique : La réaction chimique change la structure moléculaire qui impacte sur la couleur de la solution obtenue Réalisateur : Philippe Letourneur Producteur : France Télévisions et 2P2L.
Chimie : la notion de pH (2 avril) - Vidéo Physique-chimie. Les profs de physique-chimie, Pascale et Guillaume, proposent de revenir sur une notion essentielle en chimie : le pH.
Téléchargez le support de cours sur la notion de pH en PDF. Qu’est-ce que le pH ? Le pH, ou potentiel hydrogène, est un nombre compris entre 0 et 14 et permet d’avaluer si une solution est acide ou si ‘au contraire, elle est basique. Le pH peut être mesuré grâce au papier pH. La pesanteur sur la Lune (21 avril) - Vidéo Physique-chimie. Les profs de physique-chimie, Pascale et Guillaume, s'intéressent à la conquête spatiale, et notamment, aux déplacements des astronautes sur la Lune.
Le 11 décembre 1972, après 110 h de voyage, le module Lunaire de la mission Apollo 17 se pose sur la Lune, notre satellite naturel, situé à environ 380 000 km de la Terre. Cette mission, qui est caractérisée par un important volet scientifique, a été la plus productive des missions lunaires « Apollo » sur le plan scientifique : l'équipage Apollo 17 a réalisé un très grand nombre d’expériences et a rapporté 110 kg d'échantillons lunaires. Cette mission a battu plusieurs records, dont le temps passé à l'extérieur d'un vaisseau spatial (21 heures 19 minutes).
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Petites révisions sur canapé - Sciences. Action sur une balle de tennis. Search temporarily disabled Browse Apps Create App.
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Poids, masse et intensité de la pesanteur - cycle 4. Poids d un corps eleve multimedia. Physique chimie - la gravitation : phénomène universel. Mis à jour le 04/11/2009 Une animation flash pour présenter la gravitation. mots clés : mécanique, gravité, pesanteur, attraction, force, masse, cours, animation, Flash, TICE, B2I L'animation permet de faire une présentation succincte de la gravitation en tant qu'attraction réciproque de deux corps. Des consignes et des questions avec leurs réponses guident l'utilisateur.La présentation est conçue pour être présentée à une classe entière mais peut être adaptée à une utilisation individuelle en salle multimédia. auteur(s) : Alain Retière information(s) pédagogique(s) niveau : 3ème type pédagogique : non précisé.
Physique chimie - poids et masse. Mis à jour le 27/05/2009 une animation flash exploitée à l'aide d'une fiche élève et d'un tableur pour établir la relation entre la poids et la masse. mots clés : mécanique, gravitation, gravité, pesanteur, masse, exercices, cours, animations, Flash, TICE, B2I, tableur Une fiche d'activité permet de guider les élèves en les questionnant lors de la manipulation de l'animation, et les amène à représenter avec un tableur la relation entre le poids et la masse, puis à vérifier leur compréhension par des exercices. auteur(s) : Alain Retière information(s) pédagogique(s) niveau : 3ème.